Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leerboeken klinische neurologie staan vol met ziekten, stoornissen en gebreken. Uitvoerig wordt besproken hoe men deze met uiteenlopende diagnostische methoden kan vaststellen.Dat is natuurlijk heel nuttig om te begrijpen waar de patiënt moeite mee heeft in zijn leven. Echter door te veel accent te leggen op de medische diagnose en de negatieve aspecten, zouden we uit het oog kunnen verliezen dat de patiënt meer is dan zijn ziekte. Ondanks de ziekte gaat het leven immers door, hopelijk op een zo prettig mogelijke manier. Dan kan het van belang zijn de accenten eens te verleggen: wat gaat nog wél goed en hoe kunnen we daar gebruik van maken om de kwaliteit van leven te optimaliseren: positieve neurologie. Bij sommige patiënten blijken er zelfs speciale talenten boven te komen dóór de ziekte: het plastische brein in actie!Voor de patiënt, voor partner en gezin, voor begeleiders, mantelzorgers en therapeuten is dit perspectief uitermate belangrijk om met vereende krachten iets van het leven te maken.https://www.standaardboekhandel.be/p/positieve-neurologie-9789090380551

Neurologie --- Herstel (fysiek) --- Hersenaandoening --- Hersenletsel --- Revalidatie --- Vaardigheden --- Neurodegeneratie --- Neurodiversiteit --- Neuropsychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Goede hulpverlening aan volwassenen en ouderen begint met een goede diagnostiek. Het gebruik van een gestructureerd diagnostisch proces, zoals weergegeven in de diagnostische cyclus, helpt ons de vijf basisvragen van cliënten te beantwoorden: Wat is er met mij aan de hand? (onderkenning), Hoe komt dat? (verklaring), Hoe gaat dat verder evolueren? (predictie), Hoe kan ik mijn problemen aanpakken? (indicatie) en, achteraf, Heeft de aanpak geholpen? (evaluatie). Een gestructureerde werkwijze beschermt ons tegen het maken van oordeelsfouten.In dit handboek, dat geschreven werd door clinici en academici, laten we zien hoe hulpverleners gestructureerd te werk gaan om de vijf basisvragen van cliënten te beantwoorden.We illustreren de stappen van het diagnostisch proces voor verschillende ziektebeelden, zoals ontwikkelingsstoornissen bij volwassenen, psychotische stoornissen, stemmingsstoornissen, persoonlijkheidsstoornissen, verslaving en dementiële beelden. We geven informatie over de definitie, epidemiologie en verklaringsmodellen van die ziektebeelden, en bieden concrete handvatten voor de (differentiaal) diagnostiek en de behandeling ervan. Ook concreet instrumentarium en do's-and-don'ts in het contact met specifieke cliëntengroepen worden besproken. We adviseren een multi-method en multi-informant benadering en bespreken de correcte interpretatie van testresultaten in een toegankelijke taal.(https://www.acco.be/nl-be/items/9789463798525/Psychodiagnostiek-in-de-hulpverlening-aan-volwassenen-en-ouderen)

Psychodiagnostiek --- Volwassenen --- Ouderen --- Autisme --- ADHD --- Psychosen --- Stemmingsstoornissen --- Verslaving --- Persoonlijkheidsstoornissen --- Neurodegeneratieve aandoeningen --- psychische stoornissen --- hulpverlening --- ouderen --- volwassenen --- 616.89 --- Volwassene --- Oudere --- Psychose --- Stemmingsstoornis --- Persoonlijkheidsstoornis --- Neurodegeneratie --- Gokken --- Internet --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Autismespectrumstoornis --- psychodiagnostiek --- Psychology --- Psychiatry --- psychiatrische diagnostiek --- psychologie van ouderen --- verslaving --- autismespectrumstoornis (ASS) --- dementie --- Alzheimer-ziekte --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- psychopathologie --- Psychodiagnostiek.