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Construit autour des dix exigences de l'École inclusive en tissant des liens forts entre la théorie et la pratique ainsi qu'en exemplifiant constamment les possibilités d'application, cet ouvrage intéressera, au premier plan, les étudiants en Sciences de l'Éducation, les enseignants et les directions d'école engagés, souhaitant s'engager dans cette transformation de l'École ou simplement intéressés par cette question

Inclusive education. --- Mainstreaming in education. --- Intégration scolaire. --- Adaptation scolaire. --- Enfants handicapés --- Enfants difficiles --- Pédagogie sociale. --- Éducation. --- Intégration scolaire. --- Enfants handicapés --- Pédagogie sociale. --- Éducation. --- Student adjustment --- Children with disabilities --- Problem children --- Education --- Inclusive education --- Mainstreaming in education

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Adult education --- Democracy and education --- History --- -Adults, Education of --- Education of adults --- Education --- Continuing education --- Open learning --- -History --- Onderwijs (Humanistisch). Japan. --- Sociale opvoedkunde / in het onderwijs. Japan. --- Democratie. Japan. --- Démocratie. Japon. --- Enseignement post-scolaire. Japon. --- Enseignement humaniste. Japon. --- Pédagogie sociale / dans l'enseignement. Japon. --- Onderwijs voor volwassenen. Japan. --- Education and democracy --- Adults, Education of

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Après une réflexion critique sur le concept d'équité en matière d'éducation, l'ouvrage s'attache à un bilan des recherches sociologiques et pédagogiques afin de cerner les acquis et d'identifier les champs d'incertitude et-ou d'ignorance.

Enseignement --- Levensstandaard --- Niveau de vie --- Onderwijs --- Pédagogie sociale --- Sociale opvoedkunde --- Sociologie --- Educational equalization --- Education --- Démocratisation de l'enseignement --- Research --- Recherche --- Educational surveys. --- Comparative education. --- Comparative education --- Educational surveys --- #PBIB:2000.4 --- School surveys --- Social surveys --- Educational inequality --- Equal education --- Equal educational opportunity --- Equalization, Educational --- Affirmative action programs in education --- Education, Comparative --- Aims and objectives --- History --- Démocratisation de l'enseignement --- Écoles publiques --- Pédagogie de la maîtrise --- Éducation --- Sociologie de l'éducation --- Pédagogie --- Évaluation --- Finalités --- Pédagogie de la maîtrise. --- Démocratisation de l'enseignement. --- Sociologie de l'éducation. --- Évaluation. --- Recherche. --- Finalités. --- Qualité de l'enseignement. --- Educational equalization - Cross-cultural studies.

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Psychopédagogie --- Psychologie --- Pédagogie --- Orientation professionnelle. --- Psychopédagogie. --- Éducation spéciale. --- Psychologie clinique. --- Enfants --- Canada. --- Québec (Canada) --- Child psychology --- Educational psychology --- Éducation spéciale --- Psychologie clinique --- Canada --- Écoles pour enfants handicapés --- Éducation spécialisée --- Psychoéducation --- Enseignement adapté --- Enseignement spécial --- Enseignement spécialisé --- Orthopédagogie --- Pédagogie curative --- Pédagogie curative et spécialisée --- Pédagogie spécialisée --- Psycho-éducation --- Adaptation scolaire --- Éducateurs spécialisés --- Enseignants spécialisés --- Instituts médico-pédagogiques --- Observation en éducation --- Projets personnalisés de scolarisation --- Services d'éducation spécialisée et de soins à domicile --- Écoles de plein air --- Enfants difficiles --- Enfants handicapés --- Enfants inadaptés --- Enseignement en milieu hospitalier --- Enseignements généraux et professionnels adaptés --- Intégration scolaire --- Interventions précoces (éducation) --- Scénarios sociaux (pédagogie) --- Éducation --- Pédagogie sociale --- Québec --- Quebec City --- Québec (ville) --- Amérique du Nord britannique --- British North America --- Canada (Dominion) --- Canada (Province) --- Canada-Uni --- Nouvelle-France --- Amérique du Nord --- Région frontalière canado-américaine