Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Basisonderwijs ; Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Eindtermen ; lezen ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Eindtermen ; wiskunde ; basisonderwijs ; Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Eindtermen ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Eindtermen ; kleuteronderwijs ; Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Op 20 september 2017 keurde de Vlaamse overheid het nieuwe leerplan voor het katholiek basisonderwijs, Zin in leren! Zin in leven! (Zill), goed. Zin in leren! Zin in leven! laat toe om optimaal in te spelen op de schooleigen context en op de unieke talenten van elke leerling, met bijzondere aandacht voor zorgzame nabijheid en ondersteuning, wanneer leerlingen het moeilijk hebben.Het Leerplanboek Zin in leren! Zin in leven! bevat de visie en het ordeningskader met de onderliggende ontwikkelthema’s, ontwikkelvelden, generieke doelen, leerinhouden en leerlijnen. Deze publicatie kan echter niet los van de ZillSite worden gezien, waarop je het leerplan niet alleen kunt consulteren, maar ook kunt gebruiken en beheren. Het Leerplanboek wijst je overigens voortdurend de weg naar die digitale omgeving: op tal van plaatsen vind je in het boek QR-codes waarmee je snel naar de juiste rubriek van de LeerplanSite kunt navigeren.

Leerplannen ; Katholiek Onderwijs ; basisonderwijs --- Catechese ; kleuteronderwijs ; leermiddelen --- Levensbeschouwelijke vorming ; basisonderwijs --- 450.45 --- leerplannen --- ZILL --- Leerplannen ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- Leerplannen --- basisonderwijs --- lager onderwijs --- kleuteronderwijs --- Basisonderwijs --- Katholiek onderwijs --- Leerplannen; basisonderwijs; Vlaanderen --- kwaliteit --- 370 --- Kleuteronderwijs --- Lager onderwijs --- PXL-Education 2020 --- katholiek onderwijs --- Leerplan

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De auteurs gingen via onderzoek te rade bij directeurs en leerkrachten van basisscholen die met een schaalvergrotingsproces te maken hadden. Ze reiken van daaruit aangrijpingspunten aan voor het begeleiden van schaalvergrotingsprocessen. Hoe kom je er als team doorheen? Waar hou je best rekening mee om het hele proces goed te starten en geod af te ronden? Wat zijn de effecten van schaalvergroting op het funcitoneren van de school? En wat betekende de schaalvergroting voor de direct betrokkenen: de leerkrachten, het schoolbestuur en de directie? Wie werd er beter van? En waarom was dit zo? Hoe kunnen we die effecten begrijpen en verklaren? Welke lessen zijn eruit te trekken?

School management --- Primary education --- Schaalvergroting --- Lager onderwijs --- Schoolcultuur --- Onderwijsvernieuwing --- Schoolontwikkeling --- Academic collection --- #A0309A --- 741 Schoolorganisatie --- Fusies ; scholen ; Vlaanderen --- Onderwijsvernieuwing ; basisonderwijs ; Vlaanderen --- #gsdbP