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Long description: On-site im Büro, off-site im Mobile-Office oder Home-Office - hybride Arbeitswelten sind keine vorübergehende Entwicklung. Viele Unternehmen werden die Arbeitsmodelle weiter flexibilisieren und Kostensenkungspotenziale nutzen. Doch bei zunehmender Distanz ist Führung wichtiger denn je. Das NEW C.A.R.E.-Modell liefert Führungskräften einen innovativen Ansatz für hybride Führung: vier Brückenkompetenzen - Communication, Awareness, Relationship und Empowerment - schärfen das Bewusstsein für die neuen Herausforderungen. So werden Sie als Führungskraft Ihrer wachsenden Verantwortung gerecht.Hybride Arbeitswelten – das New Normal für FührungskräfteSpannungsfelder erkennen und ausgleichenNEW C.A.R.E. – Das Modell für hybride Führung32 Workhacks für die PraxisInterviews mit Claudia Hartwich (Microsoft), Cordula van Keeken-Rau (Bosch), Andrea Martin (IBM), Christian Müller (Deutsche Energie Agentur), Jutta Sieger (Pfeifer & Langen) und Sarah Torkornoo (Entrepreneurin)DIGITALE EXTRAS:32 Workhacks für die Praxis: Impulse für den Austausch, das Miteinander, das Team und für die Selbstführung​ Biographical note: Sabrina Gall Sabrina Gall, Jg. 1969, arbeitet seit 2011 als selbständige Führungskräftetrainerin und -coach. Ihre Arbeitsfelder umfassen New Leadership, New Work, Führen auf Distanz und Führungswechsel. Sie verfügt über langjährige Vertriebserfahrung, Führungserfahrung und ist seit 21 Jahren im Bereich der Personalentwicklung tätig. Ihre Unternehmenspraxis hat sie in DAX-Konzernen, mittelständischen Unternehmen und Start-ups, sowie im Angestelltenverhältnis als auch in zahlreichen Kundenprojekten erworben. Sabrina Gall ist Diplom-Volkswirtin und ausgebildete Managementtrainerin- und Führungskräftecoach. Sie ist zertifizierter New Work Facilitator (BDVT), systemische Beraterin (DGSF) und Familientherapeutin sowie SYNK Stärken Coach. Sie schreibt regelmäßig Blogbeiträge zu Führungsthemen und hält Vorträge. Jörg Wittenberg Dr. Jörg Wittenberg, Jg. 1963, arbeitet seit 2013 als selbstständiger Business Coach in Köln. Seine Fokusthemen sind Leadership, Change- und Projektmanagement sowie Compliance. Er verfügt über 20 Jahre Managementerfahrung als Team-, Abteilungs- und Bereichsleiter sowie als Managing Director & Geschäftsführer. Er kennt die Unternehmenspraxis aus seinen Tätigkeiten in Startups, zwei DAX-Konzernen und einem Global Player. Außerdem hatte er über 6 Jahre verschiedene Mandate in Aufsichtsgremien diverser Unternehmen. Er war 4 Jahre Dozent an der Frankfurt School of Finance & Management. Dr. Jörg Wittenberg ist zertifizierter Business Coach (ICF), Business Trainer (BDVT), Project Management Professional (PMI) und Gallup StärkenCoach sowie Autor zahlreicher Veröffentlichungen zu Personal- und Bankthemen.

Führung --- Zukunft --- Analog --- digital --- Selbstführung --- New Work --- hybrid --- New Normal --- hybride Führung --- hybride Arbeitswelt --- new Leadership --- future work --- neue Führung

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Long description: Die Arbeitswelt und mit ihr HR als Herzstück stehen vor einschneidenden Veränderungen. Während der Fokus in der kurzen Sicht auf Tools liegt, die Entscheidungen valider bzw. vom "Bauchgefühl" unabhängig machen, ist die Gewissheit, dass es mehr menscheln" soll, im Arbeitsalltag angekommen. Personalarbeit, die geprägt ist von Prozessen und dem Denken in Silos, passt nicht mehr in dieses New Normal. New Work braucht ein New HR.Arbeiten wir am richtigen Ort? Mit Werten, die wir vertreten? Führen wir wertschätzend? Wie gestalten wir HR? Das erläutern 40 Autorinnen und Autoren in ihrer Vision zu HR der Zukunft. Das Ergebnis ist eine intensive Reise, auf der Menschen aus unterschiedlichsten Perspektiven ihre Erfahrungen und Wünsche zu einer menschenfokussierten und integrierenden Personalarbeit beitragen.Inhalte:NeustartRaum & ZeitFührung & MitbestimmungEntwicklung & LernenWertschätzungAbflug Biographical note: Julia Collard Julia Collard ist Volkswirtin und Gründerin der Social-Media-Agentur Doppe[t]spitze. Sie lehrt und berät zu Themen wie Employer Branding, Personal Branding und Content Marketing. Gemeinsam mit Sven Schnitzler leitet Sie im Jobsharing den Bereich Marketing und Vertrieb einer dualen Hochschule und versteht sich hier als Coach ihres Teams. Sven Schnitzler Sven Schnitzler ist Master in Dynamic Management und Gründer der Social-Media-Agentur Doppel[t]spitze. Er lehrt und berät zu den Themen Employer Branding, Personal Branding und Content Marketing. Gemeinsam mit Julia Collard leitet er im Jobsharing den Bereich Marketing und Vertrieb einer dualen Hochschule und versteht sich hier als Coach seines Teams.

Krise --- Lernen --- Führung --- Innovation --- Personalentwicklung --- Leadership --- Arbeitswelt --- Weiterbildung --- Mitarbeiterbindung --- Agilität --- Personalwesen --- digital --- Pandemie --- Learning --- HRM --- Umdenken --- Arbeitslebenszyklus --- New Work --- Recruiter --- Corona --- New Normal --- Neues Normal

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This open access book shows how value sensitive design (VSD), responsible innovation, and comprehensive engineering can guide the rapid development of technological responses to the COVID-19 crisis. Responding to the ethical challenges of data-driven technologies and other tools requires thinking about values in the context of a pandemic as well as in a post-COVID world. Instilling values must be prioritized from the beginning, not only in the emergency response to the pandemic, but in how to proceed with new societal precedents materializing, new norms of health surveillance, and new public health requirements. The contributors with expertise in VSD bridge the gap between ethical acceptability and social acceptance. By addressing ethical acceptability and societal acceptance together, VSD guides COVID-technologies in a way that strengthens their ability to fight the virus, and outlines pathways for the resolution of moral dilemmas. This volume provides diachronic reflections on the crisis response to address long-term moral consequences in light of the post-pandemic future. Both contact-tracing apps and immunity passports must work in a multi-system environment, and will be required to succeed alongside institutions, incentive structures, regulatory bodies, and current legislation. This text appeals to students, researchers and importantly, professionals in the field.

Philosophy --- Ethics & moral philosophy --- Responsible Innovation --- Ethics of Technology --- Value Sensitive Design --- Post-pandemic recovery --- Societal resilience --- covid-19 and ethics --- new normal and technology --- pandemics and values --- risks and pandemics --- pandemics and ethics --- Technology --- Philosophy of Technology. --- Ethics of Technology. --- Philosophy. --- Moral and ethical aspects. --- Technology and ethics --- Technology and civilization

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This Special Issue (Engaging Students in Sustainable Science Education) compiled effective approaches to student engagement in science-related classes. Some articles were written by researchers in science education; however, the majority were prepared by college and university instructors based on their own instructional approaches, and were designed to help other practitioners improve student engagement in scientific contexts. Both types of contributors added value to this conversation. This Special Issue serves to unite science and education, identifying approaches that create stimulating scientific learning environments.

Humanities --- Education --- progressive pedagogy --- three teaching stages --- individual learning --- cooperative learning --- mixed-method study --- engagement --- engineering students --- first day of class --- ICT --- management --- motivation --- reciprocal interview activity --- sustainable science education --- science implementation --- youth empowerment --- high schoolstudents --- STEM --- sports science --- school science climate --- disciplinary climate --- science dispositions --- epistemology --- enjoyment --- interest --- self-efficacy --- science literacy --- Lab-at-Home --- new normal experimentation --- green analytical chemistry --- hands-on remotelearning --- higher education --- sustainability development --- multinomial logistic regression --- academic performance --- econometric models