Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Pédagogie --- Docimologie --- Evaluation scolaire

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Analyse des pratiques d'évaluation dans un établissement d'enseignement secondaire. Un test externe (APER 6è primaire) a été soumis à 4 classes de 1è secondaire en début d'année. En fin d'année, le test APER secondaire a mesuré les compétences des élèves. Ce travail fait une analyse des données recueillies (résultats des élèves) et les met en relation avec les scores aux tests externes. La pondération de l'évaluation des divers domaines dans le cadre du cours de français est aussi analysée

DECIMOLOGIE --- ECHEC SCOLAIRE --- ENSEIGNEMENT SECONDAIRE --- EVALUATION SCOLAIRE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

J'analyse la question de l'objectivité dans l'évaluation. J'examine la question éthique dans la relation pédagogique. Je conçois l'évaluation comme un instrument de reproduction sociale. J'analyse l'évaluation en termes stratégiques. J'élabore une méthode d'investigation ethnographique basée sur l'interprétation. J'analyse une série d'entretiens réalisés avec les élèves et le professeur d'une classe de 5ème de l'enseignement secondaire général. Je calcule aussi une série de coefficients de corrélation entre quelques jugements de valeur du professeur et des élèves et des résultats scolaires des élèves.

EVALUATION SCOLAIRE --- RELATION ENSEIGNANT-ELEVE --- PRATIQUE EDUCATIVE

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

En septembre-octobre 1996, administration d'une batterie de tests à 236 enfants débutant leur 3ème année primaire. Validation de cette batterie par comparaison entre les résultats scolaires obtenus par ces élèves en juin 96 et les résultats aux différentes épreuves de la batterie.

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE --- EVALUATION SCOLAIRE --- LECTURE -- APPRENTISSAGE --- MESURE --- ORTHOGRAPHE --- OUTIL -- EVALUATION

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Notre recherche tentait de répondre à la question suivante : "Une fois insérés professionnellement, les jeunes enseignants maintiennent-ils leur point de vue initial eu égard à l'échec scolaire ?". Suite aux interviews menés, nous pouvons dire que les jeunes enseignants ont bien du mal à conserver leur opinion "contre", vu que les directeurs, leurs collègues sont loin de les soutenir, au contraire. Ils tentent, dans la plupart des cas, de les "cloisonner" dans la culture du milieu où le redoublement est pratique courante (malgré le décret de 1995). Pour les enseignants "pour" au départ, les choses semblent beaucoup moins pénibles vu qu'ils sont directement en concordance avec le milieu d'insertion. Par conséquent, à quand un réel soutien des directeurs pour que les jeunes enseignants osent s'affirmer pleinement ?

ENSEIGNANT --- ADAPTATION PROFESSIONNELLE --- ECHEC SCOLAIRE --- REPRESENTATION SOCIALE --- EVALUATION SCOLAIRE