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L’éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle semble pourtant aujourd’hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certificat aux pratiques professionnelles à l’éducation inclusive). Quels sont les enjeux de son déploiement ? L’éducation inclusive est un processus d’ouverture à la diversité culturelle par l’éducation, qui concerne la sphère scolaire mais également d’autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…). L’ouvrage éclaire les problématiques fondamentales inhérentes à son développement à partir d’exemples singuliers. De niveau scientifique et à l’écoute de l’expérience internationale, l’ouvrage peut être considéré comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s’orienter aujourd’hui dans le champ complexe de l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l’auteure y défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale--Page 4 de la couverture

Inclusive education --- Special education --- Children with disabilities --- Children of minorities --- Intégration scolaire --- Éducation spéciale --- Enfants handicapés --- Enfants issus des minorités --- Education --- Éducation

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"This volume critically examines issues of power and voice in research with children. Chapters focus on the relationship between researchers and children and explore how to more adequately represent the complexities, multiple perspectives, and understandings that emerge when the research process more fully includes children and youth. Contributors explore issues of imposition and power that are inherent in traditional research and even more problematic with children. Authors document how children's voices can guide us in learning about research methodologies, theories, and praxis, as well as about issues of race, identity, class, linguistic diversity and gender within larger postcolonial contexts and research traditions."--Jacket.

Bildungstheorie --- Bildungstheorie. --- Children of minorities --- Critical pedagogy --- Critical pedagogy. --- Early childhood education --- Education, Bilingual --- Education, Bilingual. --- Enfants appartenant à des minorités --- Enfants issus des minorités --- Enseignement bilingue --- Forschungsmethode --- Forschungsmethode. --- Kleinkinderziehung --- Kleinkinderziehung. --- Kleinkindpädagogik --- Kleinkindpädagogik. --- Pédagogie critique --- Éducation de la première enfance --- Education (Early childhood) --- Education (Early childhood). --- Research --- Methodology --- Methodology. --- Éducation. --- Cas, Études de --- Recherche --- Méthodologie --- USA --- USA. --- United States.