Listing 1 - 10 of 224 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Choose an application
#BSCH: vak: geschiedenis --- #BSCH: niv.: middelbaar onderwijs --- schoolboeken --- geschiedenis --- 485.6 --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Schoolbooks - Didactic material --- Franse Revolutie. --- Geschiedenisonderwijs. --- Gouden eeuw (begrip). --- Leermiddelen (vorm). --- Europa.
Choose an application
Geschiedenis ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- 485.6 --- Geschiedenis --- geschiedenis --- secundair onderwijs --- leerboeken --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Schoolbooks - Didactic material --- handboeken secundair onderwijs --- PXL-Education 2019
Choose an application
Janus is een actieve methode geschiedenis voor de 1e graad A-stroom, de 2e graad D-finaliteit en D&A-finaliteit en de 3e graad ASO en TSO/KSO. Janus wil vernieuwing in het geschiedenisonderwijs brengen. Niet meer permanent vraagjes oplossen bij tekstjes, foto's of tabellen, maar meer geschiedenis beleven. Leerlingen moeten terugkoppelen naar vandaag, denkpatronen en levenswijzen achterhalen. In Janus 3 worden de leerlingen meegenomen op een ontdekkingstocht vanaf de val van het West-Romeinse Rijk tot het einde van de Bourgondische hertogen. Ze maken kennis met de Germanen, Noormannen, kruisvaarders en de eerste moslims. Aan de hand van de ontwikkeling van steden, cultuur en de Kerk wordt de geschiedenis verteld van een Europa dat zich klaar maakt om de Nieuwe Wereld te ontdekken.”
Geschiedenis --- Schoolbooks - Didactic material --- Geschiedenis ; secundair onderwijs --- 485.6 --- secundair onder --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- secundair onderwijs --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- geschiedenis --- didactiek --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer
Choose an application
Het historisch denken van jongeren bevorderen is het einddoel van ons geschiedenisonderwijs. Historisch denken is echter niet makkelijk. Het is immers het enige vak waarbij leerlingen mensen en samenlevingen bestuderen die niet meer bestaan. Een weldoordachte mix van activerende werkvormen, geschiedenisdidactiek en historische inhouden is daarom onontbeerlijk. Onze nieuwe methode Sapiens zet het inoefenen van historisch denken op de eerste plaats. Leerlingen onderzoeken (zelfstandig) uitdagende historische vragen aan de hand van het rijke bronnenmateriaal in het leerwerkboek en de digitale ondersteuning.
leerboeken --- secundair onderwijs --- geschiedenis --- Geschiedenis --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Domeingebonden doorstroomfinaliteit --- Dubbele finaliteit --- geschiedenis ; secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- Geschiedenis ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- 485.6 --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer
Choose an application
leerboeken --- secundair onderwijs --- geschiedenis --- Geschiedenis --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- Domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit --- 485.6 --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Domeingebonden doorstroomfinaliteit --- Dubbele finaliteit --- geschiedenis; secundair onderwijs
Choose an application
Met Mavo & ik zit je goed voor Maatschappelijke vorming in de arbeidsmarktfinaliteit. Deze reeks is volledig conform de nieuwe leerplannen. De leerlingen leren met een kritische blik naar de wereld om hen heen kijken en die beter te begrijpen. We laten je leerlingen duurzame, relationele en maatschappelijke vaardigheden ontwikkelen door middel van realistische en concrete situaties uit hun leefwereld. We werken met een duidelijke OVUR-structuur en geleidelijke opvouw van opdrachten om tegemoet te komen aan de leernoden van leerlingen uit de arbeidsmarktfinaliteit. (Bron: Van In)
Maatschappelijke vorming --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Beroepssecundair onderwijs --- Arbeidsmarktfinaliteit --- 485.6 --- maatschappelijke vorming --- secundair onderwijs --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Maatschappelijke vorming; secundair onderwijs; leermiddelen
Choose an application
Janus is een actieve methode geschiedenis voor het secundair onderwijs. Janus is er voor de 1e graad A-stroom, de 2e graad D- en D&A-finaliteit en de 3e graad ASO, TSO en KSO.Onze geschiedenismethode Janus is vernoemd naar de Romeinse god met de twee gezichten. Eén gezicht kijkt naar achter, naar het verleden, en het andere naar de toekomst. Dat is precies wat Janus doet: denkpatronen en levenswijzen van vroeger achterhalen én terugkoppelen naar vandaag en morgen. Dat doen we op een activerende manier. We gaan verder dan vraagjes oplossen bij teksten en tabellen en laten de leerlingen geschiedenis beleven.
Geschiedenis --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Doorstroomfinaliteit --- Geschiedenis ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- leerboeken --- secundair onderwijs --- geschiedenis --- 485.6 --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Geschiedenis. --- Secundair onderwijs.
Choose an application
Janus is een actieve methode geschiedenis voor het secundair onderwijs. Janus is er voor de 1e graad A-stroom, de 2e graad D- en D&A-finaliteit en de 3e graad ASO, TSO en KSO.Onze geschiedenismethode Janus is vernoemd naar de Romeinse god met de twee gezichten. Eén gezicht kijkt naar achter, naar het verleden, en het andere naar de toekomst. Dat is precies wat Janus doet: denkpatronen en levenswijzen van vroeger achterhalen én terugkoppelen naar vandaag en morgen. Dat doen we op een activerende manier. We gaan verder dan vraagjes oplossen bij teksten en tabellen en laten de leerlingen geschiedenis beleven.
Choose an application
Mavo & ik is een methode voor maatschappelijke vorming die volledig aansluit bij de leefwereld van je leerlingen. De methode is opgebouwd rond enkele herkenbare spilfiguren die meegroeien met je leerlingen. Ze loodsen je leerlingen door belangrijke maatschappelijke thema's en leren hen om met een kritische blik naar de wereld om hen heen te kijken en die beter te begrijpen.Het ruime aanbod aan video's en onlinelesmateriaal zet je leerlingen aan om zelf op ontdekking te gaan in de leerstof. De stapsgewijze opbouw met duidelijke structuur, gebaseerd op de OVUR-methode, biedt dan weer de nodige houvast.https://school.vanin.be/mavo-ik-5-leerpakket.html
Listing 1 - 10 of 224 | << page >> |
Sort by
|