Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Iedereen heeft ze, iedereen gebruikt ze... maar hoe slim gaan we om met de mp3 en gsm? Slimme Media Shake biedt informatie en lesmateriaal aan om samen aan de slag te gaan met gezond mp3- en gsm-gebruik. Slimme Media Shake is geschikt voor leerlingen in de 3de graad basisonderwijs en sluit naadloos aan bij de eindtermen basisonderwijs.

#PBIB:+107.10 --- Gehoorschade --- GSM : straling --- Didactiek : basisonderwijs --- 478.4 --- Onderwijs : Opvoeding : Algemeen --- Lager onderwijs --- 5e leerjaar lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Multimedia --- Gsm's --- MP3 --- Gezondheidsvoorlichting en -opvoeding --- Mediaopvoeding --- Gsm --- Gezondheidsopvoeding --- Voeding --- Mobiele telefoon

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

massamedia --- nieuwe media --- media --- mass media --- Mass communications --- structuralisme --- narratologie --- televisie --- soaps --- reportagefotografie --- CSI Miami --- genres --- horror --- muziek --- gender studies --- migratie --- politiek --- marxisme --- nieuwsprogramma's --- media-industrie --- publiek --- reclame --- onderzoek --- gsm's --- productie --- film --- distributie --- documentaire film --- documentaire --- reality TV --- globalisering --- economie --- vrije markt --- cultuurfilosofie --- 791.5 --- Mass media --- Mass communication --- Media, Mass --- Media, The --- Communication --- Mass media.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De jeugd groeit op in een nieuwe, fascinerende wereld. Het virtuele milieu bestaat uit tv, mobieltjes, computer, internet, gaming, iPods, Wii en zo verder de de toekomst in. Het is voor kinderen niet een instrument maar een leefwereld, waar ze recht hebben om zich vrijuit te ontplooien. Daarvoor is nodig dat ze ook daar opgevoed worden, zoals overal elders. (Bron: covertekst)

Computers --- Kinderen en media. --- Kinderen. --- computer --- internet --- kinderen --- 433.5 --- computerspellen --- games --- media --- opvoeding --- 614.79 --- 621.8 --- Computerspelen --- Gsm's --- Internet --- Kinderen --- Televisie --- Verslaving --- 37.013 --- Opvoeding --- Audiovisuele opvoeding --- Overige vormen van verslaving --- Videospelen - Computerspelen --- Kinderen en media --- 103456.jpg --- Computers ; kinderen --- Mediaopvoeding --- Computer --- Kind --- Gokken --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mass media. --- Mass media --- 791.5 --- CSI Miami --- cultuurfilosofie --- distributie --- documentaire --- documentaire film --- economie --- film --- gender studies --- genres --- globalisering --- gsm's --- horror --- marxisme --- media-industrie --- migratie --- narratologie --- nieuwe media --- nieuwsprogramma's --- onderzoek --- politiek --- productie --- publiek --- reality TV --- reclame --- reportagefotografie --- soaps --- structuralisme --- televisie --- vrije markt --- Mass communication --- Media, Mass --- Media, The --- Communication

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek gaat over het gebruik van nieuwe media - internet, games en mobiele telefonie - bij kinderen in de basisschoolleeftijd. Bij kinderen draaien nieuwe media in eerste instantie om contact. Ze spelen samen met vrienden games, op spelcomputers, op spelletjeswebsites en in virtuele werelden als Stardoll.nl en Habbo. Ze bekijken filmpjes op YouTube en soms maken ze die zelf om ze vervolgens met anderen te delen. Ze hebben contact met elkaar via de mobiele telefoon en MSN. Ze 'krabbelen' elkaar op Hyves en presenteren zichzelf daar aan elkaar. Vriendschap, liefde, ruzie en pesten; alles uit het echte leven heeft ook een plaats in hun digitale leefwereld. Op steeds jongere leeftijd zijn kinderen actief met nieuwe media. Sommige ouders en leerkrachten worstelen met het mediagebruik van (jonge) kinderen. Ze vragen zich af hoe de nieuwe mogelijkheden het best benut kunnen worden en hoe gevaren vermeden kunnen worden. Wat moeten kinderen leren om veilig en efficiënt met nieuwe media om te gaan? Welke vaardigheden zijn er nodig om mediawijze burgers van hen te maken? En wat zijn hierbij taken van opvoeders? (Bron: covertekst)

Massacommunicatie --- Reclame. Public relations --- games --- reclamepsychologie --- kinderen --- nieuwe media --- media-educatie --- informatievaardigheden --- mediakunde --- mobiele communicatie --- 433.5 --- Reclame --- Informatievaardigheden --- mediaopvoeding --- basisonderwijs --- communicatie --- internet --- reclame --- 379.828 --- Communicatie --- Games --- Internet --- 101535.jpg --- Kinderen en media --- Audiovisuele opvoeding --- Pedagogiek en onderwijskunde --- onderwijstechnologie. --- Kinderen --- Media --- Computerspelen --- Gsm's --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Mediaopvoeding --- Sociale netwerken --- Hyves --- Kinderen en jeugd --- Mobilofonie --- Sociologie --- Cultuursociologie --- Provincie West-Vlaanderen --- Kind --- Computerspel --- Gsm --- Sociaal netwerk --- Jeugd --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Mobiele telefoon --- Jongere