Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Frankrijk, eind 19e eeuw. Wanneer Marie door haar ouders bij het Larnay Instituut wordt ondergebracht, weten de zusters geen raad met haar. Marie is namelijk zowel doof als blind. Zuster Marguerite is echter vastbesloten om de onaangepaste Marie te leren communiceren. Terwijl Marie's belevingswereld langzaamaan groter wordt, gevuld met menselijk contact, vreugde en taal, ontstaat er een tedere band tussen haar en de jonge zuster.

Dovenonderwijs --- Doofblindheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is bedoeld als een inleiding in de taalwetenschappelijke studie van gebarentalen. Het richt zich niet alleen op de Nederlandse Gebarentaal maar ook op andere gebarentalen, om aan te geven hoe gebarentalen kunnen variëren en waar ze juist gemeenschappelijke aspecten hebben. Dit is een bijzonder kenmerk van dit boek. Voor studenten van gebarentaalwetenschap, tolken in opleiding en leraren gebarentaal in opleiding is dit een basisboek van de studie. https://vantrichtuitgeverij.nl/taalvaardigheid/gebarentaalwetenschap-2/https://vantrichtuitgeverij.nl/taalvaardigheid/gebarentaalwetenschap-2/

Linguistics --- Semiotics --- #KVHA:Gebarentaal --- #KVHA:Algemene taalkunde --- Gebarentaal --- Doventolken --- Dovenonderwijs --- Doven --- Auditief gehandicapten --- Slechthorenden --- Graduaten --- Doventolk --- Dove --- Persoon met een auditieve handicap --- Slechthorende --- Graduaat --- Sign language --- Vlaamse Gebarentaal

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

personen met een auditieve beperking --- gebarentaal --- Sign language --- Social policy and particular groups --- Communicatie --- Communication --- Nederlands --- Néerlandais (langue) --- België --- Vlaanderen --- Deaf --- -Finger spelling --- -#KVHB:Gebarentaal --- 073669.jpg --- Gebarentaal --- Dactylology --- Finger alphabet --- Fingerspelling --- Manual alphabet --- Manual speech --- Deaf-mutes --- Deaf people --- Deafness --- Hearing impaired --- Deafblind people --- Means of communication --- -Means of communication --- Patients --- Finger spelling --- Dovenonderwijs --- Dovenonderwijs. --- Gebarentaal. --- -Deaf --- -Patients --- #KVHB:Gebarentaal

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

One of the first music education texts to focus on students with hearing lossChampions music as a powerful means of communicationDetails the particulars of hearing aids, cochlear implants, and sensory-based music devices that students with hearing loss may use in the classroomIncludes firsthand accounts from individuals with hearing loss who have studied musicOne of the first music education texts to focus on students with hearing lossChampions music as a powerful means of communicationDetails the particulars of hearing aids, cochlear implants, and sensory-based music devices that students with hearing loss may use in the classroomIncludes firsthand accounts from individuals with hearing loss who have studied music

Music for hearing impaired children. --- Deaf children --- Hearing impaired children --- Education. --- Gehoorstoornissen --- Muziektherapie --- Muzikale opvoeding --- Dovenonderwijs --- Dove kinderen --- Gehoorstoornis --- Kind met een auditieve handicap --- Music for hard of hearing children. --- Hard of hearing children

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek worden veel vragen over de geschiedenis en de achtergrond van dovengemeenschap beantwoord. Hoe komt het dat men pas sinds het einde van de 20ste eeuw spreekt over de gebarentaal als taal? Kenden de doven vroeger geen gebarentaal of werd deze niet erkend? Welke was de opvatting over de dove persoon in de Oudheid en hoe is die opvatting geëvolueerd? Hoe en waar is het onderwijs aan doven ontstaan? Wat bedoelt men met de methodenstrijd in het dovenonderwijs en wie lag eraan ten grondslag? Wanneer en hoe zijn de dovenclubs ontstaan? Hebben ze zich in het verleden verenigd tot een federatie en had deze federatie invloed via de politiek? Hoe staat het met de ovengemeenschap en -cultuur? (Bron: covertekst)

Deaf --- Education --- Means of communication --- personen met een auditieve beperking --- Sign language --- History of education and educational sciences --- Physiology of nerves and sense organs --- gebarentaal --- Social policy and particular groups --- Belgium --- Doven --- Auditief gehandicapten --- Gebarentaal --- Geschiedenis --- Onderwijs --- 463.2 --- Buitengewoon onderwijs --- Kinderen --- 060318.jpg --- Dovenonderwijs: geschiedenis --- #KVHA:Dovenonderwijs --- #KVHA:Gebarentaal --- 376.33 --- 800.95 --- 667.1 Gehandicapten. Lichamelijk --- aanwinstenlijst november 05 --- 800.95 Non-verbale communicatie --- Non-verbale communicatie --- 376.33 Gehoorgestoorden: onderwijs. Doven: onderwijs --- Gehoorgestoorden: onderwijs. Doven: onderwijs --- Deaf-mutes --- Deaf people --- Deafness --- Hearing impaired --- Deafblind people --- Doven en slechthorenden --- (zie ook: Geïntegreerd onderwijs) --- Patients --- Dove --- Persoon met een auditieve handicap --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport