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Kulturgeschichtliche Ansätze zur Erforschung diplomatischer Akteure und Strukturen in der Vormoderne haben aktuell zu Recht Konjunktur. Sie ermöglichen neue thematische Zugänge ebenso wie erhebliche Perspektiverweiterungen. Im Rahmen einer Alltags- und neueren Kulturgeschichte der Diplomatie rückten dabei jüngst lebensweltliche Erfahrungen, mentale Prägungen, soziale und zeremonielle Praktiken diplomatischer Akteure sowie Probleme interkultureller Kommunikation in den Fokus des Forschungsinteresses. Wegweisende Studien folgen hier einem semiotisch-interaktionistischen Kulturverständnis. Dennoch wurden frühneuzeitliche diplomatische Wissenskulturen mit der doppelten Perspektivierung, die ein solcher Zugriff erfordert, einerseits im Hinblick auf kulturelle Prägungen der Akteure und andererseits auf ihre Rolle bei der Wissensproduktion, -transformation und -zirkulation, bislang noch nicht systematisch erforscht. Der vorliegende Band versucht, erste Ansätze und Wege zur Erforschung dieses Problemfeldes aufzuzeigen. Er nähert sich dem Thema anhand von Höfen, Friedenskongressen und Ständeversammlungen (insbesondere Reichstagen) als zentralen Erfahrungsräumen und Orten der Wissensproduktion frühneuzeitlicher Diplomatie.

Diplomacy --- History. --- Europe --- Foreign relations. --- Interculturality --- Peace Congress --- Parliament --- Court --- Knowledge production

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Der Band zeigt für die Wissensdomäne Ökonomie, dass Bilder eine zentrale Ausdrucksressource zur Konstruktion von Wissen darstellen und sie in sprach-, literatur- und kulturwissenschaftlichen Analysen Rückschlüsse auf ihren historischen und diskursiven Kontext zulassen. Die Beiträge fragen nach diskursiv geprägten Bildinventaren, nach medienspezifischen Text-Bild-Relationen und nach domänentypischen Zurichtungen von Bildern. Dabei werden drei Perspektiven auf die Thematisierung ökonomischer Zusammenhänge in Bildmedien eingenommen:1. Bei der ersten Perspektive steht die Frage nach der Wahrnehmung der Wirtschaft durch die Bildmedien im Fokus. Beiträge, die diesen Blickwinkel einnehmen konzentrieren sich auf die mediale Darstellung der Ökonomie als gesellschaftliche Wissensdomäne.2. Häufig wird der Begriff Ökonomie entgrenzt und sprachlich auf weitere Bereiche übertragen. Untersucht wird, auf welche Weise ökonomische Konzepte in andere Bereiche eingehen und welche Relevanz das ökonomische Vokabular in anderen Bereichen entfaltet.3. Die dritte Perspektive beschäftigt sich damit, welche Theorien der Wirtschaftswissenschaften in Bildmedien aufgegriffen werden und welche (Meta-)Aussagen Medien über die Ökonomik machen. This volume demonstrates that pictures are a central communicative resource for constructing knowledge in economics. By examining discursively structured inventories of images, media-specific relations between text and image, and domain-typical ways of processing images, the essays in this volume draw conclusions about the historical and discursive context of pictures, harnessing perspectives from linguistic, literary, and cultural studies.

Mass media and culture --- Bild. --- Discourse. --- Diskurs. --- Economics. --- Knowledge Production. --- Pictures. --- Wirtschaft. --- Wissensproduktion. --- Economic aspects.

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Interdisciplinarity is an inflationary concept in the discourses of higher education and science policy. Yet, some recent structural reforms in European and US universities reflect fundamental changes in the organization of knowledge production and teaching. This publication takes a fresh look at the meaning given to the concept of interdisciplinarity with these reforms. It presents examples of different forms of interdisciplinary research and teaching. These case studies are put in the broader context of reflections on developments in the organization of universities and their implications for knowledge production.

Interdisciplinarity; Organization of Universities; Knowledge Production; Science; Education; Sociology of Science; University; Educational Research; Sociology --- Education. --- Educational Research. --- Knowledge Production. --- Organization of Universities. --- Science. --- Sociology of Science. --- Sociology. --- University.

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Environmental geography --- Human geography --- Geography --- Environmental geography. --- Geography. --- Human geography. --- geography --- environment --- knowledge production --- Environmental protection. Environmental technology

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"Combining the knowledge and experience of leading international researchers, practitioners and policy consultants, Knowledge for Peace discusses how we identify, claim and contest the knowledge we have in relation to designing and analysing peacebuilding and transitional justice programmes. Exploring how knowledge in the field is produced, and by whom, the book examines the research-policy-practice nexus, both empirically and conceptually, as an important part of the politics of knowledge production. This unique book centres around two core themes: that processes of producing knowledge are imbued with knowledge politics, and that research-policy-practice interaction characterises the politics of knowledge and transitional justice. Investigating the realities of, and suggested improvements for, knowledge production and policy making processes as well as research partnerships, this book demonstrates that knowledge is contingent, subjective and shaped by relationships of power, affecting what is even imagined to be possible in research, policy and practice. Providing empirical insights into previously under-researched case studies, this thought-provoking book will be an illuminating read for scholars and students of transitional justice, peacebuilding, politics and sociology"--

Peace-building --- Transitional justice --- Building peace --- Peacebuilding --- Conflict management --- Peace --- Peacekeeping forces --- Justice --- Human rights --- Methodology. --- Knowledge production --- Expertise --- Knowledge politics --- Research policy transfer