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Periodical
School libraries worldwide.
Author:
ISSN: 28163788 Year: 1995 Publisher: [Kalamazoo, Mich.] : [Edmonton, Alberta] : [International Association of School Librarianship], University of Alberta Library on behalf of the International Association of School Librarianship


Book
Nouvelles figures de l'information documentation : être enseignant documentaliste aujourd'hui : identité, compétence et savoirs spécifiques
Author:
ISBN: 9782866274375 Year: 2008 Volume: *2 Publisher: Nancy SCEREN-CRDP de Lorraine

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Abstract

Des enseignants, des enseignants chercheurs et des formateurs ouvrent des perspectives variées et innovantes pour les enseignants documentalistes, en abordant des questions comme les instructions officielles, les savoirs documentaires, la didactisation de ces derniers, l'expertise.


Book
Les professeurs documentalistes
Authors: ---
ISBN: 9782866302511 2866302516 Year: 2011 Publisher: Orléans: Scérén. CRDP - Académie d'Orléans-Tours,

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Après une approche historique de l'évolution du métier de professeur-documentaliste et de son cadre institutionnel, l'ouvrage questionne les enjeux et les implications pédagogiques de l'approche par compétences. Il analyse ensuite le pilotage d'un système d'information dans un environnement numérique et le développement de projets pédagogiques dans une logique de continuité tout au long du collège et du lycée.


Book

Book
Le professeur documentaliste : le nouveau défi de l'enseignement scolaire à l'ère du numérique
Authors: --- --- ---
ISSN: 16372255 ISBN: 9782701317816 2701317819 Year: 2012 Publisher: Paris: Berger-Levrault,

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Abstract

Dès l'origine, le professeur documentaliste a été porteur d'une responsabilité encore nouvelle dans le système éducatif français. Il est aujourd'hui placé devant les défis que doit relever l'enseignement scolaire à l'ère du numérique. Ce livre peut l'y aider. Il explore les ressorts, les marges de manoeuvre et les moyens d'action du professeur documentaliste qui lui permettent de répondre avec bonheur à l'objectif de réussite de tous les élèves. Il fait le point sur le statut, propose des conseils et les bonnes pratiques, permet aux personnels de l'établissement de reconnaître la véritable identité professionnelle du professeur documentaliste. Il répond à toutes les questions : comment la culture de l'information et les nouveaux médias numériques peuvent-ils permettre une véritable démocratisation des connaissances ? Comment accompagner l'évolution du centre de documentation vers un "centre pour apprendre" qui soit au service de la personnalisation des apprentissages ? Comment porter une attention particulière au processus de construction de la personnalité et du développement de la créativité de chaque élève ? Comment rompre avec les automatismes de la pensée et refuser les solutions toutes faites ? A la croisée des deux mondes, entre technophobes et technolâtres, le beau métier de professeur documentaliste reprend tout son sens et toute sa valeur.

Eugène Morel (1869-1934) et la lecture publique : un prophète en son pays
Author:
ISBN: 2902706731 2842462254 9782902706730 Year: 1994 Publisher: Paris: Centre Georges Pompidou,

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Abstract

« Eugène Morel n'est point de ceux qui abaissent ou rapetissent une question, un problème, si vastes soient-ils ; il a bien vu que la question des bibliothèques rejoint celles - d'une si pressante actualité - de l'utilisation et du progrès même de la science, de l'éducation et de l'organisation des grandes démocraties, c'est-à-dire des nations qui vivent et veulent vivre... Nous voici tout à coup bien loin des stériles querelles de catalogueurs, et des odieuses rivalités d'écoles, nous sommes au centre des plus actuelles et des plus passionnantes préoccupations de l'humanité contemporaine. » Nous pourrions faire nôtre, aujourd'hui encore, cette appréciation parue dans La Revue bleue en 1910. Rassemblés dans ce recueil, les extraits de Bibliothèques et La Librairie publique étonnent par leur modernité. Bibliothécaire et écrivain, Eugène Morel nous permet de comprendre les racines de la lecture publique en France.

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