Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book examines the question of whether languages can differ in grammatical complexity and, if so, how relative complexity differences might be measured. Chapters approach the question from the point of view of formal grammatical theory, psycholinguistics, and neurolinguistics, and take phonology, morphology, syntax, and semantics into account.

Grammar, Comparative and general. --- Comparative grammar --- Grammar --- Grammar, Philosophical --- Grammar, Universal --- Language and languages --- Philosophical grammar --- Linguistics --- Philology --- Grammar, Comparative --- Gramàtica comparada --- Comparatisme --- Gramàtica contrastiva --- Gramàtica --- Tipologia (Lingüística) --- Gramàtica generativa

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The Cambridge Handbook of Morphology describes the diversity of morphological phenomena in the world's languages, surveying the methodologies by which these phenomena are investigated and the theoretical interpretations that have been proposed to explain them. The Handbook provides morphologists with a comprehensive account of the interlocking issues and hypotheses that drive research in morphology; for linguists generally, it presents current thought on the interface of morphology with other grammatical components and on the significance of morphology for understanding language change and the psychology of language; for students of linguistics, it is a guide to the present-day landscape of morphological science and to the advances that have brought it to its current state; and for readers in other fields (psychology, philosophy, computer science, and others), it reveals just how much we know about systematic relations of form to content in a language's words - and how much we have yet to learn.

Grammar --- Grammar, Comparative and general --- Morphology --- Comparative grammar --- Grammar, Philosophical --- Grammar, Universal --- Language and languages --- Philosophical grammar --- Linguistics --- Philology --- Grammar, Comparative --- Grammar, Comparative and general - Morphology - Handbooks, manuals, etc. --- Gramàtica comparada --- Morfologia (Gramàtica) --- Morfologia (Lingüística) --- Morfosintaxi --- Aspecte (Gramàtica) --- Flexió (Gramàtica) --- Comparatisme --- Gramàtica contrastiva --- Gramàtica --- Tipologia (Lingüística) --- Gramàtica generativa

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Adquisició d'una segona llengua --- Gramàtica comparada --- Comparatisme --- Gramàtica contrastiva --- Gramàtica --- Tipologia (Lingüística) --- Gramàtica generativa --- ASL --- SLA --- Aprenentatge d'una segona llengua --- Adquisició del llenguatge --- Interllenguatge (Aprenentatge de llengües) --- Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres --- Second language acquisition. --- Second language learning --- Language acquisition

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

What do we mean when we say things like 'If only we knew what he was up to!' Clearly this is more than just a message, or a question to our addressee. We are expressing simultaneously that we don't know, and also that we wish to know. Several modes of encoding contribute to such modalities of expression: word order, subordinating subjunctions, sentences that are subordinated but nevertheless occur autonomously, and attitudinal discourse adverbs which, far beyond lexical adverbials of modality, allow the speaker and the listener to presuppose full agreement, partial agreement under presupposed conditions, or negotiation of common ground. This state of the art survey proposes a new model of modality, drawing on data from a variety of Germanic and Slavic languages to find out what is cross-linguistically universal about modality, and to argue that it is a constitutive part of human cognition.

Modality (Linguistics) --- Grammar, Comparative and general --- Pragmatics. --- Semantics. --- Formal semantics --- Semasiology --- Semiology (Semantics) --- Comparative linguistics --- Information theory --- Language and languages --- Lexicology --- Meaning (Psychology) --- Pragmalinguistics --- General semantics --- Logic, Symbolic and mathematical --- Semantics (Philosophy) --- Syntax --- Linguistics --- Syntax. --- Philosophy --- Modalitat (Lingüística) --- Gramàtica comparada --- Pragmàtica (Lingüística) --- Semàntica --- Semàntica (Lingüística) --- Semasiologia --- Lingüística --- Significació (Psicologia) --- Ambigüitat --- Anàlisi del discurs --- Antònims --- Col·locació (Lingüística) --- Connotació (Lingüística) --- Definició (Lògica) --- Eufemisme --- Fraseologia --- Gramàtica de Montague --- Gramaticalització --- Homònims --- Idiotismes --- Onomasiologia --- Parònims --- Semiòtica --- Sinònims --- Concepte genèric (Lingüística) --- Lexicologia --- Pragmalingüística --- Pragmàtica --- Filosofia del llenguatge --- Lògica matemàtica --- Semàntica (Filosofia) --- Marcadors del discurs --- Comparatisme --- Gramàtica contrastiva --- Gramàtica --- Tipologia (Lingüística) --- Gramàtica generativa --- Interrogació (Gramàtica) --- Philology --- Grammar, Comparative and general Syntax

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Anglès --- Ensenyament de llengües estrangeres --- Competència i actuació (Lingüística) --- Formació del professorat --- Formació d'educadors --- Formació dels mestres --- Perfeccionament del professorat --- Formació --- Escoles normals --- Observació (Mètode d'ensenyament) --- Pràctiques pedagògiques --- Professors --- Competència lingüística --- Actuació lingüística --- Actuació i competència (Lingüística) --- Llengua i parla --- Parla i llengua --- Gramàtica generativa --- Psicolingüística --- Competència comunicativa --- Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres --- Creativitat (Lingüística) --- Ensenyament d'idiomes estrangers --- Ensenyament de segones llengües --- Ensenyament de llengües per a ús professional --- Mètode audiolingual (Ensenyament de llengües) --- Mètode de gramàtica-traducció (Ensenyament de llengües) --- Transferència (Ensenyament de llengües) --- Didàctica de la llengua --- Ensenyament bilingüe --- Ensenyament de la llengua --- Llengua d'ensenyament --- Llengües modernes --- Llibres de lectura per a l'aprenentatge d'idiomes --- Llengua anglesa --- Llengües germàniques --- Anglès medieval --- Anglès parlat --- Manuscrits anglesos --- Abreviatures angleses --- Filologia anglesa --- Spanglish --- English language --- Education --- Study and teaching (Higher) --- Foreign speakers. --- Curricula. --- Core curriculum --- Courses of study --- Curricula (Courses of study) --- Curriculums (Courses of study) --- Schools --- Study, Courses of --- Instructional systems --- Curricula --- Foreign students --- Germanic languages