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Découvrir les religions cartes en main : cycle 3, 8-11 ans : guide pédagogique : jeu de 44 cartes offert
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ISBN: 9782873243074 270823935X 9782708239357 2873243074 Year: 2007 Publisher: Paris: Bruxelles: Les éditions de l'Atelier, Lumen Vitae,

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Ce coffret comprend un guide pédagogique et un jeu des 7 familles. Ce dernier permet aux enfants de jouer ensemble tout en découvrant les éléments essentiels de 6 religions et de la laïcité. Les activités du livre élève s'articulent autour d'une carte du monde et d'une frise chronologique. Dans un souci de transversalité, elles développent des compétences dans les domaines de la langue comme de la découverte du monde. Un projet de réalisation de nouvelles cartes est détaillé à la fin de chaque séquence. L'objectif de ces recherches en lien avec le programme scolaire est d'amener les enfants à vivre ensemble dans l'acceptation et le respect de leurs différences.


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Découvrir les religions cartes en main : cycle 3, 8-11 ans : [livre de l'élève]
Author:
ISBN: 2873243082 9782708239364 2708239368 9782873243081 Year: 2007 Publisher: Paris: Bruxelles: Les éditions de l'Atelier, Lumen Vitae,

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Enseigner le fait religieux : un défi pour la laïcité
Authors: ---
ISBN: 2091217913 9782091217918 Year: 2004 Publisher: Paris: Fernand Nathan,

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Religion et éducation
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Year: 1946 Publisher: Tournai Paris Casterman

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La doctrine de l'Église catholique en matière d'enseignement public : étude sur la législation scolaire de la France
Authors: ---
Year: 1912 Publisher: Paris : impr. Leroy,

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Intersections : politiques et pratiques pour l'enseignement des religions et des visions non religieuses du monde en éducation interculturelle
Authors: ---
ISBN: 9789287181237 9287181233 Year: 2015 Publisher: Strasbourg : Éditions du Conseil de l'Europe,


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Les théologies à l'université : statut scientifique et réglementation juridique de disciplines en quête d'identité

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Cet ouvrage vise dans un premier temps à décrire quelles sont les méthodes et les approches des théologies universitaires des religions catholique, protestante, juive, musulmane et bouddhique. La description s'inscrit dans le cadre d'une réflexion plus large sur la distinction disciplinaire entre théologie et sciences religieuses - une distinction terminologique qui a une longue histoire dans les institutions publiques d'enseignement supérieur français. Une seconde partie s'applique à la réglementation de l'enseignement de la théologie, avec une présentation des droits religieux encadrant le statut des établissements de formation théologique et le contenu de leurs enseignements. Ces règles posées par les droits internes des religions ne sont pas sans influence sur le statut juridique de la théologie fixé par le droit étatique dans les universités publiques, ou le cas échéant dans les facultés des universités privées. L'ouvrage s'attache à mettre en relief, par comparaison avec d'autres pays nord-européens, les spécificités de la situation française


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L'enseignement universitaire de la théologie musulmane : perspectives comparatives
Authors: ---
ISBN: 9782204125116 2204125113 Year: 2018 Publisher: Paris: Cerf,

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La formation des cadres religieux musulmans fait l'objet d'un débat houleux en Europe. Une théologie académique intégrée dans un cadre universitaire et mettant l'accent sur la connaissance des autres religions, la contextualisation des doctrines religieuses et l'approche historico-critique des textes fondateurs s'impose comme un facteur d'intégration non seulement des institutions religieuses mais aussi des croyants. Cet ouvrage sur la théologie universitaire musulmane privilégie l'approche comparée. Il présente les méthodes et le contenu de l'enseignement de cette théologie en les comparant aux approches fixées par les théologies chrétienne et juive mais également à celles instaurées par les sciences humaines et sociales des religions. Les politiques publiques menées actuellement en France en matière de formation des cadres religieux musulmans mettent l'accent sur la formation dite profane. Ne conviendrait-il pas d'articuler entre elles toutes les composantes de leur formation aux fins d'éviter un système constitué de deux blocs disjoints mettant chacun en oeuvre des méthodologies différenciées ? Un ouvrage nécessaire pour mieux comprendre les enjeux de l'enseignement de l'islam.

Education in ancient India
Author:
ISSN: 01699377 01699377 ISBN: 1280466715 9786610466719 1417524618 9047401476 9781417524617 9789047401476 9004125566 9789004125568 Year: 2002 Volume: 16 Publisher: Leiden Boston Brill

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This is the first comprehensive survey of all aspects of education in India, both in the oral and written traditions. Chronologically it covers everything from the Vedic period upto the Hindu kingdoms before the establishment of Muslim rule. If relevant, the reader will regularly find sidesteps to modern continuities. The role of the oral tradition and the techniques of memorization are discussed, the education in small private tutorials and the development of large monasteries and temple schools approaching university character. Professional training, the role of the teacher and of foreign languages are dealt with, and the impact of the peculiar features of Indian education on Indian society. The full documentation facilitates quick access to the original sources scholarly literature on Indian education. A true reference work.


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Les jeunes, l'école et la religion
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ISBN: 9782227478701 2227478705 Year: 2009 Publisher: Montrouge : Bayard,

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À l'origine de ce livre : une passionnante enquête sur la religion dans l'enseignement menée à l'initiative de l'Union européenne.De l'Espagne à la Russie, en passant par l'Allemagne, la France et quelques autres pays, plus de six mille questionnaires ont été remplis par des adolescents européens, entre 2006 et 2009. Neuf sociologues français présentent ici pour la première fois les résultats et les interprétations de cette enquête sans précédent.

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