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Opvoedkunde --- Pédagogie --- Sciences sociales --- Wetenschappen (Sociale) --- 371 (Pestalozzi, J. H.)
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Opvoedkunde --- Pédagogie --- Sciences sociales --- Wetenschappen (Sociale) --- 371 (Pestalozzi, J. H.)
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Freud, Sigmund, --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Freud, Sigmund --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk
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ROLDUC-MEDO --- #GROL:MEDO-371.44 --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- Pestalozzi, Johann --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk
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Educators --- Biography --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- -Faculty (Education) --- Education --- Teachers --- -Biography --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk --- Educators - Switzerland - Biography
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Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Homes and haunts. --- Switzerland --- Description and travel. --- Description and travel --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk
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Der fünfte Band der Briefe an Pestalozzi umfasst die Zeit von August 1817 bis 1820 und damit eine Zeit mit grassierender Armut sowie die Jahre des Durchbruchs der Restauration vor allem in Preussen. Diese Ereignisse prägten auch die Korrespondenz Pestalozzis. Überdeckt wurde die Krise durch die zahlreich eingehenden Briefe zur erfolgreichen Subskription von Pestalozzis gesammelten Werken. Die politisch, wirtschaftlich und persönlich turbulente Zeit war auch dadurch gekennzeichnet, dass Pestalozzi nach vielen erfolglosen Versuchen wieder eine Armenanstalt - in Yverdons Vorort Clindy - eröffnen konnte und eine intensive Rezeption seiner Methode in England und Irland begann. Und tatsächlich: Die Schülerzahlen stiegen wieder an, und es kam zu einer eigentlichen "englischen Kolonie" in Yverdon. Zudem verschob sich das Interesse in den Osten und Südosten Europas sowie in die aufstrebenden industrialisierten Regionen des Niederrheins.
Educators --- Educationalists --- Educationists --- Faculty (Education) --- Specialists --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk --- Pestalozzi, Johann Heinrich. --- education.
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Infanticide. --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- handboeken en inleidingen --- handboeken en inleidingen. --- Handboeken en inleidingen. --- Infanticide --- Homicide --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk
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The first volume of letters written to Pestalozzi contains 713 letters written between 1764 and 1804 by illustrious correspondents such as Karl Viktor von Bonstetten, Philipp Emanuel von Fellenberg, Hans Caspar Hirzel, Isaak Iselin, Johann Caspar Lavater, Anna Schulthess and 170 further writers, some of them unknown. The letters demonstrate Pestalozzi's literary success, economic failure and rise to Helvetian National educator. They provide everyday, cultural and political-historical insights into the varied lives and thoughts of families, parties, businesses, visionaries and reactionaries dur
Education. --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training --- Education --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk --- Pestalozzi, Johann Heinrich.
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Education --- -Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training --- Philosophy --- -History --- Pestalozzi, Johann Heinrich --- History. --- -Philosophy --- Children --- Philosophy&delete& --- History --- Pestalozzi, Johann Heinrich, --- Pestalozzi, Johann --- Pestalozzi, J.H. --- Pestalozzi, Jan Henryk
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