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PERCEPTION AUDITIVE --- SONS --- VILLES --- perception auditive --- sons --- villes
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Hearing --- Ouïe. --- Auditory perception --- Perception auditive.
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Ouïe. --- Perception auditive. --- Hearing --- Auditory perception
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Les connaissances sur l'audition sont exposées en les confrontant à l'expérience des producteurs de sons (la musique) et à différentes approches théoriques. Sont abordées les données sur le phénomène sonore, ses variables et ses représentations et le problème de sa classification, puis la psychophysiologie de la perception et enfin les données anatomiques et fonctionnelles de l'appareil auditif.
Auditory perception --- Hearing --- Perception auditive --- Ouïe
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"Un outil pour utiliser l'entraînement métaphonologique dans l'apprentissage de la lecture. Il propose des activités variées et ludiques ainsi que du matériel adapté à l'évolution de l'enfant et à ses difficultés. Les notions théoriques sous-jacentes sont expliquées."--[Memento]
Perception auditive. --- Lecture (Enseignement primaire) --- Lecture, Difficultés en. --- Phonologie.
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Ouïe --- Hearing --- Cochlée --- Cochlea --- Perception auditive. --- Auditory perception
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Les avancées récentes du domaine de la cognition auditive sont nombreuses et apportent un éclairage nouveau aux travaux sur l'attention, la mémoire, la compréhension de la parole dans le bruit ou encore la perception des acouphènes. L'aperçu de l'ensemble de ces recherches nous montre aussi comment ces travaux ont réussi à intégrer les techniques comportementales, électro physiologiques, d'imagerie cérébrale et de neuropsychologie et plus généralement des neurosciences cognitives. De plus de nombreuses études démontrent désormais les bénéfices thérapeutiques du rythme, de la danse et de la musique dans la prise en charge des troubles sensoriels, développementaux et dégénératifs.
Auditory Perception. --- Cognitive Science. --- Sciences cognitives. --- Perception auditive
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Education --- Children --- Music --- Auditory perception --- Education --- Enfants --- Musique --- Perception auditive
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