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Du cours préparatoire au baccalauréat, l'école en France reste inférieure à sa mission. En théorie, elle est faite pour donner à nos enfants une éducation formatrice ; en pratique, son enseignement reste dans une large mesure "bourrage" et "gavage". Ce divorce persiste malgré les protestations qu'ont multipliées depuis longtemps de grands universitaires, médecins, psychologues, éducateurs. Depuis quatre ans bientôt, "Défense de la jeunesse scolaire", association d'enseignants, de médecins et de parents d'élèves, élabore, et soutient devant l'opinion et les pouvoirs publics, des propositions concrètes destinées à ramener l'enseignement à sa vocation et à obtenir pour nos enfants une éducation plus équilibrée, plus saine et plus intelligente. Aujourd'hui, trois des animateurs de cette entreprise, Marcel Bataillon, le Dr André Berge et François Walter, présentent la synthèse du travail de D. J. S., en disant pourquoi et comment il faut reconstruire l'enseignement français.
Enseignement --- Projet éducatif. --- Éducation --- Innovations --- Réforme. --- Finalités.
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Il y a-t-il chez les futurs maîtres une ébauche d'axiologie personnelle dans leur activité didactique en situation de stage
AXIOLOGIE --- METHODOLOGIE SCOLAIRE --- ENSEIGNANT -- FORMATION --- PROJET EDUCATIF
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Les institutrices décident de leurs stratégies d'enseignement. La plupart d'entre elles justifient leur prise de décisions en fonction de principes pédagogiques, de la connaissance qu'elles ont de chaque enfant et enfin, en fonction des effets et des buts recherchés. Ce travail analyse l'enseignement transmis par 5 institutrices; pour ce faire, elles ont été filmées et interviewées.
ENSEIGNANT --- PRATIQUE EDUCATIVE --- ENSEIGNEMENT MATERNEL --- PROJET EDUCATIF
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Ce mémoire, fruit d'un travail long de 6 mois passés sur le terrain, propose une analyse de projet éducatif de la crêche communale d'Herstal et de sa concrétisation dans les pratiques
PROJET EDUCATIF --- CRECHE --- RELATION INTERPERSONNELLE --- PUERICULTURE --- ENFANT EN AGE PRESCOLAIRE
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Evaluation d'un projet pilote d'éveil musical en classes maternelles à Bastogne, qui a concerné 20 classes et 200 enfants suivis pendant 2 ans par une équipe de musiciens animateurs spécialisés, conjugué à une formation continuée des institutrices et suivis par une cellule pédagogique.
ENSEIGNANT --- ENSEIGNEMENT MATERNEL --- MUSIQUE --- EDUCATION PERMANENTE --- PROJET EDUCATIF
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