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Education prescolaire --- Ecoles maternelles. --- Préparation de cours

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Cet ouvrage, par la diversité des propositions qui le caractérise, pose des repères utiles dans le cadre de la formation initiale et continue en enseignement. Ce livre se veut un premier pas vers un dialogue entre enseignants, formateurs et stagiaires. Actuellement, il n’existe pas d’ouvrage québécois qui traite spécifiquement de la planification au secondaire. C’est donc l’occasion de poser quelques jalons pour alimenter le développement professionnel des acteurs scolaires qui se soucient de leurs pratiques à l’heure où répondre à la diversité des besoins en salle de classe constitue une préoccupation majeure. Les chercheurs qui ont contribué à cet ouvrage ont tous à cœur l’articulation entre la recherche, la théorie et la pratique. Ils ont le souci de faire avancer la réflexion sur la mise en œuvre d’une pédagogie inclusive au service de l’optimisation du potentiel de tous les élèves. En ce sens, la compétence à planifier permet de réguler son enseignement et de rétroagir significativement auprès des élèves. Dans cette perspective, nous souhaitons que ce livre soit une source d’inspiration et qu’il ouvre la porte à la créativité dans vos milieux respectifs.

Enseignement secondaire --- Préparation de cours --- Intégration scolaire --- Enseignants

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Lesson planning. --- Effective teaching. --- Préparation de cours --- Enseignement efficace --- Préparation de cours --- Preparation de cours --- Lesson planning --- Handbooks, manuals, etc. --- Guides, manuels, etc

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Enseignement. --- Apprentissage, Psychologie de l'. --- Préparation de cours --- Programmes d'etudes. --- Evaluation en éducation. --- Psychopédagogie --- Education --- Pédagogie.

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Monotheism --- Lesson planning --- Monothéisme --- Préparation de cours --- Study and teaching (Secondary) --- Case studies --- Etude et enseignement (Secondaire) --- Cas, Etudes de --- Monothéisme --- Préparation de cours