Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teoksen yhdeksän artikkelia tarkastelevat luokkakysymystä koulutusjärjestelmän kaltaisissa yhteiskunnallisissa rakenteissa piilevinä elettyinä ja koettuina, valtaan kietoutuneina ilmiönä. Kirjaan on koostettu kolme ajankohtaista näkökulmakokonaisuutta. Teoksen avaa kysymys sosiaalisesta liikkuvuudesta. Empiirisinä tutkimuskohteina toimivat esimerkit arvostettujen koulutusalojen saavuttamisesta ja arvostetuimpien ammattialojen periytymisestä, luokkataustan yhteyksistä kouluttautumiseen työväenluokkaistaustaisten kauppatieteen opiskelijoiden koulutuskokemuksien kautta, sekä akateeminen maailman ja työväenluokkaisen kulttuurin kohtaamisesta työläistaustaisten ja akateemisesti koulutettujen naisten yliopistotyössä. Kirjan toisessa osassa koulutusta tarkastellaan elämänkulkua ja yhteiskuntaluokkaa määrittävänä pääomana. Aiheina ovat nuoruuden elämänvaiheena sekä luokka-aseman yhdistyminen, koulutusvalintojen ja yhteiskuntaluokka-aseman bourdieulainen analyysi, sekä palkansaajien luokka-aseman mukaiset mahdollisuudet työssä oppimiseen ja itsensä kehittämiseen. Kolmannessa osassa kiinnitetään katse koulutusjärjestelmään ja sen luokittuneisiin rakenteisiin. Koulutuksen ja yhteiskuntaluokan uusintamisen dynamiikkaa analysoidaan käyttämällä empiirisinä tutkimuskohteina yhteiskunnallisten suhteiden ylisukupolvisen uusintamisen muotoja perusopetuksen opetussuunnitelmissa, koulussa käytetyn kielen merkitystä kulttuurisena pääomana, sekä luokka-aseman yhteyksiä oppivelvollisuusiän nostamista ja toisen asteen maksuttomuutta edistäviin näkökulmiin.

koulutus. --- perhetausta. --- koulutusvalinnat. --- yhteiskuntaluokat. --- sosiaalinen asema. --- sosiaalinen liikkuvuus. --- sosiaalinen nousu. --- koulutussosiologia. --- korkeakouluopiskelu. --- korkeakoulututkinnot. --- lääkärit. --- ekonomit. --- koulutusjärjestelmät. --- kulttuurinen pääoma. --- peruskoulu. --- opetussuunnitelmat. --- utbildning. --- samhällsklasser. --- social rörlighet. --- socialt avancemang. --- högskolestudier. --- högskoleexamina. --- läkare. --- ekonomer. --- utbildningssystem. --- kulturellt kapital. --- studieval. --- grundskolan. --- läroplaner. --- familjebakgrund. --- social status. --- utbildningssociologi.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Tämä artikkelikokoelma jatkaa keskustelua, joka käynnistyi vuonna 2017 julkaistussa ensimmäisessä suomenkielisessä opetussuunnitelmatutkimusta käsittelevässä teoksessa. Kirjan artikkelit jakaantuvat neljään teemakokonaisuuteen. Käsiteltyjä teemoja yhdistää huoli saksalais-pohjoiseurooppalaisen Bildung/Didaktiikka -opetussuunnitelmatradition ajautumisesta entistä ahtaammalle oppimisteorioiden jäsentämän, taitoihin ja kompetensseihin rajoittuvan, näennäisesti epäpoliittisen angloamerikkalaisen curriculum-opetussuunnitelmatradition sekä sen poliittisen aisaparin, uusliberalismin, puristuksessa. This edited book continues the discussion on curriculum, which began in 2017 with the authors' previous work - the first book on Curriculum Studies in Finnish. The articles are divided into four thematic sets, the common denominator of which is the concern about the drifting of the comprehensive democratic German and Nordic Bildung/Didactic curriculum tradition into the narrower, competence and skills driven Anglo-American education and curriculum, shaped by the paradoxical alliance of assumedly apolitical instrumental learning theories and neoliberal policy measures.

koulutus. --- ammattikorkeakoulut. --- opetussuunnitelmat. --- tutkimus. --- sivistys. --- tieto. --- koulutuspolitiikka. --- yliopistot. --- korkea-asteen koulutus. --- korkeakoulupolitiikka. --- kasvatushistoria. --- kasvatustavoitteet. --- varhaiskasvatus. --- kokonaisopetus. --- katsomusaineet. --- taidekasvatus. --- monilukutaito. --- utbildning. --- yrkeshögskolor. --- läroplaner. --- forskning. --- bildning. --- kunskap. --- utbildningspolitik. --- universitet. --- utbildning på högskolenivå. --- högskolepolitik. --- pedagogikens historia. --- mål för fostran. --- småbarnspedagogik. --- samordnad undervisning. --- livsåskådningsämnen. --- konstfostran. --- multilitteracitet. --- Curriculum planning --- Curriculum planning. --- Spencer, Herbert.