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Long description: In den letzten Jahrzehnten gab es Erfolge in der Bekämpfung von Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen. Gleichzeitig verringern sich diese Ungleichheiten nur langsam. Die Autor_innen diskutieren die (wohlfahrts-)staatliche Regulierung von Geschlechterverhältnissen. Neben konzeptionellen Überlegungen stehen dabei quantitative und qualitative Befunde zu erwerbsbezogenen, wohlfahrtsstaatlichen und anderen Ungleichheiten im Mittelpunkt. Zudem werden geschlechterbezogene Einstellungen und Orientierungen analysiert. Auf diese Weise entsteht ein facettenreiches Bild der Fortschritte und Beharrungstendenzen im Bereich der Geschlechterungleichheiten sowie ihrer Ursachen und Folgen. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Gender Studies --- Feminismus --- Frauen --- Gerechtigkeit --- Migration --- Chancengleichheit --- Sozialpolitik --- Pflege --- Open Access --- Benachteiligung --- Mütter --- Gleichbehandlung --- Studienfächer --- Sorgearbeit --- Ausbildungsberufe --- Institutionelle Rahmenbedingungen
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Mehrsprachige Sprach(en)biografien können in Deutschland als Normalfall angesehen werden. Für die Sprachbildung und Sprachförderung in der Frühpädagogik ist daher eine Professionaliserung der Fachkräfte unabdingbar. Elisa Tessmer untersucht in ihrer Studie, wodurch das didaktisch-pädagogische Handeln der frühpädagogischen Fachkräfte im Kontext einer alltagsintegrierten Sprach(en)bildung bestimmt ist. Dabei wird ein Zusammenhang zwischen professionellem Handeln, pädagogischen Haltungen und institutionellen Rahmenbedingungen hergestellt. Multilingual language biographies can be considered normal in Germany. For language education and language support in early childhood education, a professionalization of the specialists is therefore indispensable. In her study, Elisa Tessmer examines how the didactic-pedagogical actions of early childhood educators are determined in the context of language education integrated into everyday life. A connection between professional action, pedagogical attitudes and institutional framework conditions is established.
Bildungsforschung --- Bildungssystem --- educational system --- Elementarpädagogik --- elementary education --- institutional framework --- Institutionelle Rahmenbedingungen --- language education concepts --- language support concepts --- migration background --- Migrationshintergrund --- mixed-methods design --- Mixed-Methods Design --- Professionalisierung --- professionalization --- reflection --- Reflexion --- Sprachbildungskonzepte --- Sprachförderkonzepte
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