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L'étude transversale comparative vise à opposer deux groupes : un groupe de 15 femmes vivant en hôme à un groupe de 15 hommes ambulatoires. L'étude longitudinale utilise la méthode classique du test-retest. La vieillesse entraîne-t-elle toujours dépression ou détérioration ? C'est dans cette perspective que ce travail se propose d'étudier des sujets cliniquement non déprimés, non détériorés ou supposés tels afin de mieux cerner ces deux entités et leurs relations respectives. Ceci amène à envisager également la notion de "protection" et de "vulnérabilité". Les instruments utilisés sont les 15 mots de Rey, l'inventaire de dépression de Beck, le test de Rorschach, la V.C.N.

DEPRESSION --- PERSONNE AGEE --- MAISON DE RETRAITE --- QUINZE MOTS DE REY --- INTELLIGENCE -- MESURE --- TEST DE DEPRESSION DE BECK --- TEST DE RORSCHACH --- VARIATION CONTINGENTE NEGATIVE

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Le but de cette recherche est d'établir l'identification des troubles cognitifs dans la céphalée psychogène et les aspects de la personnalité des migraineux. Les méthodes utilisées sont : le Rorschach, 2 tests de Rey, la W.A.I.S., le V.C.N., le spectre de puissance, une rhéoencéphalographie et un entretien. L'échantillon expérimental, composé de 85 sujets migraineux ou souffrant de céphalées de tension, est comparé à 2 échantillons contrôles, l'un comptant 18 dépressifs et l'autre 29 sujets indemnes. Les migraineux se distinguent des céphalalgiques de tension par une amplitude très élevée de la V.C.N. et une absence d'habituation. Les céphalalgiques montrent des troubles mnésiques qui pourraient être causés par un hypofonctionnement de l'hémisphère gauche

CEPHALEE DE TENSION --- PERSONNALITE -- EVALUATION --- PROCESSUS COGNITIF --- PROFIL DE RENDEMENT MNESIQUE DE REY --- QUINZE MOTS DE REY --- TEST DE RETENTION VISUELLE DE BENTON --- TEST DE RORSCHACH --- VARIATION CONTINGENTE NEGATIVE --- WECHSLER ADULT INTELLIGENCE SCALE --- HEADACHE --- PERSONALITY --- MIGRAINE --- COGNITION

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Cette étude essaye de cerner les principaux aspects du développement intellectuel de l'enfant hydrocéphale et de comparer les constatations dégagées avec celles d'autres études du même domaine. Les 20 enfants testés se répartissent en 2 groupes distincts selon que l'hydrocéphalie s'accompagne ou non de malformation de la moëlle. La batterie de tests utilisés comprend une évaluation de l'efficience intellectuelle, de mémoire visio-spatiale et auditive, des capacités graphomotrices, des problèmes de catégorisation et de solutions de problèmes. Les capacités verbales semblent les plus affectées

BENDER-GESTALT --- ECHELLES DIFFERENTIELLES D'EFFICIENCE INTELLECTUELLE --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT --- INTELLIGENCE -- DEVELOPPEMENT --- HYDROCEPHALIE --- QUINZE MOTS DE REY --- TEST DE MEMOIRE SEQUENTIELLE VISUELLE --- TEST DE PERCEPTION VISUELLE DE M. FROSTIG --- TEST DE RELATIONS TOPOLOGIQUES --- WECHSLER INTELLIGENCE SCALE FOR CHILDREN --- WECHSLER PRESCHOOL AND PRIMARY SCALE OF INTELLIGENCE