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La 4e de couverture indique : "Si la cour de France est un sujet classique en histoire moderne, la naissance et la petite enfance dans le milieu crucial constituent des thèmes de recherche rarement abordés. Pourtant, de nombreuses archives permettent de reconstituer ce qui se passe autour des reines ou des princesses "en génisse" et de mieux connaître les acteurs, le protocole, les enjeux et les stratégies impliqués par l"heureux évènement". Car les naissances princières représentent un moment-clé pour celles et ceux ayant la charge de ces enfants pas comme les autres. Consacrées à une période allant de la fin du Moyen-Age au XIXe siècle, les contributions rassemblées explorent les multiples facettes de la thématique en rendant aux femmes et aux enfants la place qu'ils occupaient alors. Des Maisons princières aux discours médicaux, des cérémonies de l'information aux projets éducatifs, de la layette à l'infertilité, ces actes d'un colloque organisé sous l'égide de la Cour de France.fr offrent un tableau inédit tiré des recherches les plus récentes.

Rites et cérémonies de la naissance --- Cour et courtisans --- Éducation des princes --- Histoire --- Actes de congrès. --- Birth customs --- Courts and courtiers --- Education of princes --- History --- Congresses. --- Histoire. --- Rites et cérémonies de la naissance --- Éducation des princes

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Kings and rulers, Medieval --- Education of princes --- Civilization, Medieval --- Rois et souverains --- Éducation des princes --- Civilisation médiévale --- Conduct of life. --- Duties. --- Moyen âge --- Comportement --- Devoirs

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In the sixteenth century, Erasmus of Rotterdam led a humanist campaign to deter European princes from vainglorious warfare by giving them liberal educations. His prescriptions for the study of classical authors and scripture transformed the upbringing of Tudor and Stuart royal children. Rather than emphasising the sword, the educations of Henry VIII, James VI and I, and their successors prioritised the pen. In a period of succession crises, female sovereignty, and minority rulers, liberal education played a hitherto unappreciated role in reshaping the political and religious thought and culture of early modern Britain. This book explores how a humanist curriculum gave princes the rhetorical skills, biblical knowledge, and political impetus to assert the royal supremacy over their subjects' souls. Liberal education was meant to prevent over-mighty monarchy but in practice it taught kings and queens how to extend their authority over church and state.

Éducation humaniste --- Éducation des princes --- Renaissance --- Education, Humanistic --- Education of princes --- Histoire --- History --- Histoire. --- History. --- Revival of letters --- Civilization --- History, Modern --- Civilization, Medieval --- Civilization, Modern --- Humanism --- Middle Ages --- Kings and rulers --- Princes --- Education, Liberal --- Humanistic education --- Liberal arts education --- Liberal education --- Education --- Classical education --- Éducation humaniste --- Éducation des princes

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Traité d'art militaire, apologie de la guerre et avant tout oeuvre de fiction pleine de vie, Le Jouvencel raconte la carrière idéale d'un jeune noble attiré par le métier des armes, qui après avoir volé une lessive et quelques chèvres, devient un capitaine valeureux et respecté avant d'épouser la fille d'un roi et de devenir régent du royaume de son beau-père. -- Quatrième de couverture

Knights and knighthood --- Chansons de geste --- Chivalry --- Chivalry. --- Knights and knighthood. --- 1328-1589 --- France --- France. --- History, Military --- Knighthood --- Old French literature --- Manners and customs --- Orders of knighthood and chivalry --- Civilization, Medieval --- Courtly love --- Crusades --- Feudalism --- Heraldry --- Nobility --- Éducation des princes --- Education of princes --- Bueil, Jean de --- Bueil, Jean de, --- Éducation des princes

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Après avoir présenté la définition actuelle des « miroirs aux princes », nous entamerons une réflexion typologique sur le genre. Un retour sur l’épineuse question de la taxinomie et de la notion de genre littéraire en histoire médiévale nous permettra d’envisager la question au cœur de nos débats : les miroirs aux princes constituent-ils un genre littéraire ? Nous proposerons enfin, en guise d’ouverture, une voie médiane en adoptant une approche fonctionnaliste de cette littérature.

Education des princes --- Littérature médiévale --- Dans la littérature --- Thèmes, motifs --- Littérature didactique --- Éducation des princes --- Morale politique --- Education of princes in literature. --- Education of princes. --- Didactic literature --- History and criticism. --- Political philosophy. Social philosophy --- Literature --- World history --- anno 800-1199 --- anno 700-799 --- anno 1200-1499