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Système électoral --- Interdisciplinarité dans l'enseignement --- Belgique --- Système électoral --- Interdisciplinarité dans l'enseignement --- Belgique

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Système électoral --- Interdisciplinarité dans l'enseignement. --- Droit électoral

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De nos jours, les pratiques de projet urbain, territorial et de paysage connaissent de profondes transformations en réponse aux diverses formes de " transition " qui marquent l'évolution de nos sociétés dans leurs rapports à l'espace. Cet ouvrage a pour objet d'en explorer les incidences sur l'évolution de l'enseignement du projet, en s'appuyant sur les différentes formes de croisement et d'hybridation de savoirs qui nourrissent aujourd'hui les pratiques de conception et de représentation. Il vise à explorer dans ces domaines les modalités d'un " dépassement " des catégories éprouvées ; à montrer en quoi ces pratiques attestent de la mise en œuvre d'un nouveau cycle de pensée du projet.

City planning --- Urbanisme --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Projets d'urbanisme --- Interdisciplinarité dans l'enseignement --- Étude et enseignement (supérieur) --- Ville --- Dessin --- Plan --- Urbanisme. --- Interdisciplinarité dans l'enseignement. --- Étude et enseignement (supérieur). --- Interdisciplinarité dans l'enseignement.

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La Belgique connaît depuis sa fondation un système représentatif qui est principalement basé sur l’élection de mandataires politiques au sein d’assemblées. Les règles juridiques qui encadrent l’organisation de ces élections et les phénomènes politiques qui se produisent à l’occasion de leur tenue ont considérablement évolué au cours des deux derniers siècles, tandis que les systèmes électoraux se sont multipliés, dans le sillage de la fédéralisation du Royaume et de la construction européenne. Le présent ouvrage propose de les étudier systématiquement à travers 25 chapitres regroupés en cinq grandes parties thématiques qui portent respectivement sur la notion de démocratie représentative, les acteurs des élections, la campagne électorale, les modalités du scrutin et les questions post-électorales. L’approche interdisciplinaire inaugurée dans la première édition parue en 2012 et renforcée dans la deuxième édition six ans plus tard est confirmée dans cette nouvelle édition, qui réunit les contributions de près de cinquante spécialistes du droit et de la science politique, mais aussi de la sociologie, de la communication, de l’histoire et de la géographie. Ces auteurs livrent leurs réflexions sur la démocratie belge en tenant notamment compte des évolutions récentes, telles que les suites des modifications juridiques engendrées par la sixième réforme de l’État, les bouleversements des rapports de force entre les partis politiques ainsi que les modifications des règles électorales qui ont été compilées par les directeurs de l’ouvrage dans un Code de droit électoral, publié par le même éditeur.

Système électoral --- Interdisciplinarité dans l'enseignement. --- Droit électoral --- Belgique --- Election law --- Elections --- Belgium

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Interdisciplinary approach in education. --- Education, Secondary --- Curricula. --- Interdisciplinary approach in education --- Curricula --- Didactique --- Éducation --- Education, Secondary - Curricula --- Education, Secondary - Curricula. --- Interdisciplinarité dans l'enseignement.