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The book “Investigación de fenómenos psicosociales”. An approach for the encounter with the other is an initiative of some researchers of the Psychology program of the Manizales Regional Center of the Catholic University Luis Amigó, due to the exponential growth of research in phenomena that shape the social reality of our context and the interest of problematizing research as an option of encounter with people and communities, rethinking traditional and extractivist notions in the construction of knowledge. With this initiative, it is evident that the research processes carried out throughout the years of existence of the Psychology program, have been interlocated, accompanied and fed back by academic agents from other institutions, which has significantly nurtured the discussions. In addition, the production presents a common denominator, and that is qualitative research, as a recurrent design in the different studies, becoming a device for the problematization of the text. El libro Investigación de fenómenos psicosociales. Una aproximación para el encuentro con el otro es una iniciativa de algunos investigadores del programa de Psicología del Centro Regional Manizales de la Universidad Católica Luis Amigó, en virtud del crecimiento exponencial de la investigación en fenómenos que configuran la realidad social de nuestro contexto y el interés de problematizar la investigación como una opción de encuentro con personas y comunidades, replanteando nociones tradicionales y extractivistas en la construcción de conocimiento. Con esta iniciativa se evidencia que los procesos de investigación realizados a través de los años de existencia del programa de Psicología, se han visto interlocutados, acompañados y retroalimentados por agentes académicos de otras instituciones, lo que ha nutrido significativamente las discusiones. Además, la producción presenta un común denominador, y es la investigación cualitativa, como diseño recurrente en los diferentes estudios, convirtiéndose en un dispositivo para la problematización del texto.

Memory in children. --- Drug abuse --- College students --- War victims --- Memoria en niños. --- Abuso de sustancias --- Estudiantes universitarios --- Víctimas de guerra --- Social aspects. --- Aspectos sociales.

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The book “Investigación de fenómenos psicosociales”. An approach for the encounter with the other is an initiative of some researchers of the Psychology program of the Manizales Regional Center of the Catholic University Luis Amigó, due to the exponential growth of research in phenomena that shape the social reality of our context and the interest of problematizing research as an option of encounter with people and communities, rethinking traditional and extractivist notions in the construction of knowledge. With this initiative, it is evident that the research processes carried out throughout the years of existence of the Psychology program, have been interlocated, accompanied and fed back by academic agents from other institutions, which has significantly nurtured the discussions. In addition, the production presents a common denominator, and that is qualitative research, as a recurrent design in the different studies, becoming a device for the problematization of the text. El libro Investigación de fenómenos psicosociales. Una aproximación para el encuentro con el otro es una iniciativa de algunos investigadores del programa de Psicología del Centro Regional Manizales de la Universidad Católica Luis Amigó, en virtud del crecimiento exponencial de la investigación en fenómenos que configuran la realidad social de nuestro contexto y el interés de problematizar la investigación como una opción de encuentro con personas y comunidades, replanteando nociones tradicionales y extractivistas en la construcción de conocimiento. Con esta iniciativa se evidencia que los procesos de investigación realizados a través de los años de existencia del programa de Psicología, se han visto interlocutados, acompañados y retroalimentados por agentes académicos de otras instituciones, lo que ha nutrido significativamente las discusiones. Además, la producción presenta un común denominador, y es la investigación cualitativa, como diseño recurrente en los diferentes estudios, convirtiéndose en un dispositivo para la problematización del texto.

Memory in children. --- Drug abuse --- College students --- War victims --- Memoria en niños. --- Abuso de sustancias --- Estudiantes universitarios --- Víctimas de guerra --- Social aspects. --- Aspectos sociales.

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Esta obra explora temas que se alejan de los hitos ya conocidos por muchos sobre la importancia de la Universidad del Rosario en la historia del país, y parte de ámbitos como las artes plásticas, la literatura, el periodismo, la cultura y la educación para dar cuenta de la participación de egresados rosaristas en dichas áreas y, de esta manera, mostrar que la oferta educativa del Rosario está a la vanguardia de la enseñanza, es amplia y permite que sus estudiantes transiten por varios campos profesionales. Se trata, entonces, de las semblanzas de varios personajes de la vida cultural colombiana que estudiaron en el claustro entre los siglos XIX y XX, con el fin de identificar las particularidades de su formación en el Rosario que, con el tiempo, contribuyeron al desarrollo de su trayectoria profesional, a la vez que les permitieron demostrar el compromiso formativo que la Universidad tiene con sus estudiantes.

Educación superior --- Social sciences --- Humanities --- Estudiantes universitarios --- Sociología de la educación. --- Universidades --- Study and teaching (Higher) --- History. --- Relatos personales --- Historia --- Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario --- Historia.

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"The college experience is increasingly positioned to demonstrate its value as a worthwhile return on investment. Specific, definable activities, such as research experience, first-year experience, and experiential learning, are marketed as delivering precise skill sets in the form of an individual educational package. Through ethnography-based analysis, the contributors to this volume explore how these commodified 'experiences' have turned students into consumers and given them the illusion that they are in control of their investment. They further reveal how the pressure to plan every move with a constant eye on a demonstrable return has supplanted traditional approaches to classroom education and profoundly altered the student experience"--

Antropología y educación --- Neoliberalismo --- Enseñanza superior --- Economía --- Estudios superiores --- Educación superior --- Enseñanza postsecundaria --- Estudios postsecundarios --- Doctorado --- Iglesia y universidad --- Colegios universitarios --- Enseñanza técnica --- Enseñanza profesional --- Grados universitarios --- Universidades --- Estudiantes universitarios --- Educación y antropología --- Educación y etnología --- Etnología y educación --- Antropología educativa --- Antropología pedagógica --- Cultura y educación --- Estudios de 2o y 3er. ciclos