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Article
Henri Marrou, critique de la culture.
Author:
Year: 1978 Publisher: Paris : Seuil,

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Article
Henri Marrou : un chrétien et l'histoire.
Author:
Year: 1978 Publisher: Paris : Seuil,

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Book
Crise de notre temps et réflexion chrétienne : de 1930 à 1975 : [recueil de textes]
Authors: --- --- ---
Year: 1978 Publisher: Paris : Éditions Beauchesne,

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Abstract


Book
De Renan à Marrou : l'histoire du christianisme et les progrès de la méthode historique (1863-1968)
Author:
Year: 1999 Publisher: Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion,

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Book
Christiana tempora : mélanges d'histoire, d'archéologie, d'épigraphie et de patristique
Author:
Year: 1978 Publisher: Roma : École française de Rome,

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Abstract

De Renan à Marrou : l'histoire du christianisme et les progrès de la méthode historique 1863 - 1968.
Author:
ISBN: 2859396020 9782859396022 Year: 1999 Volume: *16 Publisher: Villeneuve d'Ascq Presses universitaires du Septentrion


Book
Carnets posthumes.
Authors: --- --- --- ---
ISSN: 17632560 ISBN: 2204074748 9782204074742 Year: 2006 Publisher: Paris : Cerf,

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Abstract

On trouvera ici le contenu de cinq carnets manuscrits d'Henri Irénée Marrou, qui ont été conservés sans être lus pendant vingt-trois années après sa mort. Le premier est daté de 1927, le dernier s'achevant sur la date du 10 février 1977. Ces carnets ne sont pas un « journal » : seuls les débuts et les fins de chacun sont formellement datés ; Henri Irénée Marrou n'y fait que très rarement allusion à sa vie familiale et civique, à peine plus souvent à sa vie de professeur. Leur texte, très peu raturé, se présente comme une suite de rubriques numérotées, de longueurs inégales, fréquemment relues comme en témoignent les renvois d'une rubrique à l'autre, voire d'un carnet à l'autre. Pour l'essentiel, les carnets sont un dialogue d'Henri Irénée Marrou avec lui-même sous le regard de Dieu – ce Dieu qui s'adresse à lui constamment à travers les Écritures, les Pères de l'Église, l'exemple et les écrits de quelques grands saints, ainsi que par la musique, et par la nature contemplée en certains endroits privilégiés. A l'évidence, ces carnets ne sont pas écrits pour d'autres, mais uniquement à l'intention de leur auteur : ils lui servent à jalonner sa vie spirituelle une vie qui sous-tend et anime toutes ses entreprises terrestres.


Book
Que reste-t-il de l’éducation classique ? : Relire « le Marrou ». Histoire de l’éducation dans l’Antiquité
Authors: --- --- --- --- --- et al.
ISBN: 2858167648 2810708533 9782858167647 Year: 2019 Publisher: Toulouse : Presses universitaires du Midi,

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Abstract

L’Histoire de l'éducation dans l’Antiquité, qu'Henri-Irénée Marrou (1904-1977) publie en 1948 aux éditions du Seuil alors naissantes, est une œuvre de science et d'engagement. Œuvre de science écrite par un historien spécialiste de saint Augustin qui livre là sa première grande synthèse, couvrant plus de treize siècles d’histoire, depuis Homère jusqu'aux "préludes à la renaissance carolingienne". Œuvre lue et méditée, dans ses éditions successives, par nombre d’étudiants, d'enseignants, de femmes et d'hommes "de culture. Œuvre d'engagement aussi, car le livre ne peut être dissocié de son contexte d'élaboration et de maturation, pendant les années 1940-1945, lorsque Marrou, professeur à la Faculté des Lettres de Lyon, participe avec ses étudiants au mouvement de la Résistance. Le livre ici proposé a pour visée principale d'analyser ces deux dimensions de l'Histoire de l'éducation dans l’Antiquité et leurs interférences. Les traditions éducatives de l’Antiquité classique, grecque et romaine, reconstituées avec érudition par l'historien Marrou, tiennent aussi lieu, pour l’homme engagé, de plus sûr rempart contre toutes les formes de barbarie, dont le présent, dans l'Italie et l'Allemagne des années 1920 et 1930 (Marrou vécut à Rome et à Naples à ce moment) lui offrent deux illustrations extrêmes. Chacune des relectures s'efforce donc de préciser comment Marrou aborde les thèmes propres à l'historien des sociétés anciennes en fonction de l'urgence du très contemporain. Puis leurs auteurs analysent ce que les renouvellements de la recherche, depuis plus de cinquante ans, ont apporté, infléchi, rectifié parfois, à partir des ressources croisées de la philologie et de l’histoire dans ses différentes approches : histoire culturelle, histoire de l'éducation, histoire littéraire, anthropologie historique...

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