Listing 1 - 10 of 32 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
This volume explores the latest techniques and improved methods used to study important neurobiological and associated neuropathological conditions. Chapters cover topics such as the application of semiconductor quantum dots as photostable fluorophores used for labeling and tracking; GCaMP6 transcranial imaging to monitor neural activity; the patch-clamping technique allowing simultaneous monitoring of membrane currents and optical signals; and quantifying behavioral dysfunction caused by traumatic brain injury (TBI). In Neuromethods series style, chapters include the kind of detail and key advice from the specialists needed to get successful results in your laboratory. Cutting-edge and practical, Basic Neurobiology Techniques is a valuable resource for novel and expert researchers interested in expanding their knowledge of this developing field. .
Neurobiology --- Neurosciences --- Methodology. --- Neurobiologia --- Metodologia de la ciència --- Manuals de laboratori --- Tècniques de laboratori --- Mètode científic --- Metodologia científica --- Lògica matemàtica --- Metodologia --- Classificació de les ciències --- Estereologia --- Mètodes experimentals --- Observació (Mètode científic) --- Qüestionament --- Lògica --- Treball de camp --- Biologia del sistema nerviós --- Biologia --- Neurociències --- Neuroanatomia --- Neurobiologia del desenvolupament --- Neurobiologia molecular --- Neurofisiologia --- Xarxes neuronals (Neurobiologia) --- Neurosciences. --- Neuroscience. --- Neural sciences --- Neurological sciences --- Neuroscience --- Medical sciences --- Nervous system --- Creativitat en la ciència
Choose an application
Psycholinguistics --- Communication --- Psycholinguistique --- Periodicals. --- Psychological aspects --- Périodiques --- Aspect psychologique --- Psycholinguistics. --- Psychological aspects. --- Language and languages --- Language, Psychology of --- Psychology of language --- Speech --- Communication, Primitive --- Mass communication --- Psychology --- communication --- communication disorders --- cognitive psychology --- language education --- psycholinguistics --- Linguistics --- Thought and thinking --- Interpersonal relations --- Sociology --- Health Sciences --- Psychiatry & Psychology --- Psicolingüística. --- Comunicació. --- Biolingüística --- Adquisició del llenguatge --- Competència comunicativa --- Competència i actuació (Lingüística) --- Consciència lingüística --- Gramàtica cognitiva --- Hipòtesi de Sapir-Whorf --- Innatisme (Lingüística) --- Percepció del llenguatge --- Racisme en el llenguatge --- Significació (Psicologia) --- Simbolisme fònic --- Comunicació humana --- Comunicació social --- Sociologia --- Arts del llenguatge --- Cibernètica --- Ciències de la informació --- Comunicació en l'educació --- Comunicació en l'empresa --- Comunicació en la família --- Comunicació escrita --- Comunicació intercultural --- Comunicació internacional --- Comunicació interpersonal --- Comunicació no verbal --- Comunicació oral --- Comunicació visual --- Comunicacions --- Cultura participativa --- Cultura popular --- Desinformació --- Interaccionisme simbòlic --- Mitjans de comunicació de massa --- Persuasió (Psicologia) --- Relacions públiques --- Teoria de la informació --- Xafarderia --- Llenguatge i llengües --- Presa d'apunts --- Qüestionament --- Semàntica (Filosofia) --- Sociologia de la comunicació
Choose an application
literature reviews --- communication --- Communication --- Mass media --- Social media --- Communication. --- Mass media. --- Social media. --- User-generated media --- User-generated content --- Mass communication --- Media, Mass --- Media, The --- Communication, Primitive --- Sociology --- Communication & Mass Media --- Comunicació. --- Investigació. --- Investigació científica --- Investigació tecnològica --- Recerca --- Treball intel·lectual --- Dades de recerca --- Descobriments científics --- Experimentació animal --- Investigació activa --- Investigació en infermeria --- Investigació matemàtica --- Investigació mèdica --- Investigació militar --- Investigació operativa --- Investigació qualitativa --- Investigació quantitativa --- Investigació amb mètodes mixtos --- Models animals en la investigació --- Recerca industrial --- Erudició --- Indicadors tecnològics --- Investigadors --- Literatura científica --- Metodologia --- Serveis d'informació --- Comunicació humana --- Comunicació social --- Sociologia --- Arts del llenguatge --- Cibernètica --- Ciències de la informació --- Competència comunicativa --- Comunicació en l'educació --- Comunicació en l'empresa --- Comunicació en la família --- Comunicació escrita --- Comunicació intercultural --- Comunicació internacional --- Comunicació interpersonal --- Comunicació no verbal --- Comunicació oral --- Comunicació visual --- Comunicacions --- Cultura participativa --- Cultura popular --- Desinformació --- Interaccionisme simbòlic --- Mitjans de comunicació de massa --- Persuasió (Psicologia) --- Relacions públiques --- Teoria de la informació --- Xafarderia --- Llenguatge i llengües --- Presa d'apunts --- Qüestionament --- Semàntica (Filosofia) --- Sociologia de la comunicació
Choose an application
Teaching. --- Didactics --- Instruction --- Pedagogy --- School teaching --- Schoolteaching --- Education --- Instructional systems --- Pedagogical content knowledge --- Training --- Ensenyament --- Ciències de l'educació --- Activitats escolars --- Alumnes --- Analfabetisme --- Aprenentatge --- Beques --- Català en l'ensenyament --- Comunitats d'aprenentatge professional --- Currículums (Ensenyament) --- Didàctica --- Diferències entre sexes en l'educació --- Elecció d'escola --- Ensenyament a distància --- Ensenyament científic --- Ensenyament comercial --- Ensenyament correctiu --- Ensenyament d'economia i empresa --- Ensenyament de l'art --- Ensenyament de l'astronomia --- Ensenyament de la filosofia --- Ensenyament de la física --- Ensenyament de la literatura --- Ensenyament de la llengua --- Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament de la medicina --- Ensenyament de la música --- Ensenyament de les ciències naturals --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament del dret --- Ensenyament reflexiu --- Estudi de la natura --- Internet en l'ensenyament --- Llengua d'ensenyament --- Mitjans de comunicació de massa en l'ensenyament --- Narració de contes en l'ensenyament --- Pràctiques pedagògiques --- Qüestionament --- Sexisme en l'educació --- Educació --- Formació --- Museus en l'ensenyament --- Sistema educatiu
Choose an application
This book examines the ways in which decolonial theory has gained traction and influenced knowledge production, praxis and epistemic justice in various contemporary iterations of community psychology across the globe. With a notable Southern focus (although not exclusively so), the volume critically interrogates the biases in Western modernist thought in relation to community psychology, and to illuminate and consolidate current epistemic alternatives that contribute to the possibilities of emancipatory futures within community psychology. To this end, the volume includes contributions from community psychology theory and praxis across the globe that speak to standpoint approaches (e.g. critical race studies, queer theory, indigenous epistemologies) in which the experiences of the majority of the global population are more accurately reflected, address key social issues such as the on-going racialization of the globe, gender, class, poverty, xenophobia, sexuality, violence, diasporas, migrancy, environmental degradation, and transnationalism/globalisation, and embrace forms of knowledge production that involve the co-construction of new knowledges across the traditional binary of knowledge producers and consumers. This book is an engaging resource for scholars, researchers, practitioners, activists and advanced postgraduate students who are currently working within community psychology and cognate sub-disciplines within psychology more broadly. A secondary readership is those working in development studies, political science, community development and broader cognate disciplines within the social sciences, arts, and humanities
Community psychology. --- Psychology, Applied --- Social psychology --- Psicologia comunitària --- Descolonització --- Teoria del coneixement --- Epistemologia --- Gnoseologia --- Consciència --- Filosofia --- Lògica --- Metafísica --- Psicologia --- A priori --- Analogia --- Categories (Filosofia) --- Certesa --- Comparació (Psicologia) --- Comprensió --- Conceptes --- Constructivisme (Filosofia) --- Creença i dubte --- Criteri --- Empirisme --- Epistemologia genètica --- Error --- Experiència --- Explicació --- Falsabilitat --- Fenomenisme --- Idea (Filosofia) --- Identitat (Concepte filosòfic) --- Ideologia --- Immanència (Filosofia) --- Interdisciplinarietat --- Intuïció --- Justificació (Teoria del coneixement) --- Mems --- Objectivitat --- Observació (Psicologia) --- Percepció --- Pragmatisme --- Psicologia de la forma --- Qüestionament --- Racionalisme --- Raó suficient --- Relativisme --- Relativitat (Filosofia) --- Semblança (Filosofia) --- Sentit comú --- Sentits --- Sociologia del coneixement --- Subjecte (Filosofia) --- Subjectivitat --- Teoria de les ficcions --- Teoria del coneixement d'un mateix --- Universals (Filosofia) --- Valors (Filosofia) --- Apercepció --- Cognició --- Intel·ligència --- Realitat --- Transcendència (Filosofia) --- Veritat --- Colònies --- Imperialisme --- Sobirania --- Colonialisme --- Colonització --- Postcolonialisme --- Psicologia aplicada
Choose an application
English poetry --- Study and teaching. --- History and criticism. --- English literature --- Poesia anglesa --- Ensenyament --- Ciències de l'educació --- Activitats escolars --- Alumnes --- Analfabetisme --- Aprenentatge --- Beques --- Català en l'ensenyament --- Comunitats d'aprenentatge professional --- Currículums (Ensenyament) --- Didàctica --- Diferències entre sexes en l'educació --- Elecció d'escola --- Ensenyament a distància --- Ensenyament científic --- Ensenyament comercial --- Ensenyament correctiu --- Ensenyament d'economia i empresa --- Ensenyament de l'art --- Ensenyament de l'astronomia --- Ensenyament de la filosofia --- Ensenyament de la física --- Ensenyament de la literatura --- Ensenyament de la llengua --- Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament de la medicina --- Ensenyament de la música --- Ensenyament de les ciències naturals --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament del dret --- Ensenyament reflexiu --- Estudi de la natura --- Internet en l'ensenyament --- Llengua d'ensenyament --- Mitjans de comunicació de massa en l'ensenyament --- Narració de contes en l'ensenyament --- Pràctiques pedagògiques --- Qüestionament --- Sexisme en l'educació --- Educació --- Formació --- Museus en l'ensenyament --- Sistema educatiu --- Literatura anglesa --- Poesia europea --- Poesia anglesa antiga, 450-1100
Choose an application
All living beings try to save effort, and humans are no exception. This groundbreaking book shows how we save time and energy during communication by unconsciously making efficient choices in grammar, lexicon and phonology. It presents a new theory of 'communicative efficiency', the idea that language is designed to be as efficient as possible, as a system of communication. The new framework accounts for the diverse manifestations of communicative efficiency across a typologically broad range of languages, using various corpus-based and statistical approaches to explain speakers' bias towards efficiency. The author's unique interdisciplinary expertise allows her to provide rich evidence from a broad range of language sciences. She integrates diverse insights from over a hundred years of research into this comprehensible new theory, which she presents step-by-step in clear and accessible language. It is essential reading for language scientists, cognitive scientists and anyone interested in language use and communication.
Economia (Lingüística) --- Pragmàtica (Lingüística) --- Comunicació --- Comunicació humana --- Comunicació social --- Sociologia --- Arts del llenguatge --- Cibernètica --- Ciències de la informació --- Competència comunicativa --- Comunicació en l'educació --- Comunicació en l'empresa --- Comunicació en la família --- Comunicació escrita --- Comunicació intercultural --- Comunicació internacional --- Comunicació interpersonal --- Comunicació no verbal --- Comunicació oral --- Comunicació visual --- Comunicacions --- Cultura participativa --- Cultura popular --- Desinformació --- Interaccionisme simbòlic --- Mitjans de comunicació de massa --- Persuasió (Psicologia) --- Relacions públiques --- Teoria de la informació --- Xafarderia --- Llenguatge i llengües --- Presa d'apunts --- Qüestionament --- Semàntica (Filosofia) --- Sociologia de la comunicació --- Pragmalingüística --- Pragmàtica --- Filosofia del llenguatge --- Lògica matemàtica --- Semàntica --- Marcadors del discurs --- Economia lingüística --- Eficiència (Lingüística) --- Anàlisi lingüística --- Lingüística --- Communication. --- Economy (Linguistics) --- Pragmatics. --- General semantics --- Language and languages --- Logic, Symbolic and mathematical --- Semantics (Philosophy) --- Efficiency (Linguistics) --- Linguistic economy --- Linguistic analysis (Linguistics) --- Linguistics --- Communication, Primitive --- Mass communication --- Sociology --- Philosophy --- Communication --- Pragmatics
Choose an application
Publishing your research in an international journal is key to your success in academia. This guide is based on a study of over 1000 manuscripts and reviewers' reports revealing why papers written by non-native researchers are often rejected due to problems with English usage and poor structure and content. With easy-to-follow rules and tips, and examples taken from published and unpublished papers, you will learn how to: prepare and structure a manuscript increase readability and reduce the number of mistakes you make in English by writing concisely, with no redundancy and no ambiguity write a title and an abstract that will attract attention and be read decide what to include in the various parts of the paper (Introduction, Methodology, Discussion etc) highlight your claims and contribution avoid plagiarism discuss the limitations of your research choose the correct tenses and style satisfy the requirements of editors and reviewers This new edition contains over 40% new material, including two new chapters, stimulating factoids, and discussion points both for self-study and in-class use. EAP teachers will find this book to be a great source of tips for training students, and for preparing both instructive and entertaining lessons. Other books in the series cover: presentations at international conferences; academic correspondence; English grammar, usage and style; interacting on campus, plus exercise books and a teacher's guide to the whole series. Please visit http://www.springer.com/series/13913 for a full list of titles in the series. Adrian Wallwork is the author of more than 30 ELT and EAP textbooks. He has trained several thousand PhD students and academics from 35 countries to write research papers, prepare presentations, and communicate with editors, referees and fellow researchers.
Linguistics. --- Grammar. --- English language. --- Language and education. --- English. --- Language Education. --- Popular Science in Linguistics. --- Report writing. --- English language --- Technical English. --- Rhetoric. --- Scientific English --- Technical English --- Research paper writing --- Research report writing --- Term paper writing --- Technology --- Authorship --- Language --- Language and languages. --- Grammar, Comparative and general. --- Comparative grammar --- Grammar --- Grammar, Philosophical --- Grammar, Universal --- Language and languages --- Philosophical grammar --- Linguistics --- Philology --- Foreign languages --- Languages --- Anthropology --- Communication --- Ethnology --- Information theory --- Meaning (Psychology) --- Germanic languages --- Grammar, Comparative --- Linguistic science --- Science of language --- Educational linguistics --- Education --- UmU kursbok --- Anglès tècnic --- Metodologia de la ciència --- Redacció d'escrits tècnics --- Art d'escriure en ciència --- Art d'escriure en tecnologia --- Escrits científics --- Redacció d'escrits científics --- Redacció tècnica --- Art d'escriure --- Mètode científic --- Metodologia científica --- Lògica matemàtica --- Metodologia --- Classificació de les ciències --- Estereologia --- Mètodes experimentals --- Observació (Mètode científic) --- Qüestionament --- Lògica --- Treball de camp --- Anglès científic --- Llenguatge tècnic --- Creativitat en la ciència --- Germanic languages. --- Germanic Languages. --- Theoretical Linguistics / Grammar. --- Language and languages Study and teaching --- Study and teaching --- Language and education --- Language schools --- Teutonic languages --- Indo-European languages --- Study and teaching.
Choose an application
This book deals with one the most interesting aspects of human life—the search for meaning. It discusses how the science of semiotics is equipped to provide insight on what meaning is and how we produce it. Why is it that certain people routinely put their survival at risk by smoking? Why is it that some women make locomotion difficult for themselves by donning high-heel footwear? Are there unconscious forces at work behind such strange behaviors? This book will attempt to answer such questions by claiming that these behaviors are meaningful in culture-specific ways. The discipline that studies such behaviors and their relation to meanings is called semiotics. Semiotics probes the human condition in its own peculiar way, by unraveling the meanings of signs, which motivate not only the wearing of high heel shoes, but also the construction of words and art forms. Now in its third edition, this landmark introduction to semiotics has been updated with a wealth of new content, focusing on the many developments in digital culture since the previous edition. With the addition of topics such as memes, Selfies, social media profiles, and even Mafia discourse, the new edition comprehensively covers new trends in culture while streamlining treatments of basic semiotics contents. Marcel Danesi is Professor of Semiotics and Anthropology at the University of Toronto, Canada. He is renowned for his work in several areas of semiotic study, including pop culture and metaphor. He has been a guest on several broadcast outlets, including National Public Radio. Among his major recent publications are The History of the Kiss (2013) and Murder in Plain English, with Michael Arntfield (2016). His work has been featured in the New York Times, Toronto Star, and Psychology Today, among other print publications. He is currently Editor-in-Chief of Semiotica, the leading journal in semiotics.
Culture—Study and teaching. --- Communication. --- Semiotics. --- Popular Culture. --- Ethnology. --- Sociolinguistics. --- Popular Science in Cultural and Media Studies. --- Media and Communication. --- Popular Culture . --- Cultural Anthropology. --- Semeiotics --- Semiology (Linguistics) --- Semantics --- Signs and symbols --- Structuralism (Literary analysis) --- Language and languages --- Language and society --- Society and language --- Sociology of language --- Language and culture --- Linguistics --- Sociology --- Integrational linguistics (Oxford school) --- Communication, Primitive --- Mass communication --- Cultural anthropology --- Ethnography --- Races of man --- Social anthropology --- Anthropology --- Human beings --- Culture, Popular --- Mass culture --- Pop culture --- Popular arts --- Communication --- Intellectual life --- Mass society --- Recreation --- Culture --- Social aspects --- Sociological aspects --- Comunicació --- Sociolingüística --- Semiòtica --- Semiologia (Lingüística) --- Semàntica --- Simbolisme --- Anàlisi del discurs --- Intertextualitat --- Multimodalitat --- Onomasiologia --- Simbolisme fònic --- Semiòtica de l'arquitectura --- Llenguatge i societat --- Sociologia del llenguatge --- Lingüística --- Llenguatge i llengües --- Sociologia --- Demografia lingüística --- Diglòssia --- Discriminació lingüística --- Expansió de la llengua --- Hipòtesi de Sapir-Whorf --- Identitat lingüística --- Llengües mortes --- Minories lingüístiques --- Pèrdua de les llengües --- Planificació lingüística --- Racisme en el llenguatge --- Sociologia de la literatura --- Ecolingüística --- Llengua i cultura --- Comunicació humana --- Comunicació social --- Arts del llenguatge --- Cibernètica --- Ciències de la informació --- Competència comunicativa --- Comunicació en l'educació --- Comunicació en l'empresa --- Comunicació en la família --- Comunicació escrita --- Comunicació intercultural --- Comunicació internacional --- Comunicació interpersonal --- Comunicació no verbal --- Comunicació oral --- Comunicació visual --- Comunicacions --- Cultura participativa --- Cultura popular --- Desinformació --- Interaccionisme simbòlic --- Mitjans de comunicació de massa --- Persuasió (Psicologia) --- Relacions públiques --- Teoria de la informació --- Xafarderia --- Presa d'apunts --- Qüestionament --- Semàntica (Filosofia) --- Sociologia de la comunicació
Choose an application
Textbooks --- Teaching --- Aids and devices --- School-books --- Schoolbooks --- Text-books --- Handbooks, vade-mecums, etc. --- Llibres de text --- Ensenyament --- Ciències de l'educació --- Activitats escolars --- Alumnes --- Analfabetisme --- Aprenentatge --- Beques --- Català en l'ensenyament --- Comunitats d'aprenentatge professional --- Currículums (Ensenyament) --- Didàctica --- Diferències entre sexes en l'educació --- Elecció d'escola --- Ensenyament a distància --- Ensenyament científic --- Ensenyament comercial --- Ensenyament correctiu --- Ensenyament d'economia i empresa --- Ensenyament de l'art --- Ensenyament de l'astronomia --- Ensenyament de la filosofia --- Ensenyament de la física --- Ensenyament de la literatura --- Ensenyament de la llengua --- Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament de la medicina --- Ensenyament de la música --- Ensenyament de les ciències naturals --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament del dret --- Ensenyament reflexiu --- Estudi de la natura --- Internet en l'ensenyament --- Llengua d'ensenyament --- Mitjans de comunicació de massa en l'ensenyament --- Narració de contes en l'ensenyament --- Pràctiques pedagògiques --- Qüestionament --- Sexisme en l'educació --- Educació --- Formació --- Museus en l'ensenyament --- Sistema educatiu --- Guies del mestre --- Guies del professor --- Guies didàctiques --- Llibre de text --- Llibres del mestre --- Llibres de l'alumne --- Llibres del professor --- Llibres escolars --- Manual escolar --- Manuals escolars --- Textos escolars --- Llibres --- Enciclopèdies escolars --- Lectures escolars --- Lectures instructives
Listing 1 - 10 of 32 | << page >> |
Sort by
|