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Éducation --- Psychanalyse et éducation --- Pédagogie --- Psychanalyse et philosophie --- Philosophie --- Freud, Sigmund, --- Contribution à la pédagogie --- Éducation. --- Psychanalyse et éducation. --- Psychanalyse et philosophie. --- Philosophie. --- Freud, Sigmund --- Contribution à la pédagogie.

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Parce qu'il s'interroge sur les effets de la liberté politique, Condorcet construit le concept de l'école républicaine. Faute de lumières et de pensée réflexive, un peuple souverain est exposé à devenir son propre tyran, et le progrès n'est pour lui qu'un processus d'étouffement ; il ne peut être vraiment libre que par la rencontre avec les objets du savoir désintéressé formant l'humaine encyclopédie. Il appartient à la puissance publique d'organiser une telle rencontre afin que chacun soit capable de se soustraire à l'autorité d'autrui et de s'engager sur le chemin de sa propre perfectibilité. L'égalité prend alors sa forme la plus accomplie : l'excellence et la distinction des talents. Lire Condorcet, c'est reprendre possession d'une théorie de l'école profondément ancrée dans une philosophie de la liberté. La puissance de la pensée classique est d'une grande actualité : elle permet de mesurer combien les " réformateurs " , depuis des décennies, se sont acharnés à éloigner l'école d'une telle hauteur de vue.

Éducation --- Éducation et État --- Écoles publiques --- Histoire. --- Philosophie --- Condorcet, Jean-Antoine-Nicolas de Caritat marquis de --- Contribution à la pédagogie.

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Publié en 1929, cet essai permet de mieux comprendre les mécanismes des relations interhumaines. Il fournit des outils de réflexion pour les jeunes qui s'interrogent sur leurs désirs, les attentes parfois contradictoires des adultes et les règles qui régissent les relations sociales et familiales, la vie scolaire, le monde du jeu ou celui de la camaraderie.--[Source inconnue]

Habiletés sociales chez l'enfant. --- Éducation des enfants. --- Enfants --- Relations humaines chez l'enfant. --- Psychologie. --- Korczak, Janusz, --- Contribution à la pédagogie.

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Education and sociology --- Education--Sociologie --- Education--Sociology --- Educational sociology --- Enseignement et sociologie --- Enseignement et société --- Maatschappij en onderwijs --- Onderwijs en maatschappij --- Onderwijs en sociologie --- Onderwijs--Sociologie --- Onderwijssociologie --- Problèmes sociaux dans l'éducation --- Social problems in education --- Sociale problemen in het onderwijs --- Society and education --- Sociologie [Onderwijs] --- Sociologie de l'éducation --- Sociologie et enseignement --- Sociologie van het onderwijs --- Sociology [Educational ] --- Sociology of education --- Société et enseignement --- Durkheim, Emile, --- Contributions in education --- Et l'éducation --- Sciences de l'éducation --- Sociologie --- Durkheim, Émile, --- Contribution à la pédagogie --- Et l'education --- Historische en vergelijkende pedagogiek --- Historische en vergelijkende pedagogiek. --- Et l'éducation --- Education --- Philosophy --- Sociologie de l'éducation. --- Sociologie.