Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

481.7 --- 489.4 --- 844.4 --- Pabo. --- didactiek. --- lerarenopleiding. --- reflecteren. --- reflectievaardigheid. --- scriptie. --- taalvaardigheid. --- verslaggeving. --- De leraar en zijn opleiding. --- Didactiek (hoger onderwijs). --- Notuleren - Rapporteren.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er is de laatste tijd veel te doen omtrent 'de functie' van de leerkracht. De problematiek heeft ook de politieke actualiteit gehaald. Maar de belangrijkste vraag luidt : wat is vandaag en morgen 'de functie' van de leerkracht? Zeven auteurs - een onderwijzeres, een leraar ASO, een schooldirecteur SO, twee onderwijskundigen, een filosoof en een pedagoog - hebben, onafhankelijk van elkaar, fundamenteel over deze vraag nagedacht. Hun visie geeft de lezer en het beleid heel wat stof tot nadenken.

Lerarenopleiding --- Algemeen. --- Sociology of occupations --- Teacher education. Teacher's profession --- leraren --- lerarenberoep --- #SBIB:316.334.1O287 --- #A0009A --- 750 Onderwijspersoneel --- 481.7 --- Beroepsprofielen --- Klasgebeuren --- Leraren --- Overheid --- 024948.jpg --- Lerarenberoep --- Lerarenopleiding : CVO --- Leraren : beroepsloopbaan --- Leraren : lesgeven --- 371.213 --- Onderwijs: personeel: relatie leraar-community --- De leraar en zijn opleiding

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Becoming a Teacher Educator is an impressive book for teacher educators who want to become engaged in the latest views and practices of their profession. It is the first book that addresses a range of important topics related to the work of teacher educators, the induction of teacher educators and their further professional development. Becoming a Teacher Educator has a practical focus and it provides theoretical insights, experiences of experts and practical recommendations. The book is rooted in the Association of Teacher Education in Europe (ATEE) and many of the chapters are written by authors who are active members of the ATEE. Distinguished researchers and practitioners from different parts of Europe, and beyond, joined their efforts to write a book that is truly international and combines research, practice and reflection. Becoming a Teacher Educator is essential reading for novice teacher educators as well as experienced teacher educators who want to keep up with the latest insights in their profession. This book provides a guide for those who supervise or coach novice or veteran teacher educators, and for various professionals who bear responsibility for the professional development of teacher educators. "There is a growing need for evidence-based resources made available to (future) teacher educators. Since a learning society requires new sets of competencies of the main actors, we are most in want of knowledgeable teacher educators that support the professional development of their (student) teachers. This book fits the actual demands." (Dr. Joost Lowyck, Professor Emeritus, former director of the Teacher Education Institute, Leuven University). "This is an original book in a very important area. The editors define the concept of ˜teacher educator' widely and I think, therefore, that the book is relevant for schools, higher education, and education authorities of all kinds. The authorship and theme have wide relevance across Europe, Australasia and North America." (Prof. Bob Moon, Professor in Education Teaching Studies, Department of Education, Open University, UK).

Education. --- Teacher Education. --- Teachers --- Education --- Enseignants --- Training of. --- Formation --- Leraren ; opleidingen --- 371.2 --- 481.7 # De leraar en zijn opleiding --- Europa --- beroepsopleiding --- lerarenopleidingen --- onderwijs --- Organisatie van het onderwijs, het lesgeven en regelingen met betrekking tot opleiding --- PXL-Education 2014 --- didactiek van het Engels

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze map werd samengesteld door de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) om leerkrachten in het secundair onderwijs te ondersteunen bij het organiseren van een feedbackmoment. Uit een bevraging van scholieren bleek dat zij de mogelijkheid om feedback te kunnen geven aan leerkrachten erg belangrijk vinden. Een feedbackmoment brengt voordelen mee voor zowel leraren als leerlingen. De leerkracht verbetert zijn methode van lesgeven en de leerling voelt zich gewaardeerd omdat zijn mening ertoe doet. 'Sst, de leerkracht leert' bestaat uit twee delen. Het eerste deel bevat een visietekst en een stappenplan, en maakt het hoe en waarom van feedback duidelijk. Het tweede deel bevat vijfentwintig praktische fiches met mogelijke manieren om feedback in de klas of op school vorm te geven: van vragenlijsten en klasdiscussies tot schrijfgesprekken en stellingenspelen. In bijlage werd het bijbehorend werkmateriaal toegevoegd. (Bron: catalogus Docatlas Antwerpen)

feedback --- leerkrachten --- lesgeven --- 450.7 --- 454.22 --- 481.7 # De leraar en zijn opleiding --- Ervaringsleren --- Feedback --- Leergroepen --- Lerarenopleiding --- Onderwijsstijlen --- Reflecteren (Terugblikken) --- Secundair onderwijs --- didactiek --- 484 --- Didactiek --- Lesgeven --- Opleiding en bijscholing --- Didactiek; algemeen --- Schoolbooks - Didactic material --- PXL-Education 2015 --- lerarenbegeleiding --- Zelfevaluatie --- Leraren secundair onderwijs --- Leraren --- Kwaliteitszorg --- Relatie leraar - leerling --- 454.23 --- coaching --- leerkracht --- leerkrachtenbegeleiding --- leerkrachten evaluatie --- les --- onderwijs --- sociale vaardigheden --- Leraar secundair onderwijs --- Leraar --- Directie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teacher education. Teacher's profession --- lerarenopleiding --- praktijkstages --- stagebegeleiding --- lerarenberoep --- supervisie --- lerarenopleidingen --- reflecteren --- onderwijs --- 450.7 --- 481.7 --- Leerbegeleiding --- Lerarenopleidingen --- Reflecteren --- Stage --- 472.7 --- Leraren --- Lerarenopleiding --- Lerarenopleiding-Vlaanderen --- Onderwijskwaliteit --- Pedagogisch hoger onderwijs --- Reflectie --- Stages --- 472.7 ) De onderwijzer en zijn opleiding --- stages --- Studentenbegeleiding --- 489.59 --- Leraren ; opleidingen --- hoger onderwijs --- zelfsturend leren --- opleiding en bijscholing, onderwijsbegeleiding, onderwijswinkels, pedagogisch hoger onderwijs, pedagogische centra, beroep --- De leraar en zijn opleiding --- Opleiding en bijscholing --- De onderwijzer en zijn opleiding --- 371.3 --- 378 --- 371.21 --- 371.35