Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Over autisme is lange tijd heel ingewikkeld gedaan. Dat is begrijpelijk, want de wereld van mensen kinderen met autisme lijkt er heel anders uit te zien. Leraar, zorgcoördinator, schoolleider,&zullen vele kenmerken van leerlingen beter kunnen plaatsen naarmate zij meer afweten van autisme. In feite worden de begeleiding en het onderwijs van de leerlingen bepaald door de leerlingen die een kenmerk hebben uit het brede spectrum van autisme. Zo zal de leraar die begrijpt waarom een leerling een bepaald verdrag vertoont, minder geneigd zijn om het de leerling kwalijk te nemen en er zich minder aan storen of boos op hem worden.Het boek geeft praktische, theoretische en ook ethische informatie omtrent de omgang met leerlingen met autisme in het voortgezet onderwijs. Vele leerlingen met autisme hebben het erg moeilijk zolang hun opvoeders en opleiders onvoldoende weten wat autisme inhoudt.

Autisme --- Onderwijs --- Autisme ; kinderen. --- Kinderen. --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als ervaringsdeskundige moeder van een normaal begaafde zoon met het syndroom van Asperger (1990) en een verstandelijk gehandicapte autistische dochter (1994) richt de auteur zich zowel tot de ouders-lotgenoten (in het eerste deel) als tot de pubers zelf (deel twee). Het boek verdient veel aandacht omdat het zich enerzijds concentreert op een leeftijdscategorie die niet vaak wordt beschreven, anderzijds omdat de auteur zich ook direct richt tot de jongeren zelf. Het boek omvat dan ook tal van praktische adviezen voor zowel de ouders als voor jongeren. Zo wordt ingegaan op o.a. de keuze voor een middelbare school, de voorbereiding op de eerste schooldag, omgaan met plagen en pesten, het plannen van huiswerk en strategieën voor feestjes. Ook is er beknopt aandacht voor bv. de keuze voor een vervolgopleiding en het op kamers gaan. Doordat de auteur praat als moeder, maar ook als leerkracht is zij beter geschikt dan wie ook om de uitdagingen concreet en helder te beschrijven. Vooral in het deel voor de jongeren zelf staan enige lijntekeningen in zwart-wit. De uitgave heeft een sober omslag. Achterin staan enige lees- en kijktips en websites. Voor jongeren vanaf ca. 12 t/m 18 jaar, hun ouders en docenten. © NBD Biblion

Autisme ; kinderen ; onderwijs. --- autisme --- gedragsstoornissen --- leerlingenbegeleiding --- Orthopedagogics --- orthopedagogiek --- aansluiting lager en secundair onderwijs --- #PBIB:+105.65 --- Autisme ; kinderen ; onderwijs --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Autisme --- Autismespectrumstoornissen --- 616.89 --- Autisme --- Secundair onderwijs --- Aansluiting lager onderwijs - secundair onderwijs --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen met autisme hebben vaak problemen met het correct interpreteren en exact uitvoeren van geschreven opdrachten. Deze map bevat verschillende oefeningen van verschillende moeilijkheidsgraad waarbij kinderen stap voor stap leren instructies te lezen, correct interpreteren en systematisch uitvoeren. De opdrachten kunnen ook voor andere doelgroepen gebruikt worden. Alle opdrachten staan op de cd-rom.

Orthopedagogics --- autisme --- orthopedagogiek --- 376.44 --- Autisme ; kinderen --- Autisme --- Begrijpend lezen --- Communicatie --- logopedie --- therapiemateriaal --- Kinderen --- Tekstbegrip --- Communicatieve vaardigheden --- autismespectrumstoornis (ASS) --- leesproblemen --- begrijpend lezen --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autismespectrumstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Omgaan met leerlingen met autismespectrumstoornisen (ASS) vergt heel wat van het schoolteam. Vanaf nu is er een boek dat concrete handvatten biedt om autisme binnen een schoolse context te hanteren. Het boek richt zich tot schoolteams, leerkrachten, begeleiders, ouders en andere belangstellenden. In het boek komt de theoretische achtergrond van ASS aan bod met bv. aandacht voor de manier van leren. Maar wat het bijzonder maakt is de heldere en concrete informatie over omgaan met ASS binnen het schools klimaat: pauzes, schooluitstappen, regels en afspraken, straffen en belonen, instructies geven, groepswerk organiseren: wat werkt en wat werkt niet? Verder is er een uitgebreid gedeelte met vakgerichte informatie. Komen aan bod: bewegingsleer, levensbeschouwelijke en humane vakken, talen, wetenschappelijke vakken, creatieve vaardigheden, praktijkles, stage. Ten slotte is er een beknopt hoofdstuk over autisme en tewerkstelling. De voorbeelden en technieken die beschreven worden, zijn vooral van toepassing op leerlingen van het basis- en secundair onderwijs. De schrijfstijl is bevattelijk en concreet: ‘AliASS' is een boek om meteen mee aan de slag te gaan.

AutismespectrumstoornissenAutisme ; kinderen ; onderwijs --- AutismespectrumstoornissenAutisme ; kinderen ; onderwijs. --- Autismespectrumstoornissen $ --- Autisme ; kinderen ; onderwijs --- Children with autism spectrum disorders --- Education --- Autistic children --- Autismespectrumstoornissen --- Autistische kinderen --- Autisme

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze groepsbegeleiding is uitgewerkt in twee versies: een versie voor ouders van kinderen met autisme en een normale begaafdheid en een versie voor ouders van kinderen met autisme en een verstandelijke handicap. Elke versie bestaat uit twee boeken: een werkboek voor de ouders en een handleiding voor de begeleiders. De groepsbegeleiding omvat een reeks van elf bijeenkomsten. De bijeenkomsten zijn zo opgevat dat er informatie gegeven wordt aan de ouders en ook (thuis)opdrachten. Zo wordt hen duidelijk gemaakt dat de opvoeding van een kind met autisme anders verloopt en er wordt stap voor stap gewerkt aan het bijbrengen van meer inzicht in het autistisch denken en doen. Samen met de deelnemende ouders zoeken de begeleiders naar een manier van omgaan met hun kinderen waardoor de ouders zich, na afloop van de reeks, beter toegerust voelen voor hun taak als opvoeder van hun kind met autisme. (Bron: www.lannoo.be)

Autisme --- Kinderen. --- Orthopedagogics --- ouderbegeleiding --- autisme --- groepsbegeleiding --- orthopedagogiek --- 083429.jpg --- Autisme ; kinderen --- Kinderen --- Intelligentie --- autismespectrumstoornis (ASS) --- 376.44 --- Communicatie --- Gedrag --- Groepsleiding --- Onderwijs --- Structuren --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autismespectrumstoornis