Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Higher education --- Universities --- students --- Methode de travail

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cette recherche décrit la situation et les méthodes de travail de 123 étudiants de première candidature en psychologie, interrogés par le biais d'un questionnaire. Le but est de constater les différences interindividuelles de rendement de l'apprentissage et de détecter les adaptations spontanées les plus fécondes. IL n'y a pas de méthode idéale pour réussir, mais on pourrait leur proposer un éventail de techniques possibles, jouant le rôle de révélateur, qui les amèneront à construire progressivement leurs propres méthodes.

ADAPTATION SCOLAIRE --- ECHEC SCOLAIRE --- METHODE DE TRAVAIL --- REUSSITE SCOLAIRE --- UNIVERSITE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek deelt de auteur zijn persoonlijke werkmethode. Zijn verrassend praktische aanpak leert je hoe je rust en richting krijgt in je werkweek. Want door je agenda, takenlijst en mailbox slimmer in te zetten, ontstaat er ruimte in je hoofd . GRIP toont hoe je die kunt realiseren. Waar de meeste productiviteitsboeken blijven steken in algemeenheden, geeft GRIP messcherpe tips.

werklast --- werkmethode --- charge du travail --- méthode de travail --- Personality development --- zelfsturing --- tijdmanagement

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

ELEVE --- UNIVERSITE --- METHODE DE TRAVAIL --- ENSEIGNEMENT A DISTANCE --- PEDAGOGIE DE PROJET --- OBJECTIF PEDAGOGIQUE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Il s'agit d'une recherche exploratoire visant à examiner dans quelle mesure il est possible d'améliorer la réussite universitaire en aidant des étudiants de première candidature à l'université à optimiser le fonctionnement de leur mémoire. Pour ce faire, nous avons comparé les performances à différents tests et questionnaires ainsi que les résultats universitaires obtenus par un groupe d'étudiants ayant suivi des séances d'information sur la mémoire avec ceux obtenus par un groupe contrôle n'en ayant pas bénéficié. Au cours de ces séances, nous avons brossé un rappel de l'organisation des systèmes mnésiques; nous avons passé en revue différentes techniques d'appropriation de la matière (prise de notes, résumé, moyens mnémotechniques...). Enfin, nous avons donné des conseils en vue de la préparation aux examens.

ETUDIANT --- MEMOIRE --- MEMOIRE -- RAPPEL EN --- METHODE DE TRAVAIL --- REUSSITE SCOLAIRE --- STRATEGIE COGNITIVE --- UNIVERSITE