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Book
Philosophie de l'éducation : essai sur le devenir humain
Author:
ISSN: 12720518 ISBN: 2130517390 9782130517399 Year: 2004 Volume: *12 Publisher: PUF,

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Abstract


Book
Les émotions démocratiques : comment former le citoyen du XXIe siècle ?
Authors: ---
ISBN: 9782081511095 2081511096 Year: 2020 Publisher: Paris : Flammarion,

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Abstract

Une crise silencieuse frappe aujourd'hui les démocraties du monde. L'éducation se plie aux exigences du marché de l'emploi, de la rentabilité et de la performance, délaissant la littérature, l'histoire, la philosophie et les arts... En un mot: les humanités. Mais pour Martha Nussbaum, celles-ci ne sont ni un vestige du passé ni un supplément d'âme pour happy few. Dans ce manifeste original et argumenté, elle montre comment les humanités nous font accéder à la culture des émotions, à ce qu'elle appelle l'« imagination narrative ». Les oeuvres d'art notamment, en développant notre esprit critique et nos capacités d'empathie, nous aident à nous identifier au « faible » au lieu de le stigmatiser et à éprouver du respect au lieu de l'agressivité et de la peur qui naissent inévitablement de la vulnérabilité. Ce n'est pas à coup d'idées abstraites que s'imposeront l'égalité et la liberté, nous dit Martha Nussbaum... C'est en formant, par le biais des « émotions démocratiques », le citoyen du XXIe siècle.


Book
Les émotions démocratiques : comment former le citoyen du XXIe siècle ?
Authors: ---
ISBN: 9782081259546 2081259540 Year: 2011 Publisher: Paris : Climats,

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Abstract

Dénonçant l'imminence d'une crise de l'éducation dans les systèmes démocratiques, la philosophe démontre l'importance pour la formation des futurs citoyens d'un enseignement humaniste et pas seulement dicté par une finalité économique.


Book
Not for profit : why democracy needs the humanities
Author:
ISBN: 9780691154480 9780691140643 0691154481 Year: 2013 Publisher: Princeton Princeton University Press

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Abstract

"Philosopher Martha Nussbaum makes a passionate case for the importance of the liberal arts at all levels of education. Nussbaum argues that we must resist efforts to reduce education to a tool of the gross national product. Rather, we must work to reconnect education to the humanities in order to give students the capacity to be true democratic citizens of their countries and the world"--Jacket.

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