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Der Band stellt unterschiedliche Forschungsansätze zur interdisziplinären Erkundung der vielfältigen Phänomene digitaler Public History zur Diskussion. Die Beiträge nähern sich dem Gegenstand auf theoretischer und methodischer Ebene, stellen exemplarische Fallanalysen vor und erörtern die Potentiale historischen Lernens in digitalen Räumen.
Analytische --- Barbara --- Christine --- Computerspiele --- Digital --- Digital Historical Learning --- Digital History --- Digital Public History --- Digitale --- digitaler --- Digitales Geschichtslernen --- Geschichte --- Gundermann --- Hanke --- History --- Holger --- Instagram --- Lernplattformen --- Lernpotenziale --- Martin --- Public --- Public History --- Schlutow --- Social Media History --- Thünemann --- Zugänge
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