Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

El presente volumen reúne trabajos acerca de las formaciones po­líticas de Mesopotamia y el Cercano Oriente realizados sobre una base filológico-textual y arqueológica, pero con una ambición y una impronta decididamente históricas. En él se presta atención a la historia de los estudios, a las comparaciones y a las aportaciones que vienen de otras disciplinas, como la historiografía, la antropo­logía social y la economía política, entre otras. Este interés y esta conciencia metodológica de los estudios presentados aquí advier­ten que los trabajos sobre el Cercano Oriente han estado dedica­dos demasiado exclusivamente a la edición y exégesis de los textos, y a la interpretación de las excavaciones arqueológicas, operacio­nes obviamente indispensables pero que de por sí generan una li­mitada reconstrucción histórica. Así pues, el objetivo del libro no es solo estudiar las sociedades antiguas, sino también interpretar los procesos históricos de aquellas lejanas épocas y el papel de los actores sociales que los protagonizaron.

Poder (Ciències socials) --- Mesopotàmia (Regió) --- Orient Mitjà --- Civilització antiga --- Política

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Este libro estudia la posesión y el ejercicio del poder por parte de ciertos colectivos integrados en las entidades políticas de Siria durante el Bronce Final (siglos XVI-XII a. C.). A partir del análisis de los documentos escritos que han llegado hasta nosotros, la autora intenta determinar quiénes era los depositarios sociales de este poder, así como el ámbito de autoridad que tenían, su grado de institucionalización y su relación con otras formas de poder de carácter individual. Con su investigación, aporta nuevos datos que ayudarán a comprender mejor algunos elementos constitutivos de estas sociedades, como los mecanismos generadores de legitimidad política.

Poder (Ciències socials) --- Edat del bronze --- Mesopotàmia (Regió) --- Orient Mitjà --- Civilització antiga --- Síria

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gènere --- Psicologia --- Estudis de dones --- Poder (Ciències socials) --- Sex (Psychology) --- Feminism. --- Control (Psychology) --- Gènere. --- Psicologia.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book aims to expand the theoretical framework of and counter the Eurocentric narratives in language policy research, by comparing policies of EU and India and demonstrating the importance of taking a comparative perspective while studying language policies. This book challenges the notion of macro-level power in language policy research and offers evidence that, in democratic frameworks, macro-level power is not absolute. It is not uniform across policy domains, but rather susceptible to pressure, especially in the domains of healthcare and social welfare. This book makes three important contributions to the theory of language policy by: Arguing for the need to reconceptualise macro-level power Proposing ‘Categories of Differentiation’ as a new analytical tool for policy research Demonstrating that socio-political changes are reflected at the textual level This book is of interest to researchers working on language policies and those investigating language related legislation across different policy domains, to practitioners and policymakers in language policy, as well as to graduate students conducting comparative policy research. “This is a much valued and timely book making a strong case for the subject of language policy across Europe and India. The large comparative case studies of four distinctive states across Europe and India in a simple descriptive mode makes the reading of this book enjoyable. The domains of administration, legislation, healthcare and social welfare are undoubtedly novel ways to deal within the concept of language policy in a wider sense. The author uses discourse analysis to bring out the relationship between intention, explanation and interpretation of a phenomenon like language policy and its implementation. The social diversity as expressed in linguistic mapping is well captured in the novel idea of “categories of differentiation” both as a normative methodological tool and its historical-empirical manifestation.” — Asha Sarangi, Jawaharlal Nehru University, New Delhi.

Sociology of education --- Teaching --- Educational sciences --- Sociolinguistics --- Linguistics --- vergelijkende pedagogiek --- onderwijspolitiek --- onderwijs --- linguïstiek --- onderwijsonderzoek --- sociolinguïstiek --- Education and state. --- Language policy. --- International education. --- Comparative education. --- Sociolinguistics. --- Educational Policy and Politics. --- Language Policy and Planning. --- International and Comparative Education. --- Política lingüística --- Poder (Ciències socials)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Discriminació sexual en l'educació --- Igualtat d'oportunitats educatives --- Poder (Ciències socials) --- Educació superior --- Globalització --- Internacionalització --- Mundialització --- Relacions internacionals --- Globalització (Economia) --- Globalització cultural --- Pensament únic --- Moviment antiglobalització --- Transnacionalisme --- Educació universitària --- Ensenyament superior --- Ensenyament universitari --- Estudis superiors --- Estudis universitaris --- Etapes educatives --- Abandó dels estudis (Educació superior) --- Competències transversals --- Educació clàssica --- Ensenyament de la biblioteconomia --- Estudis de postgrau --- Extensió universitària --- Lectura (Educació superior) --- Orientació en l'educació superior --- Primer cicle d'ensenyament universitari --- Seminaris --- Tercer cicle d'ensenyament universitari --- Campus virtuals --- Escrits acadèmics --- Pràcticums --- Universitats --- Poder --- Potestat --- Apoderament (Ciències socials) --- Coalicions --- Elit (Ciències socials) --- Poder decisori --- Poder discrecional --- Governabilitat --- Accés a l'educació --- Democratització de l'ensenyament --- Desigualtat d'oportunitats educatives --- Educació igualitària --- Finalitats de l'educació --- Dret a l'educació --- Educació compensatòria --- Escola única --- Educació sexista --- Discriminació en l'educació --- Discriminació sexual --- Desigualtat social --- Sex discrimination in higher education. --- Education, Higher --- Educació superior transfronterera --- Estatus social