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La question de la névrose se pose encore aujourd’hui, en dépit des apparences : en effet, masqué le plus souvent par les troubles plus actuels, ou escamoté par la disparition du terme de névrose dans le DSM, le fonctionnement névrotique n’en continue pas moins à exister. Dans ce domaine, les troubles du registre obsessionnel, chez l’enfant et l’adolescent, posent avec une acuité particulière la question du diagnostic différentiel – étroitement associée à celle du pronostic. Quels fonctionnements psychiques, quelles organisations psychopathologiques trouve-t-on derrière les manifestations du registre obsessionnel, aujourd’hui décrites en termes de TOC ? Quel devenir pour ces enfants et ces adolescents ? Le bilan psychologique, entendu dans toute sa complexité, grâce à la subtilité avec laquelle il appréhende les différentes facettes de la personnalité, offre un apport précieux pour la compréhension de ces troubles et une aide au diagnostic et aux propositions de prise en charge. Cet ouvrage, articulant théorie psychanalytique et clinique du bilan, en offre une illustration éclairante.
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Obsessive-compulsive disorder --- Obsessive-compulsive disorder in children --- Behavior disorders in children --- Névroses obsessionnelles --- Névroses obsessionnelles chez l'enfant --- Troubles du comportement chez l'enfant --- Obsessive-Compulsive Disorder --- Névroses obsessionnelles --- Névroses obsessionnelles chez l'enfant
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Un guide pour aider les enfants : - qui essaient de gérer tous seuls des émotions trop douloureuses, - qui ne s autorisent pas à pleurer, à protester ou à dire qu ils ont peur, - qui vivent avec trop d émotions douloureuses non résolues de leur passé, - qui ont eu des expériences perturbantes, dévastatrices ou bouleversantes, qu ils n ont pas pu analyser ou ressentir de manière adéquate, - qui sont pleins d émotions non exprimées parce qu en parler semble bien trop dangereux,- qui sont pleins de deuils qu ils n ont pas pleurés.
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