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CATEGORISATION SEMANTIQUE --- CONCEPT -- FORMATION --- SEMANTIQUE --- CATEGORISATION SEMANTIQUE --- CONCEPT -- FORMATION --- SEMANTIQUE

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Variables influençant la segmentation de stimuli visuels en traits.

CONCEPT -- FORMATION --- CATEGORISATION SEMANTIQUE --- PERCEPTION --- CONCEPT -- FORMATION --- CATEGORISATION SEMANTIQUE --- PERCEPTION

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Ce travail parle de l'évolution de la conception de Dieu et des rituels religieux chez les enfants. On observe une évolution des concepts en fonction de l'âge de l'enfant. Il y a également des différences selon le sexe de l'enfant et l'école dans laquelle il est inscrit (officielle ou libre).

RELIGION --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT --- ENFANT --- CONCEPT -- FORMATION --- CONCEPTUALISATION --- RELIGION --- ENFANT -- DEVELOPPEMENT --- ENFANT --- CONCEPT -- FORMATION --- CONCEPTUALISATION

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Notre étude envisage d'une part l'étude de l'influence d'une expérience vécue de mort (deuil) sur le développement de la conception de la mort et, d'autre part, l'analyse de l'influence des variables âge, niveau cognitif et niveau d'anxiété en interaction avec ce facteur. Cette recherche se base sur l'analyse de protocoles récoltés auprès de 120 sujets âgés de six à onze ans, répartis en deux sous-groupes : un groupe expérimental comprenant 60 enfants ayant connu un décès au sein de la famille ou du cercle d'amis au cours des trois derniers mois et un groupe contrôle composé de 60 enfants ne répondant pas à ce critère. Ces enfants se répartissent en trois sous-catégories selon qu'ils sont âgés de 6-7 ans, de 8-9 ans ou de 10-11 ans. Six épreuves ont été utilisées : un dessin de famille, deux subtests de la WISC-R (à savoir l'épreuve de vocabulaire et l'épreuve de similitudes), un dessin de la mort, cinq planches du test projectif pour personnes âgées de la Laforestrie et Missoum et l'échelle d'anxiété de Cattell.

CONCEPT -- FORMATION --- DEUIL --- ENFANT --- MORT --- VECU PSYCHOLOGIQUE --- CONCEPT -- FORMATION --- DEUIL --- ENFANT --- MORT --- VECU PSYCHOLOGIQUE

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Concepts. --- Concepts --- Concept formation --- Abstraction --- Knowledge, Theory of --- Perception --- Psychology