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Jedes Unternehmen braucht eine klare Beschreibung seiner Produkte. Dieses Buch hilft Studenten und Praktikern im Beruf: So entstehen heute Texte für die Technik. Verständlich, am Leser orientiert und für ein Ziel formuliert. Seit der ersten Auflage wurden entscheidende Normen und Richtlinien verändert. Die zweite Auflage berücksichtigt diese Veränderungen des Marktes. Der Inhalt Wie Texte entstehen.- Typische Informationslücken.- Texte, die Lesern nutzen.- Funktionen von Texten.- Wörter richtig verwenden.- Wortgruppen und Sätze.- Texte und Dokumente.- Feinschliff.- Texten für internationale Märkte.- Die Navigation unterstützen.- Literatur.- Glossar.- Index. Die Zielgruppen Studierende der Ingenieurwissenschaften und der Technischen Redaktion. Ingenieure und technische Redakteure in der Industrie. Die Autoren Professor Dr. Andreas Baumert, Hochschule Hannover, Sprachwissenschaftler, Leiter einer Technischen Redaktion, lehrt seit 1996 Recherche und Text an der HsH. Schwerpunkte: Interviews und verständliches Texten, Sprachregelungen. Professor Dr. Annette Verhein‐Jarren, HSR Hochschule für Technik Rapperswil, Schweiz, Sprachwissenschaftlerin; 10 Jahre Erfahrung als Pressesprecherin und Leiterin Kommunikation; seit 1998 Professorin für Kommunikation an der HSR; Schwerpunkte: Textverständlichkeit, Domänenspezifisches Schreiben, Schreibtraining, Moderation und Gesprächsführung.
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Die Initialzündung einer Existenzgründung sollte durch eine in die Zeit passende Idee stattfinden. Das ist oft keine völlig Neue, sondern eine Abwandlung bereits vorhandener Ideen. Der Gründer hat viel zu klären. Z. B. welche Rechtsform ist die Beste, Pflichten gegenüber dem Finanzamt, betriebswirtschaftliche Bereiche wie z. B. Preiskalkulation, Businessplan erstellen, die schwierige Umsatzplanung usw. Und letztlich muss der Umsatz- Kostenvergleich eine solide Rentabilität ergeben. Zu allen dieser Themen enthält das Buch leicht verständliche Erläuterungen und Grafiken. Neben der Fachkompetenz muss auch die Marktbearbeitung/der Verkauf funktionieren. Gelingt das nicht, ist dies oft der Grund für Misserfolge. Im Buch werden viele Einzelthemen und Beispiele für professionelle Vermarktung und der damit zusammenhängenden Verhandlungstechniken geschildert. Der Autor ERHARD SANFT (Betriebswirt)BWL Studium Fachrichtung Industrie. 20 Jahre tätig in einem mittelständischen Unternehmen (ca. 500 Mitarbeiter, Sondermaschinenbau / Ingenieurstahlbau). Projektleitung, Vertriebsleitung ,10 Jahre kaufmännische Leitung. 12 Jahre Gesellschafter der Sattler & Partner AG, Consulting. Ab 1998 mit einem Trainer- /Beraternetzwerk selbständig. Tätig für Unternehmen, Verbände und führende Seminarveranstalter. Wirtschaftsberatungen in Ingenieurbüros und Unternehmen von Schlüsselbranchen. Lehrbeauftragter an der HS Ravensburg – Weingarten. Leiten von Blockveranstaltungen für Masterstudiengänge zu Themen im Bereich Kommunikation, Führung, Konfliktmanagement, Unternehmensgründung (Vertiefungen für die Gründung von Ingenieurbüros), Vertrieb und Marktbearbeitung. Seit 2009 Mitglied des Expertenteams für Projektmanagement.
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Jedes Unternehmen braucht eine klare Beschreibung seiner Produkte. Dieses Buch hilft Studenten und Praktikern im Beruf: So entstehen heute Texte für die Technik. Verständlich, am Leser orientiert und für ein Ziel formuliert.
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Viele Lehrende haben auf dieses Buch gewartet: Hier kommt der unerlässliche Lösungsschlüssel zum Lehr- und Arbeitsbuch "Deutsch für Ingenieure". Der vorliegende "Lehrerband mit Lösungen" enthält alle Lösungen für die geschlossenen Aufgaben und vielfältige Modelllösungen für die halb offenen Aufgaben. Darüber hinaus bietet er viele didaktische Hinweise, Anregungen und nützliche Hintergrundinformationen für Lehrende, zeigt Alternativen und Adaptionsmöglichkeiten und ist somit ein praktisches Hilfsmittel zur Gestaltung eines effektiven Unterrichts. Der Inhalt Ingenieure "Made in Germany" - Mathematik auf Deutsch: Grundlagen - Geometrie - Chemie und Werkstoffkunde - Mathematik auf Deutsch: Vertiefung/Erweiterung - Elektrotechnik - Energietechnik - Lösungen aus der Natur für die Automatisierungstechnik und Industrie - Informatik - Perspektive und Möglichkeiten für Ingenieure "Made in Germany" Die Zielgruppen - Lehrende und Studierende ingenieurwissenschaftlicher Fächer im Ausland - MINT-Studierende und Lehrende nicht deutscher Muttersprache in D, CH, A und L - Ausländische Ingenieure und Techniker in der Weiterbildung - Dozenten, Studierende der DaF-Ausbildung Die Autoren Dr. Maria Steinmetz war Lehrerin für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Dozentin für Fremdsprachendidaktik am Institut für Sprache und Kommunikation der TU Berlin mit Spezialisierung auf die Verbindung von DaF-Unterricht und Fachkommunikation. Sie ist Leiterin von DAAD-Fachkursen in Zentralasien, GUS-Ländern und China, publiziert und berät Hochschulen im In- und Ausland zu dem Schwerpunkt "Fachsprachenorientierung als Brücke zum effektiven DaF-Lernen". Dr. Heiner Dintera hat langjährige Berufserfahrung als DAAD-Lektor in der Republik Moldau, in Usbekistan, Kirgistan und Georgien; mit der Spezialisierung auf Fachsprachen und Technische Kommunikation. Neben dem DaF-Unterricht koordinierte er deutschsprachige Studiengänge im Ausland. Derzeit ist er an der TU Ilmenau als Koordinator für das German-Russian Institute of Advanced Technologies (GRIAT) in Kazan tätig.
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Dieser Leitfaden richtet sich vor allem an Ingenieure und Naturwissenschaftler, denen einfach aufbereitet die notwendigen betriebswirtschaftlichen und organisatorischen Aspekte von Beginn der Planung bis zur Gründung des Unternehmens vorgestellt werden. Die Planungshilfe beschreibt die Vorgehensweise und betrachtet besonders die erfolgskritischen Aspekte der Gründungsphase. Die Ausrichtung auf die Bedürfnisse der künftigen Geschäftskunden steht dabei im Vordergrund der Planungen. Wie erkennt und bewertet der Gründer diese Bedarfsituation, wie stellt er seine Geschäftsplanung darauf ein? Die Ergebnisse aus Befragungen erfolgreicher Technologiegründer sind Grundlage für diese Planungshilfe, die für alle Unternehmensgründungen hilfreich ist, vor allem im Business-to-Business Geschäft.
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Deutsch für Ingenieure Endlich – hier ist das lang erwartete DaF-Lehrbuch für Ingenieurstudenten im In- und Ausland. Es ist ein kombiniertes Lehr- und Arbeitsbuch für Lerner mit Deutschkenntnissen ab A2-Niveau. Es enthält aber auch anspruchsvollere Texte und Übungen bis hin zum Niveau C1. Alle inhaltlichen Themen stammen aus Gebieten, die für angehende Ingenieure elementar und von fachlichem Interesse sind. Bei den Themen und Übungen liegt der Schwerpunkt exakt auf den sprachlichen Merkmalen, die für eine Fachkommunikation in den MINT-Fächern wichtig sind. Hier finden Sie praxisnahe und anschauliche Übungen für die Informationsbeschaffung, -strukturierung und -präsentation, die im ingenieurwissenschaftlichen Bereich benötigt werden. Es empfiehlt sich mit den ersten beiden Kapiteln zu beginnen, danach können die Kapitel in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. Der Inhalt Einleitung - Ingenieure "Made in Germany" - Mathematik auf Deutsch: Grundlagen - Geometrie - Chemie und Werkstoffkunde - Mathematik auf Deutsch: Vertiefung/Erweiterung - Elektrotechnik - Energietechnik - Lösungen aus der Natur für die Automatisierungstechnik und Industrie Die Zielgruppen - Studierende ingenieurwissenschaftlicher Fächer im Ausland - MINT-Studierende nicht deutscher Muttersprache in D, CH, A und L - Ausländische Ingenieure und Techniker in der Weiterbildung - Dozenten, Studierende der DaF-Ausbildung Die Autoren Dr. Maria Steinmetz ist Lehrerin für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Dozentin für Fremdsprachendidaktik am Institut für Sprache und Kommunikation der TU Berlin mit Spezialisierung auf die Verbindung von DaF-Unterricht und Fachkommunikation. Sie ist Leiterin von DAAD-Fachkursen und hat Beratungstätigkeit an Hochschulen in Zentralasien, GUS-Ländern und China mit dem Schwerpunkt "Fachsprachenorientierung als Brücke zum effektiven DaF-Lernen". Dr. Heiner Dintera hat langjährige Berufserfahrung als DAAD-Lektor in der Republik Moldau, Usbekistan, Kirgistan und Georgien. Spezialisierung auf Fachsprachen und Technische Kommunikation. Unterricht und Koordinierungstätigkeit in deutschsprachigen Studiengängen im Ausland. Derzeit tätig an der TU Ilmenau als Koordinator für das German-Russian Institute of Advanced Technologies (GRIAT) in Kazan.
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Der Verantwortung von Ingenieurinnen und Ingenieuren kommt gesellschaftlich sicher ebenso große Bedeutung zu wie der Verantwortung von Ärzten. Doch das technische Denken ist nicht in derselben Weise mit Wertorientierungen durchflochten wie medizinisches Denken und ärztliche Praxis. Im medizinischen Feld steht das Naturwissenschaftliche im Zentrum und in vielen Zusammenhängen wird Verantwortung angesprochen – dieses Thema ist in der Berufspraxis durchgehend präsent. Für Ingenieure liegen die Verhältnisse anders, und zwar aufgrund der bislang vorherrschenden Fachkultur. Ähnlich wie die Mediziner sind auch Ingenieure immer wieder dem Druck der Verantwortlichkeit ausgesetzt. Da ihr Denken jedoch durch einen allgemeinen Objektivitätsanspruch imprägniert scheint, schwebt dieses Thema oft gleichsam unverbunden neben dem fachlichen Diskurs. Deshalb wird in diesem Band der Versuch unternommen, das vermeintlich Fachfremde mit dem fachlichen Diskurs zu verbinden. Die Beiträge eignen sich für den Gebrauch in Lehrveranstaltungen. Der Inhalt · Grundsätzliches · Technische Chancen und Risiken · Lehre und Studium · Sorgfalt und Sicherheit Die Zielgruppen · SozialwissenschaftlerInnen · IngenieurInnen · ingenieurwissenschaftliche Aus- und Weiterbildung · NaturwissenschaftlerInnen Die Herausgeber Prof. Dr. Lutz Hieber lehrt Soziologie an der Universität Hannover. Dipl.-Ing. Hans-Ullrich Kammeyer ist Präsident der Ingenieurkammer Niedersachsen (Hannover) und Präsident der Bundesingenieurkammer (Berlin).
Engineering—Vocational guidance. --- Philosophy. --- Ethics. --- Job Careers in Science and Engineering. --- Philosophy of Technology.
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This edited volume presents a structured approach to a new lean education curriculum, implemented for the education of engineers, managers, administrators as well as human resources developers. The authorship comprises professors and lecturers, trainers and practitioners who educate future professionals in Lean Thinking principles and tools. This edited book provides a platform for authors to share their efforts in building a Body of Knowledge (BoK) for Lean Education. The topical spectrum is state-of-the-art in this field, but the book also includes a glimpse into future developments. This is a highly informative and carefully presented book, providing valuable insight for scholars with an interest in Lean Education.
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Nicht jeder, dem eine Ernennung zum Vorstand einer Aktiengesellschaft angetragen wird, weiß, worauf er sich einlässt. Das Aktienrecht bietet eine Vielzahl von Fallstricken und ist in den letzten Jahren Gegenstand vieler Gesetzesnovellen gewesen. Das Buch soll helfen, dem Leser eine Vorstellung von der Konfliktsituation, in der sich ein Vorstandsmitglied befindet, von seinen Rechten und Pflichten und von seiner Haftung zu vermitteln. Der Hintergrund der in Vorstandsdienstverträgen enthaltenen Klauseln wird aufgezeigt, das Vertragsmuster damit verständlich. Anschließend erfährt der Leser unter Bezugnahme auf in der Rechtsprechung tatsächlich entschiedene Haftungsfälle mehr über die persönliche Haftung eines Vorstandsmitgliedes unter Berücksichtigung der zum Januar 2005 geplanten Gesetzesänderung, so weit diese das Thema Haftung eines Vorstandsmitgliedes betrifft.
Engineering—Vocational guidance. --- Commercial law. --- Management. --- Job Careers in Science and Engineering. --- Commercial Law. --- Engineering --- Materials science --- Vocational guidance.
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Das Buch führt auf leicht verständliche Weise in die Begriffswelt der Betriebswirtschaftslehre ein und überbrückt die Sprachbarrieren zwischen Ingenieuren und Kaufleuten. Begriffe wie etwa Budgetierung, Controlling, Key Account Management, Balanced Score Card, Basel III, Six Sigma oder E-Business, Kostenrechnung, Betriebswirtschaftliche Auswertung, kurzfristige Erfolgsrechnung etc., die die Ingenieurausbildung gewöhnlich vermissen lässt, werden grundlegend und leicht lesbar erklärt. Die Lektüre dieses Werks erlaubt Ingenieuren auch bei finanztechnischen Themen profund mitzureden. Ferner qualifiziert es sie in hervorragender Weise als Unternehmer im Unternehmen erfolgreich zu agieren, gegebenenfalls auch ein eigenes Unternehmen zu gründen. Der Inhalt Ingenieure als Manager im Unternehmen Existenzgründungen, Unternehmensaufbau und -organisation, Finanz Know-How für Ingenieure Auftragsakquisition und Marketing, Managementfunktionen und -techniken Die Zielgruppen Berufsanfänger in Klein- und Großunternehmen Existenzgründer und Jungunternehmer Studierende der Ingenieur- und Naturwissenschaften sowie Lehrkräfte.
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