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Neue und alte Ansätze und Formen des literarischen- und sprachwissenschaftlichen Diskurses gehören zu den zentralen Fragen der zeitgenössischen Diskussion. Transkulturalität, Interkulturalität, aber auch herkömmliche literarische Genres- und Gattungsbegriffe werden hier, u. a. auch in anthropologischer Perspektive, untersucht, aufeinander bezogen sowie auf ihre edukative Funktion hinterfragt. 　 Der elfte Band enthält Beiträge zu folgenden Themen: -Transkulturelle Poetik(en) und ihre edukative Relevanz; - Paul Celan weltweit. Zur internationalen Rezeption eines Jahrhundertdichters: Literatur, Philosophie, Gedächtniskultur; -Interkulturalität und Gattung. Interkulturalität und Gattung. Re-Visionen einer vernachlässigten Beziehung in der Literaturwissenschaft; - Gastmahl, Gastrecht, Abendmahl, Schutzflehende und Schutzbefohlene;

2021 --- Akten --- Arianna --- Auteri --- Barrale --- Beihefte --- Bella --- Germanistik --- Gert --- Hans --- Hoffmann --- Interkulturalität und Gattung --- Internationale --- Internationalen --- Jahrbuch --- Kongresses --- Laura --- Natascia --- Perspektive --- Roloff --- Sabine --- Transkulturelle Poetik(en) und ihre edukative Relevanz --- transkultureller --- Vereinigung --- Vernachlässigten Beziehung in der Literaturwissenschaft --- Wege

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Die Aufsätze des vorliegenden Bandes fokussieren die Didaktik der deutschen Sprache aus trans- und interkultureller Sicht. Insbesondere werden Methodik und Fortbildung des Lehrens sowie die Entwicklung neuer Motivationsformen zum Deutschlernen durch Beiträge aus verschiedenen Ländern behandelt. Der dritte Band enthält Beiträge zu folgenden Themen: - Kulturrealia in Paralleltexten als didaktischer Fokus trans- und interkultureller Germanistik; - Textmuster und "Lernmuster" - Perspektiven auf professionelles und wissenschaftliches Schreiben in der L2 Deutsch; - Inter- und transkulturelles Lernen beim Schüleraustausch im Bereich Deutsch (als Fremdsprache); - Portfolio und Mehrsprachigkeit; - Motivation zum Deutschlernen - zum Stellenwert des Sprachenlernens für die internationale Germanistik; - Interaktionsforschung in Daf; - Unterrichtsmitschnitte in der Aus- und Fortbildung von DaF-Lehrenden; - Lehrerqualifizierung - Lernen für die Praxis

2021 --- Akten --- Arianna --- Auteri --- Barrale --- Beihefte --- Bella --- Didaktik der deutschen Sprache aus trans- und interkultureller Sicht --- Germanistik --- Gert --- Hans --- Hoffmann --- Internationale --- Internationalen --- Jahrbuch --- Kongresses --- Laura --- Natascia --- Perspektive --- Professionelles und wissenschaftliches Schreiben in der L2 Deutsch --- Roloff --- Sabine --- Stellenwert des Sprachenlernens für die internationale Germanistik --- transkultureller --- Vereinigung --- Wege