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History --- Identity (Psychology) in youth --- Youth --- Histoire --- Identité chez les jeunes --- Jeunesse --- Philosophy --- Attitudes --- Philosophie
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Youth --- Identity (Psychology) in youth --- Ethnicity --- Jeunesse --- Identité chez les jeunes --- Ethnicité --- Attitudes --- Attitudes
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Age group sociology --- moederschap --- jongerencultuur --- vrijetijdsbesteding --- Affective and dynamic functions --- gezin --- jeugd --- Great Britain --- Identity (Psychology) in youth --- Risk --- Risk perception --- Leisure --- Identity (Psychology) --- Identité chez les jeunes --- Risque --- Perception du risque --- Loisir --- Identité (Psychologie) --- Sociological aspects --- Social aspects. --- Social aspects --- Aspect sociologique --- Aspect social --- Youth with social disabilities --- Sociological aspects. --- Identity (Psychology). --- Identité chez les jeunes --- Identité (Psychologie)
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Adolescenten van minderheden --- Adolescents issus des minorités --- Immigratie --- Immigration --- Jeugd --- Jeunesse --- Maatschappij --- Minority teenagers --- Société --- Identity (Psychology) in youth --- Social integration --- Children of immigrants --- Identité chez les jeunes --- Intégration sociale --- Enfants d'immigrants --- Immigrants --- Cultural assimilation --- Intégration --- Assimilation (Sociology) --- Children of immigrants. --- Social integration. --- Assimilation (Sociology). --- Identité chez les jeunes --- Intégration sociale --- Intégration --- Emigration and immigration --- Psychological aspects --- Social aspects
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Comment se posent aujourd'hui les questions de l'insertion des jeunes dans la famille, l'école, le monde du travail, la justice et la culture ? Tels sont les thèmes abordés dans le collectif Jeunesse et société. Tant les difficultés à trouver des repères identitaires qu'à s'insérer dans un monde plein d'incertitudes conduisent en effet les jeunes à devoir "inventer" de nouveaux rapports à la société. Cet ouvrage fait état des recherches menées actuellement sur la socialisation des jeunes, en insistant sur les différentes manières d'appréhender la question des rapports entre le sujet et le monde social. Les textes présentés visent à proposer aux enseignants, aux jeunes, aux travailleurs sociaux, aux hommes politiques et aux chercheurs, des clefs de lecture théoriques et des analyses issues de nombreuses recherches empiriques.
Jeugd --- Jeunesse --- Maatschappij --- Société --- Youth --- Identity (Psychology) in youth --- Socialization --- Social change --- Identité chez les jeunes --- Socialisation --- Changement social --- Attitudes --- #GSDBP --- Child socialization --- Children --- Enculturation --- Social education --- Education --- Sociology --- Identité chez les jeunes --- Young people --- Young persons --- Youngsters --- Youths --- Age groups --- Life cycle, Human
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Children of immigrants --- Acculturation --- Identity (Psychology) in youth --- Enfants d'immigrants --- Identité chez les jeunes --- Assimilation (Sociology) --- Multiculturalism. --- Psychology. --- Cultural assimilation --- Europe --- Emigration and immigration --- Psychological aspects --- Psychological aspects. --- Assimilation (Sociology). --- Identité chez les jeunes --- Acculturation. --- Émigration et immigration --- Identité collective --- Children of immigrants - Psychology. --- Children of immigrants - Cultural assimilation - Europe. --- Children of immigrants - Cultural assimilation - Europe --- Europe - Emigration and immigration - Psychological aspects
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"Avec le processus de Bologne, l'employabilité durable s'impose comme une des finalités des enseignements. Quelles compétences d'employabilité les étudiants se reconnaissent-ils? En quoi leur parcours universitaire contribue-t-il à l'acquisition de telles compétences? Enfin, qu'en est-il pour ceux qui quittent l'université sans achever leur première année d'études, désormais qualifiés de "décrocheurs"? Autant d'interrogations auxquelles cet ouvrage s'efforce de répondre, au travers de cinq études menées auprès d'étudiants belges, français, luxembourgeois et roumains." -- p. [4] de la couv.
BE / Belgium - België - Belgique --- FR / France - Frankrijk --- LU / Luxembourg - Luxemburg --- RO / Romania - Roemenië - Roumanie --- 470 --- 658.334 --- 332.86 --- Openbaar onderwijs: algemeenheden. --- Beroepsvorming en -oriëntatie. Menselijke investeringen. Menselijk kapitaal. --- Beroepsvorming en -keuze. Kredieturen. --- Identity (Psychology) in youth --- Identité chez les jeunes --- Motivation en éducation --- Identité chez les jeunes --- Universities and colleges --- Motivation in education --- Students --- Universités --- Elèves --- Attitudes --- College dropouts --- European Union countries --- College students --- Social conditions --- Employment --- Openbaar onderwijs: algemeenheden --- Beroepsvorming en -oriëntatie. Menselijke investeringen. Menselijk kapitaal --- Beroepsvorming en -keuze. Kredieturen
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Art --- Art and popular culture. --- Identity (Psychology) in youth. --- Study and teaching. --- Popular culture and art --- Art education --- Education, Art --- Analysis, interpretation, appreciation --- Education --- Youth --- Popular culture --- Art schools --- Psychology --- Arts --- Popular culture. --- Art et culture populaire. --- Culture populaire. --- Identité chez les jeunes. --- Étude et enseignement. --- Culture, Popular --- Mass culture --- Pop culture --- Popular arts --- Communication --- Intellectual life --- Mass society --- Recreation --- Culture
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Les étudiants et la jeunesse en général font partie de ces groupes qui ont émergé à la faveur du XIXe>/sup> et surtout du XXe siècle. En s'interrogeant sur les fondements identitaires du groupe étudiant, en mettant en évidence le processus de construction identitaire menant à une prise de parole publique, cet ouvrage participe à ce courant historiographique qui trouve toute sa pertinence dans le contexte actuel de renouvellement de la démocratie.
Students --- Identity (Psychology) in youth --- Youth --- Social groups --- Elite (Social sciences) --- Etudiants --- Identité chez les jeunes --- Jeunesse --- Groupes sociaux --- Elite (Sciences sociales) --- History --- Histoire --- Pupils --- School life --- Student life and customs --- Persons --- Education --- Young people --- Young persons --- Youngsters --- Youths --- Age groups --- Life cycle, Human --- Association --- Group dynamics --- Groups, Social --- Associations, institutions, etc. --- Social participation --- Elites (Social sciences) --- Leadership --- Power (Social sciences) --- Social classes --- Psychology
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Cet ouvrage vise à mieux comprendre la construction identitaire des jeunes en l'explorant sous ses différentes facettes et à travers des regards disciplinaires variés. Par une série d'études de cas, les auteurs exposent différentes modalités de cette construction dans des sphères significatives de la vie des jeunes : de l'école à la vie de quartier, en passant par le monde professionnel et la vie personnelle. Le regard attentif des auteurs s'étend aux contextes locaux et nationaux où ces jeunes se construisent comme individus. Les contributions montrent aussi comment les jeunes négocient, en interaction avec les autres, les modalités de leur participation à la société, tout en cherchant à soutenir leurs valeurs et leurs aspirations.
Identity (Psychology) in adolescence --- Identity (Psychology) in youth --- Youth --- Young adults --- Social interaction in children --- Social interaction in adolescence --- Identité (Psychologie) chez l'adolescent --- Identité chez les jeunes --- Jeunesse --- Jeunes adultes --- Interaction sociale chez l'enfant --- Interaction sociale chez l'adolescent --- Attitudes --- Psychology --- Psychologie
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