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Objectifs : L’objectif de cette étude était de déterminer l’importance de la préparation à
l’IRM à travers diverses variables comme l’anxiété, le fonctionnement familial et les pratiques éducatives parentales.
Méthodologie : Notre échantillon était composé de 21 enfants, âgés entre 5 et 16 ans, et de 21 parents. Le recrutement de la population s’est réalisé dans la salle d’attente du service d’humanisation des soins de la Clinique de l’Espérance. Un design longitudinal a été mis en place pour cette étude qui comprend 4 temps. Lors du T1, le parent répondait à trois questionnaires : l’Inventaire d’Anxiété Etat-Trait (STAI-Y, Spielberger et al., 1993), le Family Assessment Device (FAD, Epstein, Baldwin et Bishop, 1983) et l’Evaluation des Pratiques Educatives Parentales (EPEP, Meunier et Roskam, 2007). Pendant ce temps, l’enfant répondait à l’Inventaire d’Anxiété Etat-Trait (STAI-C, Turgeon et Chartrand, 2003). Lors des temps 2 et 3, le parent et l’enfant répondaient de nouveau aux questionnaires d’anxiété. Lors du temps 4, l’enfant répondait à deux questions post-examen. De plus, l’étude comprenait une partie qualitative qui permettait d’observer la préparation à l’IRM ainsi que l’examen de l’enfant.
Résultats : Concernant la partie quantitative, nous avons pu observer une diminution significative de l’anxiété, autant chez l’enfant que chez le parent, après la préparation. Par contre, avant l’examen, nous nous sommes étonnés d’une augmentation significative de l’anxiété chez l’enfant et le parent. Par ailleurs, nous avons pu mettre en évidence des liens positivement significatifs entre le fonctionnement familial et l’anxiété du parent au T3 ainsi qu’entre le fonctionnement familial et l’anxiété générale du parent. De même, un lien entre le fonctionnement familial et l’anxiété du parent au T1 tend à être significatif. En revanche, aucun lien significatif n’a été mis en évidence entre l’anxiété des enfants et les pratiques éducatives parentales. Enfin, un lien entre l’anxiété général de l’enfant et celle du parent s’approchait de la significativité sans pour autant l’atteindre. Concernant la partie qualitative, nous observons une forme d’apprentissage de l’enfant et du parent, une intégration de l’information au rythme de l’enfant et une évolution plutôt positive lorsqu’on observe la simulation puis l’examen.
Conclusion : L’évolution de l’anxiété au cours du temps nous a apporté des résultats intéressants. Cependant, il est nécessaire de refaire cette étude sur un échantillon plus grand pour obtenir plus de résultats significatifs.

préparation IRM --- IRM --- Imagerie --- enfants --- anxiété --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Traitement & psychologie clinique

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Un tiers de la vie humaine est consacré au sommeil qui est un état fondamental présent dans tout le règne animal. De plus en plus d’articles scientifiques montrent l’importance de la qualité du sommeil sur la santé et entre autres sur l’évolution de la cognition au cours du vieillissement. De nombreuses études ont déjà été menées sur des rats, des souris, des singes ainsi que sur des chats concernant la maladie d’Alzheimer. Cette maladie pourrait peut-être être décelée via l'étude de la dégénérescence du locus cœruleus. Il a pu être noté que ce noyau a de nombreuses fonctions dont la régulation du sommeil. Malheureusement, le lien entre les caractéristiques structurelles et fonctionnelles du locus cœruleus et de son influence sur la qualité du sommeil chez l’homme reste vague. C’est pourquoi il serait nécessaire de mieux comprendre dans un premier temps les liens entre le locus cœruleus et le sommeil. Dans le cadre de ce travail, des personnes jeunes de 18 à 35 ans (n=32) et âgées de 50 à 70 ans (n=19) ont été recrutées pour combler ce manque. Dans un premier temps, elles ont été soumises à des enregistrements des ondes cérébrales lors du sommeil pour caractériser leur sommeil puis, dans un second temps, elles ont subi des examens par imagerie par résonance magnétique (IRM) 7 Tesla (7T) à haute résolution tout en exécutant diverses tâches connues pour recruter le locus cœruleus. Le mémoire présenté ayant comme objectif de mettre en évidence les potentiels liens entre le sommeil et l’activité du locus cœruleus lors de la réalisation de la tâche auditive (Oddball). L’activité du Locus cœruleus semble avoir un lien significatif avec la puissance thêta lors du sommeil REM en interaction avec l’âge. La puissante theta lors du sommeil REM diminue si l’activité du LC est plus importante à l’éveil chez les personnes âgées alors qu’elle pourrait augmenter chez les personnes jeunes. Ces résultats nous a permis de voir qu’il est préférable d’avoir un LC moins actifs pour produire plus d’ondes thêta au cours du sommeil REM qui permettrait alors de passer un meilleur sommeil.

Sommeil, Activité locus cœruleus, LC, tâche auditive, oddball, EEG, Electroencéphalogramme, IRM 7T, IRM --- Sciences du vivant > Sciences de l'environnement & écologie

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Library automation --- Information resources management --- Corporations --- Information resource management --- Information systems management --- IRM (Information resources management) --- Management --- Management information systems

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Information resources management --- Information technology --- Corporations --- Information resource management --- Information systems management --- IRM (Information resources management) --- Management --- Management information systems

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Information technology --- Information resources management --- Management --- Information resources management. --- Management. --- Corporations --- Information resource management --- Information systems management --- IRM (Information resources management) --- Management information systems