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Encountering the World radically reorients psychology. Rejecting the mechanistic biases of modern psychology in favor of an ecological approach, Reed argues that psychological processes must be understood as ways in which animals regulate their encounters with the environment. Synthesizing the work of Darwin, modern ecologists, and neural Darwinism, with James Gibson's ecological approach to perception, Reed offers new methods for understanding the ways in which people and animals come to know about and act on their surroundings. Experimental psychologists have typically focused on understanding the mechanisms of behavior, leaving analysis of meaning and value to clinicians and to introspection. Encountering the World shows how a combination of ecological and experimental methods can help us better understand the meaningful aspects of everyday life.
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Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle.
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Le développement durable et l'amélioration de la qualité de vie sont, aujourd'hui, au coeur des enjeux politiques et sociaux. Comment concrétiser de tels objectifs ? Comment favoriser le bien-être ? Comment permettre l'adoption de comportements écologiques ? Comment réduire l'impact des nuisances environnementales ? De manière claire et concise, c'est à toutes ces questions et à bien d'autres que répond Psychologie et environnement. À travers une grille de lecture originale, la psychologie sociale et environnementale permet d'appréhender ces demandes sociales de façon plus exhaustive. Avec comme objectif l'amélioration de la qualité de vie, au niveau de l'individu comme de la société. Psychologie et environnement s'adresse à un public d'étudiants varié (psychologie, géographie, architecture, urbanisme, etc.), mais également aux décideurs et acteurs sociaux qui y trouveront des éclairages théoriques et méthodologiques pour une meilleure prise en compte de la dimension humaine et psychologique dans leur pratique.
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