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Repondant au manque de consensus qui regne encore actuellement dans le domaine phraseologique, l'auteur propose de redefinir ici les notions de phraseologie (ou figement) et de collocation (ou semi-figement), en reunissant les litteratures de tradition anglo-saxonne et francophone. Le volet acquisitionnel de l'ouvrage se centre quant a lui sur les productions d'apprenants avances du francais langue etrangere (L2), en particulier sur les deviances au sein des collocations verbo-nominales, encore relativement peu etudiees en francais L2. L'ouvrage presente en outre une methode originale d'analyse parametrique sur corpus (en L1 et en L2) qui permet, d'une part, de traduire en termes quantitatifs des donnees initialement qualitatives et, d'autre part, de combiner l'approche fonctionnelle (via des criteres linguistiques) et statistique (via des mesures d'association lexicale) en phraseologie. Cette methode est decrite avec soin par l'auteur qui guide le lecteur en l'impliquant dans sa demarche exploratoire au fil des pages.

Phraseology. --- Collocation (Linguistics)

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Collocation (Linguistics) --- Japanese language --- Japanese --- Usage

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Inhoudsopgave : -- Machine generated contents note: Introduction: Researching L2 Collocation Knowledge and Development--A. Barfield & H.Gyllstad Effects of Second Language Immersion on Second Language Collocational Development--N. GroomSound Evidence: Phraseological Units in Spoken Corpora--P.M.S. Lin & S. Adolphs Exploring L1 and L2 Writing Development Through Collocations: A Corpus-Based Look--R. Reppen Commentary on Chapters 2-4--S. Granger Towards Collocational Webs for Presenting Collocations in Learners Dictionaries--S. Handl Japanese Learners Collocation Dictionary Retrieval Performance--Y.Komuro Designing Pedagogic Materials to Improve Awareness and Productive Use of L2 Collocations--J.Jiang Commentary on Chapters 6-8--H.Nesi Evaluating a New Test of Whole English Collocations--R.L.Revier Towards an Assessment of Learners Receptive and Productive Syntagmatic Knowledge--J.EyckmansDesigning and Evaluating Tests of Receptive Collocation Knowledge: Collex and Collmatch--H.GyllstadCommentary on Chapters 10-12--J.Shillaw Collocation Learning Through an Aware Approach: Learner Perspectives & Learning Process--Yang Ying & M.ONeill Learning Collocations Through Attention-Drawing Techniques: A Qualitative and Quantitative Analysis--E. Peters Following Individuals L2 Collocation Development Over Time--A. Barfield Conclusion--R. Krishnamurty Processes in the Development of Collocational Competence A Challenge for Language Learners and Researchers (Commentary on Chapters 14-16)--B.Henriksen & L.S.Staehr.

Psycholinguistics --- Collocation (Linguistics) --- Second language acquisition. --- Collocaties (linguïstiek) --- Tweede-taalverwerving --- Collocation (Linguistics). --- Collocaties (linguïstiek). --- Tweede-taalverwerving.

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Collocation (Linguistics) --- Languages, Modern --- Multilingual education --- Language transfer (Language learning)

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C'est le premier ouvrage qui se concentre sur la description explicite des deux phénomènes suivants : les dérivations sémantiques et les collocations. Les liens de dérivation sémantique et de collocation tissent un gigantesque réseau connectant les unités lexicales de la langue. Un francophone maîtrisant parfaitement l'expression orale et écrite parcourt instantanément ce réseau et peut s'exprimer ainsi dans une langue véritablement idiomatique. Le LAF sera particulièrement utile à toute personne amenée à rédiger des lettres, rapports, documentation,... Mais il est également un outil précieux pour l'enseignement et l'apprentissage du français. Il permet à ceux qui ont une maîtrise partielle de la langue de parfaire leur apprentissage. En effet, le LAF n'est pas un dictionnaire de décodage : il adopte le point de vue de la production afin d'aider à l'encodage linguistique de la pensée. Afin d'assurer rigueur et cohérence à la description, les auteurs se sont basés sur une approche théorique structurée de la modélisation lexicale. Ils ont cependant pris soin de rendre la description accessible à chacun avec un minimum d'effort : celui requis par la lecture de la partie d'introduction de l'ouvrage. Activités pédagogiques sous forme de fiches gratuites en ligne sur http://olst.ling.umontreal.ca/laf/

French language --- Semantics. --- Collocation (Linguistics) --- Lexicology. --- Word formation