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Une synthèse sur les processus de l'apprentissage et sur la façon de développer et de pérenniser les capacités de l'apprenant. Des exercices corrigés, des points théoriques, des références bibliographiques sont proposés.

Aanleren -- Psychologie --- Apprentissage -- Aspects psychologiques --- Apprentissage -- Psychologie --- Apprentissage [Aptitude à l' ] --- Apprentissage [Psychologie de l' ] --- Aptitude à l'apprentissage --- Capacité d'apprendre --- Cognitieve psychologie --- Cognitive psychology --- Cramming --- Examinations [Preparation for] --- How to study --- Learning -- Psychological aspects --- Learning [Art of] --- Learning [Psychology of ] --- Learning ability --- Leerpsychologie --- Leervermogen --- Leren -- Psychologie --- Method of study --- Methode van studie --- Psychologie [Cognitieve ] --- Psychologie cognitive --- Psychologie de l'apprentissage --- Psychology [Cognitive ] --- Psychology of learning --- Studie [Methode van ] --- Studiemethode --- Study [Method of ] --- Study methods --- Study skills --- Travail intellectuel -- Méthodologie --- Étude -- Méthodes --- Learning, Psychology of --- Teaching --- Enseignement --- Aptitude à l'apprentissage --- Problems, exercises, etc.

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Présentation de situations pédagogiques proposées aux élèves de 6 à 16 ans à la fin d'un ensemble d'apprentissages pour réinvestir les acquis. Ces exercices sont élaborés dans différents pays : Belgique, Suisse, Tunisie, Mauritanie,Gabon, Djibouti, Burundi ou République Démocratique du Congo, tant dans l'enseignement général, primaire et secondaire, que dans l'enseignement secondaire technique et professionnel. Définition et clarification des termes "situation-problème", "situation didactique", "situation cible" : enjeu, conception, exploitation

APC --- Aanleren -- Psychologie --- Apprentissage -- Aspects psychologiques --- Apprentissage -- Psychologie --- Apprentissage [Aptitude à l' ] --- Apprentissage [Psychologie de l' ] --- Approche par compétences --- Aptitude à l'apprentissage --- Capacité d'apprendre --- Competency based education --- Competency training --- Compétence (Education) --- Cramming --- Examinations [Preparation for] --- How to study --- Learning -- Psychological aspects --- Learning [Art of] --- Learning [Psychology of ] --- Learning ability --- Leerpsychologie --- Leervermogen --- Leren -- Psychologie --- Method of study --- Methode van studie --- OBE (Education) --- Opvoeding op basis van begaafdheid --- Outcome-based education --- Outcomes-based education --- Performance-based education --- Psychologie de l'apprentissage --- Psychology of learning --- Studie [Methode van ] --- Studiemethode --- Study [Method of ] --- Study methods --- Study skills --- Travail intellectuel -- Méthodologie --- Éducation basée sur la compétence --- Éducation fondée sur la compétence --- Éducation par compétences --- Étude -- Méthodes --- Problem-based learning --- Competency-based education --- Etude --- Apprentissage par problèmes --- Education basée sur la compétence --- Méthodes --- Objectifs d'intégration (éducation) --- Intégration des apprentissages. --- Pédagogie --- Éducation basée sur la compétence. --- Psychologie de l'apprentissage. --- Méthodologie. --- Aptitude à l'apprentissage --- Apprentissage par problèmes --- Education basée sur la compétence --- Méthodes --- Aptitude à l'apprentissage.