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Long description: Deutsche Unternehmen investieren bis zu 85% in betriebliche Weiterbildung und geben pro Jahr zweistellige Milliardenbeträge dafür aus. Der Transfererfolg ist überschaubar, Studien gehen von lediglich 15% erfolgreicher Anwendung der Lerninhalte im Arbeitsalltag aus.Blended Learning ist seit über 10 Jahren Standard an den deutschsprachigen Hochschulen, hat sich aber in den Betrieben bisher nur im geringen Maße durchgesetzt. Ein Grund dafür liegt in der Vielzahl und Komplexität von Werkzeugen, Technologien und Ansätzen.Dieses Buch beschreibt aktuelle Entwicklungen und führt durch den gesamten Prozess der Planung und Einführung von Blended Learning in Unternehmen, nicht nur aus didaktischer, sondern vor allem aus betriebswirtschaftlicher und technischer Sicht.Mit der kostenlosen App smARt Haufe" wird Ihr Buch interaktiv:Augmented-Reality-App für Smartphones und Tablets (iOS und Android)App "smARt Haufe" kostenlos downloaden, Buchseiten mit dem Smartphone scannen und Zusatzfunktionen nutzenDigitale Zusatzinhalte, wie Blended-Learning-Beispiele, Videos und Checklisten Biographical note: Volker Nürnberg Volker Nürnberg ist Unternehmensberater, Trainer und Coach und Inhaber von HR Business Transparency Consulting in Berlin. Er vereint über 20 Jahren Berufserfahrung als internationaler Personalleiter.
Methoden --- Lernen --- Weiterbildung --- Tools --- digital --- E-Learning --- Fortbildung --- Lernpotenziale --- Blended Learning --- Betriebliche Weiterbildung --- KPI --- HR --- New Work --- Anbieter --- Betriebliche Fortbildung --- Remote --- Learning Experience --- Didaktit --- Argumentationshilfe --- Betriebliche Weiterentwicklung
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Der Band stellt unterschiedliche Forschungsansätze zur interdisziplinären Erkundung der vielfältigen Phänomene digitaler Public History zur Diskussion. Die Beiträge nähern sich dem Gegenstand auf theoretischer und methodischer Ebene, stellen exemplarische Fallanalysen vor und erörtern die Potentiale historischen Lernens in digitalen Räumen.
Analytische --- Barbara --- Christine --- Computerspiele --- Digital --- Digital Historical Learning --- Digital History --- Digital Public History --- Digitale --- digitaler --- Digitales Geschichtslernen --- Geschichte --- Gundermann --- Hanke --- History --- Holger --- Instagram --- Lernplattformen --- Lernpotenziale --- Martin --- Public --- Public History --- Schlutow --- Social Media History --- Thünemann --- Zugänge
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