Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gatti de Gamond, Isabelle

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gatti de Gamond, Isabelle.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gatti de Gamond (Isabelle) --- 92 (Gatti de Gamond, I.)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze studie wil de auteur nagaan of de pedagogische verwerenlijkingen van Isabelle Gatti de Gamond, stichtster van de eerste middelbare lekenschool voor meisjes (in 1864), emancipatorisch bedoeld waren en of de middelen die zij gebruikte, werkelijk geleid hebben tot het beoogde doel. M.a.w. wil zij nagaan of Isabelle Gatti de Gamond, door middel van haar initiatieven met betrekking tot het onderwijs, de positie van vrouwen wilde verbeteren. Dit gebeurt onder meer door te onderzoeken of haar leerlingen al dan niet actief zijn geweest in de strijd voor vrouwenemancipatie.

Sociology of minorities --- Secondary education --- History --- History --- Thesis --- Secondary education --- Book --- Empowerment --- Gatti de Gamond, Isabelle --- Belgium

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Michel, Louise. --- Luxemburg, Rosa. --- Tristan, Flora. --- Blume, Isabelle. --- Zetkin, Clara. --- Gatti de Gamond, Isabelle. --- Dejardin, Lucie. --- Gandhi, Indira. --- Meïr, Golda. --- Sand, George.