Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Orthopedagogics --- gedragsstoornissen --- leerstoornissen --- Fysiologie --- Ontwikkelingspsychologie --- Physiologie --- Psychologie du développement --- Therapieën --- Thérapies --- Gedragsstoornissen (gedragsproblemen) --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- Psychomotoriek (psychomotorische therapie)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Zittenblijven blijkt volgens onderzoek minder effectief dan verondersteld. De praktijk van het zittenblijven moet dan ook op elke school in vraag gesteld worden. Doel is zittenblijven op termijn te vervangen door alternatieven die het individuele leerproces versnellen en verrijken. Het boek biedt daartoe een mix van wetenschappelijke kadering, ondersteunende fiches, instrumenten en inspîrerende praktijkverhalen.

Zittenblijven --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Zittenblijvers --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- Secondary education --- zittenblijven --- Research on teaching --- aansluiting lager en secundair onderwijs --- Primary education --- 450.6 --- Schoolmanagement --- Leermoeilijkheden --- 464 --- Resultaten en selectie --- PXL-Education 2016 --- onderwijs --- onderwijsleerprocessen --- zittenblijvers

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cognitive psychology --- personen met een auditieve beperking --- Developmental psychology --- spraakstoornissen --- Psycholinguistics --- taalverwerving --- leerstoornissen --- linguïstiek --- Kinderpsychologie --- Opvoedkunde --- Psychologie de l'enfant --- Pédagogie --- Language acquisition --- Language disorders in children --- Child Psychology --- #KVHB:Taalontwikkeling --- #KVHB:Leerprocessen --- #KVHB:Ontwikkelingspsychologie --- #KVHB:Leerpsychologie --- leerprocessen --- leesvoorwaarden --- ontwikkelingspsychologie --- Dyslexie --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- Leesstoornissen (woordblindheid) --- Taalontwikkeling (taalstoornis) --- Leerpsychologie --- Child psychology. --- Language acquisition. --- Language disorders in children. --- Ontwikkelingspsychologie --- cognitieve ontwikkeling --- cognitieve ontwikkeling. --- Cognitieve ontwikkeling.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Environment [School ] --- Milieu scolaire --- School environment --- Schoolmilieu --- School children --- -Stress in children --- pedagogiek --- stress --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- Schoolmoeheid (schooluitval) --- Stress --- Environment, School --- Educational sociology --- Stress (Physiology) in children --- Stress (Psychology) in children --- Child psychology --- Children --- Elementary school students --- Primary school students --- Pupils --- Schoolchildren --- Students --- Psychology --- Physiology --- Education --- School environment. --- Stress in children. --- Psychology. --- Stress in children --- Addresses, essays, lectures --- Health and hygiene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Executieve functies zijn het vermogen om dingen te organiseren, te focussen en impulsen onder controle te houden. Verminderde executieve functies leiden tot problemen met doelgericht gedrag en liggen ten grondslag aan ADHD, autisme en leerstoornissen. In Executieve functies bij kinderen en adolescenten laten Peg Dawson en Richard Guare zien hoe executieve functies zich ontwikkelen en waarom ze een sleutelrol spelen in het gedrag van kinderen en hun (school)prestaties. In een zeer toegankelijke stijl integreren Dawson en Guare actuele theoretische inzichten met uiterst praktische interventies. Hun probleemoplossende aanpak beslaat het gehele spectrum van executieve functies: van Inhibitie, Flexibiliteit en Emotieregulatie tot Taakinitiatie, Werkgeheugen, Planning en Organisatie. Op basis van baanbrekend onderzoek geven zij voor elke vaardigheid concrete aanwijzingen hoe deze is vast te stellen en te meten. Daarnaast bieden zij stapsgewijze richtlijnen en uiterst praktische tips om de verschillende executieve functies door individuele coaching of klassikale interventies te versterken. In de uitgebreide bijlagen worden talloze vragenlijsten, checklists en werkbladen geboden die direct in de praktijk zijn te gebruiken. Het handige A4-formaat zorgt ervoor dat deze eenvoudig zijn te kopiëren en te gebruiken (zie het colofon voor copyright en toestemming). Executieve functies bij kinderen en adolescenten is een uiterst praktische gids voor leerkrachten, psychologen en andere professionele opvoeders.

Uitvoerende functies --- Gedrag. --- Kinderen. --- Physiotherapy. Alternative treatments --- autisme --- ergotherapie --- leerstoornissen --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- Paediatrics --- #KVHB:Executieve functies --- #KVHB:Orthopedagogie --- 415.3 --- 464 --- Leerlingenbegeleiding (Centra voor Leerlingenbegeleiding, CLB, schoolmaatschappelijk werk) --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- Personen met ADHD (ADHD, hyperkinetische kinderen, MBD, minimal brain dysfunction) --- executieve functies --- 376.5 --- Executieve functies --- Leerstoornissen --- Oefeningen --- Vaardigheidstraining --- Kinderen met leerproblemen --- Kinderen --- Adolescenten --- autismespectrumstoornis (ASS)