Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is gewijd aan de moeilijk te doorgronden en net daarom zo intrigerende belasting 'over de toegevoegde waarde'. Ofschoon de meesten van ons dagelijks met btw te maken krijgen, blijkt deze belasting nog (te) weinig gekend en verkend.Wat volgt, beoogt een didactisch verantwoorde inleiding tot het geldende btw-recht aan de hand van praktische voorbeelden. Het geldende recht is pluriform. Centraal staat de Belgische regelgeving, met bijzondere aandacht voor het Btw-Wetboek en de uitvoeringsbesluiten. De tekst besteedt echter ook ruim aandacht aan de administratieve en doctrinaire standpunten, de Europese richtlijnen en verordening, en de nationale en supranationale arresten.Bijzondere zorg gaat uit naar de ontsluiting van al deze rechtsbronnen, onder meer via het opnemen van referenties naar het Btw-Wetboek en de uitvoeringsbesluiten in de marge van de tekst en via een uitgebreid trefwoordenregister. De opbouw van het boek sluit bewust nauw aan bij de opbouw van het btw-recht zelf, dat qua structuur en logica overigens niet zo veel verschilt van andere belastingen als ons soms wordt voorgehouden.Inhoudelijk is gestreefd naar een evenwicht tussen materiële en procedurele vragen, tussen Europees en nationaal recht en tussen de voornaamste leerstukken. Ofschoon een handboek een objectieve, zakelijke benadering vergt, wordt een kritische analyse niet uit de weg gegaan. Uit de tekst spreekt de spanning tussen genie en pragmatisme die inherent is aan het btw-recht. De grote ambitie van btw-neutraliteit, bijwijlen geniaal vormgegeven in Europese en nationale regelgeving en rechtspraak, beantwoordt lang niet altijd aan de realiteit. Als stoorzenders fungeren onder meer de zware administratieve en financiële lasten in hoofde van de belastingplichtigen (deels weliswaar ingegeven door gerechtvaardigde anti-fraude bekommernissen), het complexe systeem van vrijstellingen van belastingplicht en het onderlinge wantrouwen tussen de lidstaten van de Europese Unie.Dit boek richt zich tot een veelzijdig publiek.Vooreerst wil het een handig leerinstrument vormen voor studenten die tijdens hun vorming kennismaken met de btw-fiscaliteit.Practici (juristen, fiscalisten, economisten, accountants, belastingconsulenten, boekhouders, bedrijfsjuristen, ...) zullen de praktische meerwaarde van het handboek weten te appreciëren.Niet-specialisten en zelfs niet-fiscalisten ten slotte, voor wie het btw-recht nog te dikwijls onbekend en onbemind terrein blijft, zullen wellicht met verwondering vaststellen dat veel van de hier behandelde rechtsvragen ook in andere domeinen van het recht rijzen.https://www.standaardboekhandel.be/p/handboek-belasting-toegevoegde-waarde-9789048631292

Tax law --- Belgium --- MA 2018-2019 --- 351.72 --- België --- btw --- OO BTW en andere belastingen --- Fiscaal recht --- tva --- BTW --- MA AF 2019-2020 --- E-books --- MA AF 2020-2021 --- MA 2020-2021 --- OO AF BTW en andere belastingen (*) --- Belasting op de Toegevoegde Waarde --- MA FM / verbredende keuzeopleiding 2020-2021 --- OO BTW en andere belastingen (*) --- Fiscaliteit --- Belastingen --- Recht --- Belasting (fiscaal) --- MA 2021-2022 --- Belgique

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The Economics of Money, Banking and Financial Markets brings a fresh perspective to today’s major questions surrounding financial policy. Influenced by his term as Governor of the Federal Reserve, Frederic Mishkin offers students a unique viewpoint and informed insight into the monetary policy process, the regulation and supervision of the financial system, and the internationalization of financial markets. Continuing to set the standard for money and banking courses, the Eleventh Edition provides a unifying, analytic framework for learning that fits a wide variety of syllabi. Core economic principles organize students' thinking, while current real-world examples keep them engaged and motivated.

Finance --- Money --- Banks and banking --- 336.7 --- Private financiën --- LESS --- MA 2017-2018 --- OO Bankwezen (*) --- OO Bank- en verzekeringswezen (*) --- MA 2018-2019 --- Textbooks. --- MA 2019-2020 --- Educatieve MA in de economie 2020-2021 --- MA FM 2020-2021 --- MA Educatieve MA in de economie 2021-2022 --- MA 2021-2022 --- Educatieve MA in de economie 2022-2023 --- MA 2022-2023 --- MA Educatieve MA 2023-2024 --- MA 2023-2024

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Multivariate analysis --- Multivariate analysis. --- Multivariate statistische analyse --- Multivariate statistische analyse. --- OO Onderzoeksmethodologie --- MA 2017-2018 --- 519.2 --- Multivariate distributions --- Multivariate statistical analysis --- Statistical analysis, Multivariate --- Analysis of variance --- Mathematical statistics --- Matrices --- Wiskundige statistiek --- MA 2018-2019 --- OO Onderzoeksmethodologie HRM (*) --- MA 2019-2020 --- MA 2020-2021 --- MA - Educatieve MA in de economie - Domeinluik 2020-2021 --- OO Onderzoeksmethodologie AF --- MA 2021-2022 --- MA Educatieve MA in de economie 2021-2022 --- OO Onderzoeksmethodologie (*) --- MA 2022-2023 --- Educatieve MA in de economie 2022-2023 --- 519.237 --- #SBIB:303H520 --- 519.237 Multivariate statistical methods --- Multivariate statistical methods --- Methoden sociale wetenschappen: techniek van de analyse, algemeen --- MA Educatieve MA 2023-2024 --- MA 2023-2024

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Leren en onderwijzen' is een integrale methode algemene didactiek. Sinds de vijfde herziene editie (2006) deden zich in het onderzoeks- en onderwijsveld verschuivingen voor die het noodzakelijk maakten een aantal hoofdstukken te herschrijven en up-to-date te brengen. Maar ook de sterk wijzigende maatschappelijke context en technologische evolutie waarin het onderwijs zich bevindt, maakt dat een aantal vernieuwingen zich opdrong. Deze herziene editie sluit aan bij de basiscompetenties en de beroepsprofielen van het lerarenberoep. Het biedt ook de mogelijkheid een aantal belangrijke basiscompetenties te behalen om later uiteindelijk het gewenste beroepsprofiel te bereiken

Apprentissage Leerproces --- Contenu (formation) Inhoud (opleiding) --- Didactique Didactiek --- Evaluation Evaluatie --- Formateurs Opleiders --- Matériel didactique Leermiddelen --- Multimédia Multimedia --- Objectifs (formation) Doelstellingen (opleiding) --- Tests Tests --- #KVHB:Didactiek --- didactiek --- didactische werkvormen --- lerarenopleiding --- 454 --- evaluatie --- leren --- onderwijskunde --- werkvormen --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Didactische werkvormen --- Lerarenopleiding --- didactisch proces --- onderwijs --- Didactiek --- Leren --- Leerinhouden --- Didactische beginsituatie --- Evaluatie --- Leerdoelen --- 371.3 --- 370.02 --- 691 --- 000.1 --- OF 3 2018-2019 --- MA 2018-2019 --- Didactiek; algemeen --- Pedagogie en didactiek --- Algemene werken --- OO Leren en onderwijzen --- Didactiek. --- Didactics --- OF 3 2017-2018 --- MA 2017-2018 --- PHL-Education 12 --- Onderwijs --- Doelen --- Doelstelling --- Leerinhoud --- Didactische werkvorm --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sinds de vorige editie van Leren en onderwijzen in 2012, heeft de onderwijswereld niet stilgestaan. Deze zevende, herziene uitgave weerspiegelt de recente evoluties in het onderwijs, vanuit het oorspronkelijke uitgangspunt. Het boek biedt een algemene didactiek die de bredere pedagogische uitgangspunten van het onderwijs, de psychologische en sociologische achtergronden en de algemene resultaten van onderwijsonderzoek verduidelijkt.De auteurs verwerkten in deze nieuwe editie heel wat recente inzichten en ontwikkelingen. Zo bevat het hoofdstuk over de beginsituatie de nieuwe kijk op intelligentie en motivatie en krijgen digitale bronnen een plaats in zowel het deel over leerinhouden als media. Daarnaast gaat er veel aandacht uit naar differentiatie. Bovendien maakt een apart hoofdstuk over de leraar als opvoeder dit boek uniek.Leren en onderwijzen is bedoeld voor zowel geïntegreerde als specifieke lerarenopleidingen, en kan ook gebruikt worden als zelfstudiepakket. Naast de talrijke voorbeelden en taken in het boek, zijn extra oefeningen beschikbaar op het online leerplatform Sofia. Daar voorzien de auteurs ook in een kenniskring voor collega-docenten waarin ze hun inzichten, achtergronden en ervaringen delen.(Bron : www.acco.be)

Teacher education. Teacher's profession --- didactische processen --- Didactics --- lerarenberoep --- leren --- Educational psychology --- didactische werkvormen --- Didactic strategies --- pedagogische psychologie --- didactiek --- onderwijzen --- lerarenopleiding --- 454 --- 000.1 --- 371.3 --- OF 3 2018-2019 --- MA 2018-2019 --- Algemene werken --- Didactiek --- OO Leren en onderwijzen --- Pedagogische psychologie --- Lerarenopleiding. Lerarenberoep --- Didactische werkvormen --- Didactiek. --- Lerarenopleiding --- Onderwijzers ; opleiding --- OF 3 2019-2020 --- OO Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs --- Leerinhouden --- Didactische beginsituatie --- Evaluatie --- 370.02 --- 37(035) --- Onderwijs ; handboeken --- Onderwijs --- Leerdoelen --- Beginsituatie --- Opvoeding en onderwijs --- Onderwijsmedia --- Leerdoel --- Leerinhoud --- Didactische werkvorm --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- #SBIB:37H0 --- #SBIB:316.334.1O400 --- Pedagogie --- Leer- en onderwijsgedrag: algemeen --- Muziekonderwijs --- Muziekpedagogie