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Apprentissage --- Education basée sur la compétence --- Elèves --- Evaluation en éducation
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Éducation basée sur la compétence. --- Apprentissage réflexif. --- Interaction en éducation. --- Enseignants --- Infirmières --- Formation.
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Opvoedkunde --- Pédagogie --- Education --- Learning --- Apprentissage --- Evaluation --- Methodology --- Méthodologie --- Education basée sur la compétence --- Elèves --- Evaluation en éducation --- Évaluation --- Auto-évaluation --- evaluation --- Méthodologie --- evaluation. --- Apprentissage - Evaluation --- Education basée sur la compétence - Évaluation --- Elèves - Évaluation --- Elèves - Auto-évaluation --- Competence
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Education basee sur la competence --- Apprentissage --- Tests --- Évaluation --- Evaluation Evaluatie --- Compétences Bevoegdheden --- Apprentissage Leerproces --- Transmission des connaissances Transfer of learning --- Didactique Didactiek --- Educational evaluation --- Belgium --- Congresses --- Handbooks, manuals, etc. --- Education basee sur la competence - Tests - Congres --- Apprentissage - Évaluation - Congrès
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Competency-based educational tests --- Eignungstest. --- Hochschule. --- Hochschulzulassung. --- Kongress. --- Recht. --- Schulleistungstest. --- Schultest. --- Éducation basée sur la compétence - Tests - Droit - États-Unis - Congrès. --- Éducation basée sur la compétence --- Law and legislation --- Law and legislation. --- Tests --- Droit --- Congrès. --- USA. --- United States.
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En Amérique du Nord et en Europe, c'est à partir de la fin des années 1980 que la vogue des compétences envahit le monde scolaire, les programmes d'enseignement, l'activité enseignante et, dans la même foulée, tout le domaine des formations aux professions de l'enseignement. À partir de là, les anciens programmes scolaires organisés par objectifs et par contenus de connaissances sont retraduits en programmes par compétences. La formation des enseignants subit la même opération de traduction et les anciens programmes se voient désormais fondés sur des référentiels de compétences. D’où vient cette vogue et qu'est-ce qui explique l'apparent engouement à l'endroit des compétences sur le plan tant des politiques que des réformes éducatives ? Comment les caractériser par rapport aux conceptions plus anciennes de la formation scolaire et du personnel enseignant ? En quoi modifient-elles les enjeux liés à la formation, à l'évaluation ainsi qu'à la qualification du personnel enseignant ? Quel sort est réservé aux connaissances issues de la recherche sur l'enseignement, mais aussi aux traditions scientifiques et critiques issues des sciences sociales et humaines, lorsqu'elles passent à la moulinette des compétences ? Pour traiter de ces questions, cet ouvrage réunit certains des meilleurs chercheurs et spécialistes des compétences en formation des enseignants.
Competency-based education --- Teachers --- Education basée sur la compétence --- Enseignants --- Training of --- Formation --- Education basée sur la compétence
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Personnel --- Education des adultes. --- Animateurs de formation --- Savoir-faire. --- Formation professionnelle. --- Transfert d'apprentissage. --- Education basee sur la compétence.
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Competency-based education --- Educational evaluation --- Education basée sur la compétence --- Evaluation en éducation --- Évaluation en éducation --- Apprentissage --- Éducation basée sur la compétence --- Évaluation --- Education basée sur la compétence --- Evaluation en éducation --- Évaluation en éducation - Congrès --- Apprentissage - Évaluation - Congrès --- Éducation basée sur la compétence - Congrès --- Éducation fondée sur la compétence. --- Évaluation du système scolaire.
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