Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ensenyament de l'art --- Crítica d'art --- Pensament crític --- Esperit crìtic --- Crítica --- Pensament --- Pensament crític en els infants --- Pensament únic --- Raonament (Psicologia) --- Apreciació artística --- Arts --- Educació artística --- Ensenyament artístic --- Ensenyament --- Didàctica de l'art --- Escoles d'art --- Expressió plàstica --- Art --- Critical thinking. --- Study and teaching. --- Critical reflection --- Reflection (Critical thinking) --- Reflection process --- Reflective thinking --- Thinking, Critical --- Thinking, Reflective --- Thought and thinking --- Reflective learning --- Art education --- Education, Art --- Art schools --- Analysis, interpretation, appreciation --- Education --- Evaluative thinking

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lesson planning. --- Lesson plans --- Education --- Planning --- Teaching --- Curricula --- Educació intercultural --- Didàctica --- Japó --- Indonèsia --- Mètodes didàctics --- Mètodes d'ensenyament --- Mètodes pedagògics --- Metodologia didàctica --- Ensenyament --- Mètodes educatius --- Activitats d'aprenentatge --- Didàctica de l'art --- Didàctica de l'educació física --- Didàctica de l'escriptura --- Didàctica de la ciència --- Didàctica de la filosofia --- Didàctica de la geografia --- Didàctica de la història --- Didàctica de la lectura --- Didàctica de la literatura --- Didàctica de la llengua --- Didàctica de la matemàtica --- Didàctica de la música --- Didàctica de les ciències naturals --- Didàctica de les ciències socials --- Estratègies d'aprenentatge --- Innovacions educatives --- Interdisciplinarietat en l'ensenyament --- Intervenció educativa --- Motivació en l'educació --- Recursos educatius --- Tecnologia educativa --- Comunicació en l'educació --- Plans docents --- Atenció a la diversitat --- Diversitat (Educació) --- Educació en la diversitat --- Educació interètnica --- Educació multicultural --- Educació pluricultural --- Interculturalisme --- Pedagogia intercultural --- Aculturació --- Relacions racials --- Educació per a la pau --- Ensenyament multilingüe --- Relacions ètniques --- Bahasa indonesia --- Indes néerlandaises --- Indes orientales --- Indonésie --- República d'Indonèsia --- Republik Indonesia --- Republik Indonesia Serikat --- Republic of the United States of Indonesia --- United States of Indonesia --- Sud-est asiàtic --- Països musulmans --- Bali (Indonèsia : Illa) --- Biak (Indonèsia : Illa) --- Cèlebes (Indonèsia : Arxipèlag) --- Cèlebes Centrals (Indonèsia : Província) --- Irian Jaya (Indonèsia) --- Jakarta (Indonèsia) --- Java (Indonèsia : Illa) --- Lombok (Indonèsia : Illa) --- Nias (Indonèsia : Illa) --- Numfoor (Indonèsia : Illa) --- Sumba (Indonèsia : Illa) --- Sumatra (Indonèsia : Illa) --- Sumatra Meridional (Indonèsia) --- Nihon --- Nippon --- Àsia oriental --- Bonin (Japó : Arxipèlag) --- Honshu (Japó : Illa) --- Ryūkyū (Japó : Arxipèlag)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book presents a selection of case studies of pioneers in arts education who were working in the United Kingdom in the period 1890 to 1950. Focusing on music, drama, and visual arts and crafts, the editors and contributors examine the impact these individuals had on developing innovative approaches to these subject areas and how they drew on perspectives that emphasised the need for children’s self-expression. The chapters offer an analysis of the pioneers’ beliefs and values, with a particular emphasis on their ideological positions about identity, nation, and what constituted ‘good taste’. The book further examines how their ideas were disseminated, in so doing interrogating the concept of ‘influence’ in educational theory and practice. John Howlett is Lecturer in Education at Keele University, UK, where he is also Programme Director for undergraduate education. He is the author of Progressive Education: A Critical Introduction (Bloomsbury, 2013) and Edmond Holmes and Progressive Education (Routledge, 2017). Amy Palmer is Senior Lecturer in Early Childhood Studies at the University of Roehampton, UK. She co-edited, with Jane Read, British Froebelian Women from the Mid-Ninetieth to the Twenty-First Century (Routledge, 2021).

Ensenyament de l'art --- Història --- Segle XIX-segle XX --- Gran Bretanya --- Ciències socials --- Humanitats --- Ciències polítiques --- Conspiracions --- Cops d'Estat --- Cròniques --- Cronologia --- Demografia històrica --- Descobriments geogràfics --- Diplomàcia --- Escàndols --- Filosofia de la història --- Fonts històriques --- Història antiga --- Història constitucional --- Història contemporània --- Història de l'antropologia --- Història de l'art --- Història de l'urbanisme --- Història de la ciència --- Història de la civilització --- Història de la dona --- Història de la filosofia --- Història de la lingüística --- Història de la literatura --- Història de la psicologia --- Història de la tecnologia --- Història de la veterinària --- Història de les biblioteques --- Història del dret --- Història del llibre --- Història del transport --- Història eclesiàstica --- Història econòmica --- Història local --- Història medieval --- Història militar --- Història moderna --- Història social --- Història universal --- Historiografia --- Llocs històrics --- Migració de pobles --- Reis i sobirans --- Cinema històric --- Protohistòria --- Sociologia històrica --- Ciències auxiliars de la història --- Didàctica de la història --- Historiadores --- Historiadors --- Previsió --- Educació artística --- Ensenyament artístic --- Ensenyament --- Didàctica de l'art --- Escoles d'art --- Arts --- Expressió plàstica --- Britain --- Britània (Província romana) --- Britannia --- Regne Unit --- Regne Unit de la Gran Bretanya i Irlanda del Nord --- United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland --- Europa occidental --- Països de la Unió Europea --- Anglaterra --- Bermudes --- Escòcia --- Gal·les --- Gibraltar --- Illes Verges Britàniques --- Irlanda del Nord --- Man (Gran Bretanya : Illa) --- Malvines (Arxipèlag) --- Illes Britàniques --- Història pública --- Study and teaching --- History --- Arts, Fine --- Arts, Occidental --- Arts, Primitive --- Arts, Western --- Fine arts --- Humanities --- Art --- Education --- Alternative Education. --- Social history. --- Creativity and Arts Education. --- History of Education. --- Social History. --- Study and teaching. --- History. --- Descriptive sociology --- Social conditions --- Social history --- Sociology --- Nontraditional education --- Educational innovations --- Alternative schools --- Teaching --- Art education --- Education, Art --- Art schools --- Experimental methods --- Analysis, interpretation, appreciation