Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het handboek Vakdidactiek aardrijkskunde is een leidraad voor elke leraar aardrijkskunde. In het boek wordt grondig beschreven hoe de lessen aardrijkskunde opgebouwd kunnen worden, met verwijzing naar leermiddelen, werkvormen, het organiseren van excursies en het evalueren van leerlingen. Dit alles wordt ingekleurd met sprekende voorbeelden. Daarnaast licht het boek de huidige context van aardrijkskundeonderwijs toe en schetsen de auteurs de rol van aardrijkskunde binnen enkele maatschappelijke evoluties, waarbij gekeken wordt naar recente didactische vernieuwingen. Thema's zoals differentiatie, taalondersteuning en ICT komen aan bod. Het boek geeft niet alleen een basisondersteuning aan studenten uit de lerarenopleiding, maar ook aan leraren aardrijkskunde in functie, lerarenopleiders en pedagogisch begeleiders aardrijkskunde.Vakdidactiek aardrijkskunde kwam tot stand door een samenwerking van lerarenopleiders aardrijkskunde uit diverse lerarenopleidingen in Vlaanderen. Deze unieke samenwerking ondersteunt de gelijkgerichte visie op vakdidactiek aardrijkskunde.https://www.pelckmansuitgevers.be/vakdidactiek-aardrijkskunde-herwerkte-uitgave.html#gref

Didactiek --- Aardrijkskunde --- Didactics of geography --- HO (hoger onderwijs) --- evaluatie (onderwijs) --- leermiddelen --- geografie --- didactische werkvormen --- lerarenopleiding --- excursies --- Aardrijkskunde. --- Didactiek. --- Onderwijs --- Werkvorm --- Leermiddel --- Veldwerk --- Excursie --- Evaluatie --- Differentiatie --- Taalondersteuning --- ICT

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kijkplaten brengen je naar het strand, de duinen, de dijk, ...;;;Bouw mee een zandkasteel, kies het lekkerste ijsje, wandel met oma en opa op de dijk;;;Sfeervolle illustraties van Ingrid Godon, een internationaal gewaardeerde illustratorBron: https://www.bol.com/nl/p/naar-zee/1001004004880674/

Kindergarten --- Dutch literature --- prentenboeken (genre) --- Excursies --- Zeeën --- Strand --- Picknicken --- Prentenboeken zonder tekst --- Prentenboeken --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Fiction --- Jeugdboeken --- Vakantie --- 3+ --- Avontuur --- Prentenboek --- prentenboeken --- zee --- vakantie --- Excursie --- Zee --- Picknick --- Fauna --- Flora --- Spel --- Veld

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book explores the politics of place marketing and the process of urban reinvention in Berlin between 1989 and 2011. In the context of the dramatic socio-economic restructuring processes, changes in urban governance and physical transformation of the city following the Fall of the Wall, the new Berlin was not only being built physically, but staged for visitors and Berliners and marketed to the world through events and image campaigns which featured the iconic architecture of large-scale urban redevelopment sites. Public-private partnerships were set up specifically to market the new Berlin to potential investors, tourists, Germans and the Berliners themselves. The book analyzes the images of the city and the narrative of urban change, which were produced over two decades. In the 1990s three key sites were turned into icons of the 'new Berlin': the new Postdamer Platz, the new government quarter, and the redeveloped historical core of the Friedrichstadt. Eventually, the entire inner city was staged through a series of events which turned construction sites into tourist attractions. New sites and spaces gradually became part of the 2000s place marketing imagery and narrative, as urban leaders sought to promote the creative city. By combining urban political economy and cultural approaches from the disciplines of urban politics, geography, sociology and planning, the book contributes to a better understanding of the interplay between the symbolic politics of representation through place marketing and the politics of urban development and place making in contemporary urban governance.www.routledge.com

Place marketing --- Urban renewal --- 711.164 --- 911.3:33 --- Model cities --- Renewal, Urban --- Urban redevelopment --- Urban renewal projects --- City planning --- Land use, Urban --- Urban policy --- Boosterism (Place promotion) --- Destination marketing --- Place promotion --- Placemarketing --- Marketing --- Publicity --- 711.164 Planologie: saneringsplannen --- Planologie: saneringsplannen --- Economic geography --- Germany --- Economic conditions --- Internationalisering --- Excursies --- Stadsvernieuwing --- Ecologie --- Berlijn --- Excursie --- Gezondheidszorg --- Druktechniek --- Bouwsector

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit informatieve boek biedt weetjes over het thema "Eropuit" en maakt het mogelijk de woordenschat van de lezer te vergroten; de cd bevat luisterfragmenten.

genre-thema"">genre-thema --- Aanvankelijk lezen. --- Kleuteronderwijs --- Nederlandse woordenschat. --- Reizen --- Taal --- Didactiek. --- Kinderen. --- Kleuteronderwijs. --- WO (wereldoriëntatie) --- zomer (themawoord fictie) --- Kindergarten --- vakantie (themawoord fictie) --- #PBIB:+108.21 --- kleuteronderwijs --- prentenboeken --- taal --- taalontwikkeling --- thematisch werken --- verbale expressie --- wereldoriëntatie --- 471.41 --- 471.43 --- Dierentuinen --- Kamperen --- Ontluikende geletterdheid --- Pretparken --- Speeltuinen --- Strand --- Wereldoriëntatie --- Kleuters --- Prentenboeken --- Uitstappen --- Woordenschat --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Kleuteronderwijs : Algemeen --- Taal en verbale expressie --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Excursies --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Excursie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wereldoriëntatie is een volwaardig leerdomein naast taal, wiskunde, muzische vorming en lichamelijke opvoeding. Dt is niet altijd zo geweest. De auteur heeft de evolutie van nabij gevolgd en mee gestuurd. Hij geeft aan wat W.O. voor alle leerjaren kan betekenen en welke inhoud er aan kan worden gegeven. In het eerste deel worden de uitgangspunten van W.O. en het belang van sociale wereldoriëntatie beschreven? W.O. kan een motiverende context zijn voor andere leeractiviteiten zoals wiskunde, morele opvoeding... In het tweede deel bespreekt hij de werkvormen : modelsituatieschetsen, rollenspel, simulatiespel, werken met beeldmateriaal, observaties en excursies, interviews en gastsprekers, exploreren van attitudes, waarden en gevoelens.

Wereldoriëntatie --- Basisonderwijs. --- WO (wereldoriëntatie) --- Didactics of social education --- Didactics of primary education --- #KVHB:Onderwijs; lager --- #KVHB:Wereldorientatie --- basisonderwijs --- wereldoriëntatie --- 476.1 --- Basisonderwijs --- Cartoon --- Didactische werkvormen --- Enquête --- Ervaringsgericht onderwijs --- Excursie --- Excursies --- Foto's --- Interview --- Leerwandeling --- Lucht --- Natuuronderwijs --- Observeren --- Planspel --- Rollenspel --- Simulatiespel --- Sociale wereldoriëntatie --- TV --- Thematisch werken (Belangstellingscentra) --- Thematisch werken --- Waardevorming --- Wagenschein --- Werkstukken --- Werkvormen --- Zelfstandig werk --- basisonderwijs : didactiek : w.o. (ler) --- 476.15 --- Wereldoriëntatie: didactiek lagere school --- Wereldoriëntatie; algemeen --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- Schoolbooks - Didactic material --- Lager onderwijs