Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Francesco Bianchini gehört zu den herausragenden Gestalten der europäischen gelehrten Welt am Beginn des 18. Jahrhunderts. Sein wissenschaftliches Werk reicht von astronomischen Schriften über eine unvollendete Istoria universale bis zur aufwendigen Publikation archäologischer Ausgrabungen. Als Ehrenmitglied der königlichen Akademien in Paris und London korrespondierte er mit den führenden Gelehrten seiner Zeit, so mit Leibniz und Newton. Die weitverzweigten Forschungsinteressen Bianchinis eröffnen ein Panorama frühneuzeitlicher Bildungs-, Wissenschafts- und Institutionengeschichte. Sein Leben und Werk fügen sich in die erkenntnis-, wahrnehmungs- und wissenschaftstheoretischen Kontroversen und forschungspraktischen Errungenschaften seiner Zeit ein. Er propagierte die Überlegenheit der Bild- über die Schriftquellen sowohl im Sinne der historischen Wahrheitsfindung als auch hinsichtlich der aus der Antike abgeleiteten Gedächtnis- und Wahrnehmungstheorien. Neben der Forschung galt seine Aufmerksamkeit der Vermittlung von Wissen, bei der das Bild sowohl als eigenständiger Beleg wie als mnemotechnische Stütze von zentraler Bedeutung ist. Trotz dieses ungewöhnlich breit gefächerten Lebenswerkes, seiner weitreichenden Anerkennung zu Lebzeiten und einer hervorragenden archivalischen Überlieferung blieb Bianchini bisher in den jüngeren Forschungen zur Wissenschafts- und Kulturgeschichte des frühen 18. Jahrhunderts weitgehend ausgespart. Diese Lücke sollte ein international und überdisziplinär konzipiertes Kolloquium zumindest teilweise schließen, das im September 2003 am Institut für Europäische Kulturgeschichte in Augsburg stattfand und dessen Beiträge in dem vorgestellten Band dokumentiert werden. Mit Beiträgen von Valentin Kockel, Brigitte Sölch, Irene Favaretto, Werner Oechslin, François de Polignac, Meinrad von Engelberg, Susan Dixon, John L. Heilbron, Christopher Johns, Paolo Liverani, Petra Thomas.

Bianchini, Francesco, -- 1662-1729 -- Congresses --- Europe -- Intellectual life -- 17th century -- Congresses --- Europe -- Intellectual life -- 18th century -- Congresses

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cet ouvrage rassemble quatorze articles présentés lors du Séminaire international des jeunes dix-huitiémistes de la Société internationale d’étude du dix-huitième siècle (SIEDS – ISECS) qui s’est tenu à l’Université d’Indiana à Bloomington (États-Unis), du 2 au 7 juillet 2012. Le thème du séminaire, "Libertés des Lumières", a inspiré une diversité d’approches reflétant celle des conceptions de la liberté au XVIIIe siècle. Les études réunies dans ce volume relèvent d’une pluralité de disciplines, depuis l’histoire, la philosophie et la littérature jusqu’aux sciences politiques et aux études religieuses, en passant par l’histoire de l’art et du théâtre. À ce caractère interdisciplinaire de l’ouvrage s’ajoute une dimension pleinement européenne et atlantique, puisque s’y trouvent prises en compte l’Europe occidentale, la Scandinavie et l’Amérique coloniale.

History of civilization --- anno 1700-1799 --- Enlightenment --- Liberty --- Europe --- Congresses --- Intellectual life --- Enlightenment - Europe - Congresses --- Liberty - Congresses --- Europe - Intellectual life - 18th century - Congresses

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Enlightenment --- Europe --- History --- Intellectual life --- History of Europe --- Political philosophy. Social philosophy --- anno 1700-1799 --- Siècle des lumières --- Histoire --- Vie intellectuelle --- Enlightenment - Europe --- Europe - Intellectual life - 18th century --- Europe - History - 18th century

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

The eighteenth century is an important period both in the history of science and in the history of languages. Interest in science, and especially in the useful sciences, exploded and a new, modern approach to scientific discovery and the accumulation of knowledge emerged. It was during this century, too, that ideas on language and language practice began to change. Latin had been more or less the only written language used for scientific purposes, but gradually the vernaculars became established as fully acceptable alternatives for scientific writing. The period is of interest, moreover, from a genre-historical point of view. Encyclopedias, dictionaries and also correspondence played a key role in the spread of scientific ideas. At the time, writing on scientific matters was not as distinct from fiction, poetry or religious texts as it is today, a fact which also gave a creative liberty to individual writers. In this volume, seventeen authors explore, from a variety of angles, the construction of a scientific language and discourse. The chapters are thematically organized into four sections, each contributing to our understanding of this dynamic period in the history of science: their themes are the forming of scientific communities, the emergence of new languages of science, the spread of scientific ideas, and the development of scientific writing. A particular focus is placed on the Swedish botanist Carl Linnaeus (1707-1778). From the point of view of the natural sciences, Linnaeus is renowned for his principles for defining genera and species of organisms and his creation of a uniform system for naming them. From the standpoint of this volume, however, he is also of interest as an example of a European scientist of the eighteenth century. This volume is unique both in its broad linguistic approach - including studies on text linguistics, stylistics, sociolinguistics, lexicon and nomenclature - and in its combination of language studies, philosophy of language, history and sociology of science. The book covers writing in different European languages: Swedish, German, French, English, Latin, Portuguese, and Russian. With its focus on the history of scientific language and discourse during a dynamic period in Europe, the book promises to contribute to new insights both for readers interested in language history and those with an interest in the history of ideas and thought.

Science - Europe - History - 18th century. --- Science -- Europe -- History -- 18th century. --- Scientists - Europe - Intellectual life - 18th century. --- Scientists -- Europe -- Intellectual life -- 18th century. --- Technical writing - Europe - History - 18th century. --- Technical writing -- Europe -- History -- 18th century. --- Science --- Technical writing --- Scientists --- Physical Sciences & Mathematics --- Sciences - General --- History --- Intellectual life --- Engineering --- Scientific writing --- Technology --- Authorship --- Professional employees --- Communication of technical information --- History of Ideas and Thoughts. --- Language for Specific Purposes. --- Sociology of Science.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Comment envisager, en ce début de xxie siècle, notre manière d'aborder la connaissance ? Les sciences et les arts peuvent-ils trouver un terrain d'entente pour avancer de concert ? Le tournant des Lumières offre des éléments de réponse. À ce moment si particulier de l'histoire de la pensée européenne, quelques « hommes de savoir » connus (D'Alembert, Bernardin de Saint-Pierre, Alexandre de Humboldt) ou plus oubliés (Ramond de Carbonnières, Pizzi, Reichardt, Cabanis, Ebel, Michaud) ont permis à la science, à l'histoire et à la littérature de nouer un fructueux dialogue. En se penchant sur leur formation, leurs lectures, leur statut social, mais aussi leurs écrits, où s'entrecroisent démarche scientifique, pratiques d'écriture et vision du monde, on fait ici sortir de l'oubli des « passeurs » parfois injustement tournés en dérision par notre siècle encore empreint de positivisme. Ces monographies intéresseront quiconque cherche à comprendre le temps présent à la lumière du passé.

History of civilization --- anno 1700-1799 --- anno 1800-1899 --- Europe --- Learning and scholarship --- Enlightenment --- History --- Intellectual life --- Erudition --- Scholarship --- Civilization --- Education --- Learned institutions and societies --- Research --- Scholars --- Aufklärung --- Eighteenth century --- Philosophy, Modern --- Rationalism --- Enlightenment. --- Learning and scholarship - Europe - History - 18th century --- Learning and scholarship - Europe - History - 19th century --- Europe - Intellectual life - 18th century --- Europe - Intellectual life - 19th century --- sciences --- mouvement des Lumières --- littérature --- savoir --- érudition --- Savoir et érudition --- Mouvement des lumières --- 18e siècle --- 19e siècle