Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Flipped Classroom ist eine innovative Unterrichtsmethode, bei der sich Schülerinnen und Schüler zuhause mit Lernvideos auf den Unterricht vorbereiten. Im Unterricht selbst steht dann die Anwendung und Vertiefung des Wissens in kooperativen Lernsettings im Vordergrund. Wissenschaftlich ist der Einsatz dieser Methode im deutschen Schulunterricht bislang nicht untersucht worden, auch nicht im Physikunterricht. Haben die Schülerinnen und Schüler hier einen höheren Lernzuwachs? Ändern sich das Selbstkonzept, das Fachinteresse und die Motivation? Welche Rolle spielt dabei das Leistungsvermögen oder das Geschlecht? Die vorliegende quasi-experimentelle Interventionsstudie im Pre-/Postdesign mit Kontrollgruppe untersuchte den Einsatz des Flipped Classroom im Physikunterricht. Dabei zeigten sich positive Effekte auf den Lernerfolg sowie teilweise auf affektive Lernmerkmale. Motivational profitierten vor allem die Mädchen vom Flipped Classroom, die Jungen hingegen verbesserten deutlich ihre Hausaufgabendisziplin.

Education. --- Lernvideos --- Vergleichsstudie --- Schüleraktivierung --- Leistung --- Motivation

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Flipped Classroom ist eine innovative Unterrichtsmethode, bei der sich Schülerinnen und Schüler zuhause mit Lernvideos auf den Unterricht vorbereiten. Im Unterricht selbst steht dann die Anwendung und Vertiefung des Wissens in kooperativen Lernsettings im Vordergrund. Wissenschaftlich ist der Einsatz dieser Methode im deutschen Schulunterricht bislang nicht untersucht worden, auch nicht im Physikunterricht. Haben die Schülerinnen und Schüler hier einen höheren Lernzuwachs? Ändern sich das Selbstkonzept, das Fachinteresse und die Motivation? Welche Rolle spielt dabei das Leistungsvermögen oder das Geschlecht? Die vorliegende quasi-experimentelle Interventionsstudie im Pre-/Postdesign mit Kontrollgruppe untersuchte den Einsatz des Flipped Classroom im Physikunterricht. Dabei zeigten sich positive Effekte auf den Lernerfolg sowie teilweise auf affektive Lernmerkmale. Motivational profitierten vor allem die Mädchen vom Flipped Classroom, die Jungen hingegen verbesserten deutlich ihre Hausaufgabendisziplin.

Education. --- Lernvideos --- Vergleichsstudie --- Schüleraktivierung --- Leistung --- Motivation --- Lernvideos --- Vergleichsstudie --- Schüleraktivierung --- Leistung --- Motivation

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Long description: Das Buch liefert einen innovativen Management-Ansatz für Organisationen, für die Hochzuverlässigkeit und ein proaktives Risikomanagement essenziell sind.Zu solchen High-Reliability Organizations (HRO) gehören z. B. Chemieunternehmen, Krankenhäuser und Banken. Als Workbookfür die Beratungspraxis beantwortet es grundlegende Fragen wie:In welchen Kontexten ist der bewusste Umgang mit Sicherheit und Risiko unumgänglich?Welche Methoden haben sich beim Umgang mit dem Unerwarteten bewährt?Wie werden sie angewendet?Wie kann eine Kultur der organisationalen Achtsamkeit entwickelt werden?Geliefert werden Konzepte und Instrumente für den Aufbau zuverlässiger, krisenfester und resilienter Organisationen. Inklusive Fallbeispielen zu verschiedenen Veränderungskonzepten und einem Geleitwort von Kathleen Sutcliffe. Biographical note: Annette Gebauer Dr. Annette Gebauer ist systemische Organisationsberaterin und Inhaberin der Beratung Interventions for Corporate Learning (ICL) mit Sitz in Berlin. Ihre Arbeit fußt auf dem von Karl E. Weick und Kathleen Sutcliffe begründeten Management-Ansatz des High Reliability Organizing (HRO), den sie für die praktische Umsetzung in Management und Beratung konkretisiert hat. Gebauer unterstützt zahlreiche internationale Unternehmen in Veränderungsprozessen zur nachhaltigen Kulturentwicklung sowie zur Steigerung der organisationalen Lern- und Leistungsfähigkeit.

Management --- Organisation --- Führungskräfte --- Leistung --- Extremsituationen --- Unternehmensführung --- Manager --- Risikomanagement --- Organisationspsychologie --- Unternehmenspraxis --- Organisationskultur --- Gebauer --- Weick --- Sutcliffe --- HRO

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Chillies is a novel approach for variable model transformations closing the gap between abstract architecture models, used for performance prediction, and required low-level details. We enable variability of transformations using chain of generators based on the Higher-Order Transformation (HOT). HOTs target different goals, such as template instantiation or transformation composition. In addition, we discuss state-dependent behavior in prediction models and quality of model transformations.

Model Completions --- Model VariabilitatPerformance --- Palladio Component Model --- Model Variability --- Model Verfeinerungen --- Leistung --- Higher-Order Transformations --- Palladio Komponenten Model

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Long description: Dieser Crashkurs unterstützt Führungskräfte dabei, ihre anspruchsvollen Aufgaben zu meistern und für ihre Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen sowie für sich selbst ein menschen-zugewandtes, leistungsorientiertes Arbeitsfeld mit positiver Atmosphäre zu schaffen. Die Bedeutung der psychischen Grundbedürfnisse, der Stellenwert von Stress und dessen Auswirkungen auf die Arbeit geben den Weg vor für ein neues Verständnis von Führung. Konkrete handlungsleitende Schritte, praxisorientierte Essentials, Fragebögen und drei Podcasts mit Dr. med. Franz Sperlich, Arzt und Experte für Neurowissenschaften, unterstützen Führungskräfte bei der Umsetzung.Aus dem Inhalt:Psychologische Sicherheit für Teamarbeit und Führung»Mirror of Success« und die NeurowissenschaftKompetenzen, Tools und Modelle für die FührungsarbeitEine passende und tragfähige »New Work«-Variante schaffenMit digitalen Extras: Podcasts, Situationsanalysen, Checkliste, HandoutDas Seminar zum Buch: Der New-Work-Kompass für FührungskräfteIn diesem Kurs entwickeln Sie als Führungskraft die Fähigkeit zur Selbstregulierung, um selbst in guter Balance zu bleiben. Nicht zuletzt leiten sich aus dem Modell zahlreiche psychologisch fundierte Erkenntnisse ab, die Ihnen aufzeigen, wie Sie Ihre Mitarbeiter zu einem 'High-Performing-Team' entwickeln können.Das Seminar umfasst: 2 Tage Präsenz-Seminar, ca. 5 Std. Selbstlernphase, 1 Tag Online-Seminar, 1,5 Std. individuelles Praxis-CoachingMehr Informationen: haufe-akademie.de Biographical note: Andrea Matheus Andrea Matheus ist Heilpraktikerin, Business- und Kommunikationstrainerin sowie NLP-Trainerin (DVNLP). Sie berät seit vielen Jahren Führungskräfte zum Thema Psyche und Gesundheit am Arbeitsplatz. Ihr Wirkungsfeld zu diesem Thema erstreckt sich vom Bereich Betriebliches Gesundheitsmanagement als Partnerin für eine große Krankenkasse über die Tätigkeit als autorisierte Beraterin eines staatlichen Förderprogramms, welches die Verbesserung der Zusammenarbeit und die Stärkung der Gesundheit der Beschäftigten in Klein- und Mittelstandsbetrieben in den Mittelpunkt stellt.

Gesundheit --- Psychologie --- Führung --- Balance --- Leistung --- Menschlichkeit --- Stress --- Resilienz --- Leistungsfähigkeit --- Psyche --- Psychische Gesundheit --- Work Life Balance --- Crashkurs --- Bornout --- Peformance